立方体启蒙

持续了三个星期的立方体拆装今天结束了。启蒙材料是摩比爱数学，看了视频讲解，我也收益良多。然后开启了我和俏一起拆装立方体的经历。

摩比爱数学总结了知识点，立方体的编码有141.231.222和33。原来自己上学时老师怎么教的，我已经完全忘记了。所以，从0开始学起吧。

一开始看这几道题，一脸懵，不知怎么讲起。于是我灵机一动，稀里糊涂的讲解倒不如实验+实际动手演示一遍。于是用不同颜色的四方形剪纸，叠成9个正方形然后再根据题目中设计到的平面图形来剪、贴。这些做好之后就剩实验了，看是否真的能做成立方体。有的能做成而有的平面图形是能办法做成的。

通过尝试让孩子一目了然。

有题目涉及到对面，这个有些也是无法一眼判断出来的，于是我引导她做标记，在题目上做标记，而自己手动做的平面图形也跟题目中的平面图形摆放位置一样做上相同标记。这段时间在学习字母，我引导用自己做标记，于是俏尝试了，我们做的很成功，每一个平面图形都用剪纸做了出来，这样才会更明确。因为动手剪、贴很费时间，所以每周只做两道题，用了三周才把这些课程学完。另一方面也是因为，这些设计的题目也无非两点:立方体的编码和对面。但是如果要长期记忆的话，一次性做完肯定没有分几次来做效果好。这样也可以复习上周的知识点。

我的想法是:与其稀里糊涂的一知半解，倒不如放慢速度彻彻底底的弄懂、弄明白。

只有有扎实的基础，我们才能进行有关正方体更多的知识层面。