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花生团
低幼英语启蒙—陪你开启一段新的旅程
原创 , 图片8
2021-5-9 16:43
先说说娃的情况:坐标二线城市4岁半小班小女娃,中英文亲子阅读坚持3年多,英文目前可以和线上外教老师无障碍交流,暂时还不会自己读书,小文盲一枚,立志年底前脱盲。
最近开始裸听little fox的几个经典故事,和听中文故事差不多基本没有压力,生活中要跟她说英文也可以马上接上。英语启蒙到现在这个阶段,应该算比较成功了。这是一件我坚持的最久的事,与其说我给娃做启蒙,不如说小小人陪我一同展开了一场无与伦比的旅程。下面分享下在这场旅程中的一些经验。 
 
  
 一、确立正确的启蒙理念。
许多人喜欢问怎么启蒙的,看了什么书、动画片?听什么音频?上的什么网课,线下课?其实不管你走什么路线,核心的理念要确定下来,这个就像一个指南针,在你这场旅程中随时给你指明方向,否则很容易迷茫、彷徨,不容易坚持而半途而废。在和孩子一起学习的过程中,想明白了下面几点,分享给大家:
1、英语启蒙越早越好。
满满英文启蒙开始在5个月左右,因为孕期偶尔看到英文启蒙的文章,认识到语言学习越早越好,一开始还有些怀疑。后来因为娃的听力测试一直不过关,去医院做了检查,医生说下次检查还听不见的话要尽快做耳蜗,否则过了黄金时期,后面再装话也说不清楚的。这虽然是另一个心酸的故事,但是仔细想了想原理,婴儿虽然不明白大人说什么,但是这个时期已经开始语言音素的积累,这个时候开展语言的输入绝对是有效的。有研究表明6岁前是语言的黄金期,往后这个能力就渐渐减退,也不是说不能学会,只是说要花费更大的精力。所以不管你的孩子几岁,只要你有想开展英语学习的念头,那么就尽快开始,越快越好。不要因为觉得年纪小顾虑是不是要再等等,往往一等就错过了黄金时期。尽可能让宝宝有英语的输入,妈妈唱歌说话最佳,其次是音频。
2、低龄启蒙要耐得住寂寞。    
在启蒙初期很长一段时间都是我一个人的独角戏,小月龄的时候还好,毕竟是个小宝宝,你对他也没有什么太大的期待,能笑一下就很好了。但是随着娃慢慢长大,开始了亲子阅读,常常就是我一个人在读,娃已经跑好远,撕书啃书常常发生,尤其家里老人还会来泼冷水“这么小读什么啊,还读英文啊,话还不会说读什么英文啊!”“你看她也不要听的啊,都跑掉了,你累不累啊”“放点中文儿歌吧,英文的听不懂的呀”,但是当满满说出第一个单词blue的时候,我的眼泪都要流下来了,这个时期建议多看一些理论的书籍,多和志同道合的妈妈聊一聊,让自己的心更加坚定。
3、英语是语言的学习,跟学说中文本质上没有差别。
每当你启蒙遇到瓶颈的时候,想想这句话就很有用。常常有妈妈跟我说,为什么娃好像都能听得懂,但是不往外说,或者只蹦单词呢?很简单,回忆一下娃小时候开口学说话,大人一直对着说话至少一年以上才开始学话,那还是全家上下轮番上阵,只要醒着他就在接收中文输入,那凭什么每天就给娃读半小时绘本,就奢求娃开口呢?反过来想想,每天就半小时,娃已经能够听懂好多单词,简单的绘本了,是不是很棒呢。迷茫的时候,类比学说中文去想,能让自己的焦虑缓解不少 。
4、小低年级以前,家长要完全参与到孩子的学习当中。
可以说满满目前看过的每一本书,每一集动画片,每一个音频,我都自己认真的看过或者听过。为什么要参与其中,因为你需要把看过的东西联动到生活,那绘本、音频、动画的效果才能达到。小朋友有时候会把绘本、动画中的情节、词句用到生活中,如果妈妈完全不了解,那就可能错失很多拓展的机会。比如在公园喂鱼的时候,我说这一条好大,满满说 as big as the big bad barry,如果没有陪他一起看动画片的话,可能根本不知道the big bad barry是啥,这个对话可能就结束了。但是我想娃既然提到了,就顺势展开对话吧 "Is the big bad barry nice?"满满回答“no,he is very bad",我就问”why?"她回答"because he swallowed Mr Elf's boat." 就这样我们把动画片的剧情讨论了很久。很多人都觉得不知道怎么跟孩子拓展,其实如果和孩子一起用心学习的话,共同语言应该很多,在这个年龄段所谓拓展,最简单的就是讨论对话,素材就来源于一起看的绘本、动画,一起听的歌曲、音频。
5、最后一点是坚持。不管用什么办法,一定要坚持。这一点不多说。坚持下去就会看到成果,一旦放弃那就等于瞎忙活。
二、选择适龄的启蒙材料。
这篇主要是碎碎念,只写一写我们低龄启蒙路上主要用到的材料,详细的以后慢慢再写。
0-8个月 :
满满8个月之前我没给看过绘本,只有一些布书,那也是让他咬一咬,玩一玩的,不是真正意义上的读书。
因为8个月前的小宝宝视力发育还不算太完全,也还不能自己坐起来,近距离看绘本不是很合适。这个年龄段我们主要是听儿歌,比较推荐的是wee sing这套,这套有很多本,可以选择一两本比较喜欢的就行(没错,妈妈喜欢就行毕竟要陪听陪唱),这一套旋律优美,律动性强,还有配套的互动动作,歌词用词较super simple song相对难一些,SSS还是推荐留到2岁以后。   
 
其中这首小诗婴儿满满非常喜欢,每次都会咯咯咯笑好一阵子。   
 
9个月-1.5岁
这个时期已经开展了阅读,但是量很小,主要在用实物卡片,这里推荐阳光宝贝认知地板卡片,主要是够大,平时我们也会把卡片放在地上,我说一个单词,满满去踩一踩正确的卡片,这个游戏娃特别喜欢玩,我想最初的听力词汇就是这么积累来的。  
 


1.5-2.5岁  
 
这个时期绘本阅读全面开展,同时也开始了分级读物,没错,我们一岁多就开始刷分级了,海尼曼、raz、牛津树一样不缺。篇幅限制,启蒙初期的绘本后面再详细说说。  
 
也许很多人觉得这么小开展分级到底行不行?
首先来看看分级读物编写的初衷,是为了让母语国家的孩子开始学习阅读的,类似于国内的四五快读,学前600字,因为用字简单所以基本很难兼顾文学性。这么看分级不适合用来启蒙,但是它的优点是分级系统,每级别梯度很小,实物图很多,还有一点就是分级对家长很友好,大学四六级起码到razF难度都不会太大。事实证明,满满一岁左右对分级读物有迷之喜爱,特别爱看实物图,当时海尼曼GK每一本读了不下10遍,而且在给低幼宝宝读分级的时候,这套书也有个好处,很多本到后面会有一个图片能涵盖前面学到的,比如my room 这本说到了房间里的东西   
 
到了最后一页是这样的,上面说到的所有东西都能在最后一页找到。   
 
这个时候就可以和小朋友互动一下,where is the chair?让小朋友指一指,满满当时很喜欢玩这个小拓展。然后可以带着娃找一找自己房子里的上述东西,如果娃还不能说那么妈妈可以说,we like our books.Do you like the books?稍微把句型变换一下,或者提一些答案是yes或者no的问句,都是很好的拓展。
最后不管你的娃在什么年龄段,我希望看到这篇文章能让你有一点触动,开始或者坚持一段属于你和你的小小人的奇幻旅程。
下一篇写一写,入门后可以读哪些绘本。
陪娃路漫漫长,欢迎进群一起交流。
微信:bd87890


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