《牵手两代》教养方式

1.惩罚孩子的技巧 
不要用恐吓的方式去惩罚孩子，比如你听话妈妈就不要你了。比如我数到三你还不过来，就罚你...家长说这些话的时候都知道这些不是真的，但孩子会当真，对孩子来讲被最亲近的人抛弃是非常恐怖的，而且孩子会有心理阴影，对于有些孩子来讲，发现这是谎话，就不相信了，会毫不在乎，并不管用。 
2. 当孩子出现不良行为时，家长必须制止，对孩子说不。对于对的行为给予奖励强化这种好的行为，对于错的行为如果不给予惩罚，孩子的是非边界就会变得不明确。 
3. 惩罚孩子时候要科学。 
对孩子的惩罚，家庭成员间要保持一致性；惩罚态度要坚定；让孩子知道惩罚的原因；及时惩罚有利于孩子改正错误；惩罚方式和力度要恰当；务必要让孩子有安全感。 
4. 表扬的误区 表扬孩子聪明还是努力，会赋予孩子两种不同的心态和思维方式，从而影响孩子对未来的认知和选择。着重放在奖励孩子的努力行为上，会给孩子一种可控感，他会意识到好成绩是由踏实努力得来的，会认为自己是可以把控成功的，更容易接受还战胜挫折。 
5. 表扬应具体问题具体描述；表扬态度要诚恳；表扬要及时；多夸孩子后天习得的技能和努力成果；以增强孩子自信心为目的进行表扬。人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。赏识教育并不是简单的 表扬+鼓励，更重要的是让孩子听到父母的夸奖后，自己对自己产生信任。在称赞中描述孩子所付出的努力、尝试的勇气，或指出孩子的长处和特点，孩子就能越来越多的事情，解决越来越多的问题，这才是对孩子最好的奖赏，不浪费孩子成长的每一个契机。表扬后提出改善建议，下一步努力方向。 
6. 关于孩子软硬不吃 教养方式不一致，过度溺爱，有求必应容易造成孩子不顾及他人感受。家长教育孩子的时候，其他家庭成员一定不能阻止或产生不一致的意见，会让孩子钻空子。 
沟通不当会引发孩子的软硬不吃；提出的要求，没有明确的、一惯性的要求孩子做到，孩子会认为我抵制的时间够长，就不用遵从指令了；孩子缺乏规则意识，要给孩子建立规则，培养孩子遵守规则的好习惯。可以换种方法引导孩子，比如替代法，孩子不喜欢洗澡，家长可以先认同，让孩子选择——洗澡有点麻烦，我完全赞同，但洗澡能保证身体健康，你希望在洗澡时万小浮船还是打水枪？给孩子选择；孩子从小要明白、遵守社会约定俗成的规则是不容置疑的。 
7. 有益的玩，玩中学，学中玩，变成游戏。 
8. 保护孩子的好奇心 
孩子的好奇心常伴随着破坏性行为和危险信号。好奇的孩子多半有超乎常人的动手欲望。与其害怕他们犯错不如教他各种工具的使用方法。 
培养孩子好奇心的最佳方式是教会孩子研究方法，教他学会思考，学会自己去寻找正确的答案。做好奇家长，陪孩子一起去探索。