最近娃的小古文刷得差不多了,换上了另外一套高中古文阅读书,这套书是上海复旦附中的老师出的,我全套都买了,没有全套都看,翻过的部分很满意。
我们从初一开始刷的是一套初中的古文分级阅读,走进文言文,这套书的文章选编类似世说新语,都是一些奇人异事的小故事,行文简单,段落较短,没有太深刻的想法,优点是文章的后面有配套的字词练习和答案,比普通的泛读要更好一点,类似于半精读。对古文实词和虚词词意的记忆都有很大的帮助。是古文入门非常好的辅导书目,对课内的帮助很大。
走进文言文 初中文言文课外阅读与训练精选 六、七年级378人有 · 评价148
这套书我们刷了两本,目前娃已经觉得太过简单,所以换了另外一套高中的古文分级阅读。
古文对话百八篇: 史传论赞文(高一分册)39人有 · 评价2
这套书沿袭了上一套古文精读的模式,阅读后面会有词句的配套题目和答案,但是远远不是我觉得惊艳的理由。
我非常喜欢这套书的理由是选篇,相对于前一套古文的选篇,这一套正式进入了古文阅读的殿堂,选篇几乎囊括了历代重要事件和主要人物的评述。并且对于同一人物和事件会准备AB两篇来进行辩证式阅读。这是非常可贵的。我们的文化向来文史政不分家,史记,资治通鉴,这些皇皇巨著的背后是每一个作者对于自身身份的认同和维护,而作为后世的阅读者,需要学会在阅读中去明晰。娃对于这样的排篇布局也非常的惊喜,因为很多人在日常阅读中很难有机会去接触这么大范围的观点碰撞
相对应的,这套书还有另外两本我也很喜欢
这两本书的优点是会详细写明每一首诗背后的故事,并且列出故事前后相关联的其他诗篇,还会在诗篇后续的辅助阅读问答中列出后人对这首诗的评论,用来引导思考。唯一可惜的是对于有关思考的问答没有附上辅助答案,虽然是符合我的阅读理念的,思考不应该有标准答案,但是作为居家的自学书籍,就会有点不足,因为没有人站在高处引导的思考,也有可能是无效的思考。所以,这两本书唯一留给我的遗憾,不是瑕疵,而是由于我自身能力不足而造成的。
古文的阅读和历史的学习,与政治经济的理解,从来都是密不可分的。如今的世界渐渐的从我们的现代认知滑向了我们的历史认知,我们以为一切都不一样了,但其实千百年来,我们都走在相同的路径上。
愿学习可以赋予我们力量。

