182天古诗词背诵打卡计划 11月打卡中...

16年生男娃，从1-2岁开始断断续续，有的没的输入古诗词。

开始本次背诵打卡前，已经能背诵唐诗大概30余首。

本次打卡目的是背诵更多古诗词。

前期熏陶推荐：

《常爸唱学古诗词》书

有点读版（小达人点读笔可点读），有二维码版。我买的比较早，是二维码版。

扫描二维码有古诗词的朗诵版、韵律版（唱读）、古诗版。

书本页面配图也是水墨画，具有中国古典美。在熏陶诗词的同时，用中国画的美诠释中国诗词的美。美上加美。

优点：方便老人操作。适合随手拿起来用。

缺点：不方便孩子自己操作

《婷婷诗教》等系列音频，包含婷婷唱古文，婷婷唱古文-多才多艺

音频内容拓展了很多小故事，包括背景，人物，古典音乐，乐器，乐理等。让人对诗词的理解立体丰富起来。更能让孩子对诗词产生更多的兴趣。

前期我们用兴趣为孩子打开一扇门，后期孩子才能更轻松地更自主地去背诵自主地去做更多的积累。

优点：不伤眼睛，随时随地熏陶

缺点：没有相应的文字内容

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本次打开总结的有效方法：

1.早上播放当日需要背诵的诗篇

朗诵曲目放在收藏夹内，循环播放

前情是晨读计划因为时间规划问题失败×××

2.将当日背诵内容张贴在白板上

打印大字版，按照曲线编号，张贴当日曲目

孩子当天会时不时的注意到当日内容。帮助孩子明确当日重点。

3.利用艾宾浩斯记忆曲线打卡

使用科学的方法记忆

4.录制小视频，家庭群内分享激励

为了促进习惯养成，多评价，可以是从这些方面

• 节奏/韵律
• 情感
• 连贯性
• 声音洪亮
• 坚持/持之以恒
• 练习

这一阶段以 背诵 为主要任务，时间 分配比例向诵读倾斜，而不是拓展。

孩子也会问到一些理解上的问题，需要提前做好功课，及时回应。

前期的背诵任务相对简单，后面出现更多没有背诵过的篇目，需要加强、坚持！