2017
2014
我经常被读者群里的妈妈问到：娃多大可以进行英语启蒙？三岁开始英语启蒙会不会太早？不会说话的娃娃可以进行英语启蒙吗？会不会和中文搞混？
答案是：最好的时候是出生和现在。不会和中文搞混。
今天的分享来自登登妈。从孕晚期就开始有意识要在日常生活里和娃多说英文，让娃尽量在自然的环境里无压力习得英语。但一直没找到合适的方法，不知从何下手。队友还一度持怀疑态度，认为“娃三岁送去培训班就可以了！”
到现在，登登半岁了，妈妈跟课8个月。非常实用也非常感动。在太多妈妈对着小娃还只能想到吃喝拉撒睡的时候，登登妈已经一边照顾娃，一边提升自己，高质量带娃，用实际行动改变了曾经不以为然的队友！
文：登登妈妈 娃6个月
大家好，我是登登妈妈，作为一个小小娃的妈妈，这几天又把V姐的几个讲座和17节小课刷了好几次，每次都有新的收获，感触颇深，谢谢V姐各方面的启发！让我深刻认识到一切启蒙的基础，是亲密育儿，而V姐的课，不仅仅是英文，更是教我们如何如何在和孩子的有效沟通中建立起良好亲子关系，继而帮助孩子培养好学习习惯和建立内驱力。
我先说一下自己，我本身英语还算可以，自认为口语也凑合，孩子英语启蒙应该是靠家庭教育的这个理念，我怀孕前就有，所以怀孕前我报了一个学英语app的课，每天坚持半个到一个小时的听说。而在孕晚期认识V姐后，了解了课程体系和指导思想，发现这就是我想要的！我希望不仅仅是教会孩子语言，更是能够自我提升，毕竟父母思维和行动提升一小步，就是孩子的一大步！
到目前我跟课差不多8个月，而孩子也出生6个多月了。学习内容因为我家娃还小，所以我就都先自己学习着，多多积攒，以后才能好好代入生活，一点点潜移默化的带给他。所以大部分课程里的句子，我也都会在陪他玩，抱着他的时候念叨出来。
至于读绘本，我是从孕晚期开始，每天胎教读，出了月子继续坚持每天读，和娃聊书上物品的颜色啊、数量啊、物品或动物的名字功能啥的，想到啥聊啥，平时生活中也会时不时的和他英语聊聊。开始娃是没有任何反应的，我也怀疑自己是不是在做无用功，直到七八十天的时候他会盯着绘本的图片看，有时会笑，慢慢对绘本开始有了反应，我觉得浸润还是有用的。
娃70多天,第一次发现他对绘本有反应笑出来的时候，老母亲的心都要化了！
五个多月的时候，读绘本他要上手了，必须他拿着书才行，我还挺享受这种我俩一人一只手拿着书阅读的。现在他经常把书当玩具，自己把书翻来翻去的。我想，这就是V姐总是说的：读书不是为了认字，而是为了让孩子爱上书，享受阅读，继而能逐步培养良好的阅读习惯和思考习惯。
娃现在6个月了，每天我给他读三四本绘本，每本十分钟左右，早上下午晚上都会看一会儿，每次他可以专注的听十到十五分钟，经常盯着绘本乐。
课程里有很多句子都可以融入到绘本里，比如有一周讲到餐桌礼仪，那么在读绘本的时候，我们就会把课上的句子都用上。给娃喂辅食的时候，我也会念叨出来。比如说：We should eat dinner in the dining room, not in the bedroom..即使娃还小，也可以让他明白基本的吃饭原则，也可以让孩子知道什么是餐厅，哪个是卧室，我再带着他各屋转转，living room，kitchen，也就顺便一起输入了。
再比如我们经常读的Maisy的书，里面有一本讲到Maisy到Tallulah家过夜，有洗漱的场景，正好可以融入教案讲洗漱的句子：Squeeze the toothpaste. Don't swallow the toothpaste. Gargle，gargle，and spit！我一边说，一边夸张的做出挤牙膏和漱口的动作，娃看得咯咯直乐。
说这些的时候，不要求孩子马上给反馈就知道，但是我相信，随着他一点点长大，这些内容听得多了，他就能明白，到了该说话的时候，自然也可以表达。这也是V姐经常说的
“小种子理论”：种子在土壤里发芽的时候，我们是看不到的，但是并不代表小种子没有在积蓄力量，其实它们努力的吸收土壤的营养和水份，终会破土而出，而我们不能因为看不到，就不给小种子浇水，静待花开的前提，是悉心灌溉！
No.1
娘有多大胆，娃有多大产
读者群里时间久点的，或者是每一位课群妈妈，都知道V姐强调发散思维的重要性，也知道V姐反复提到的“学科都是相通的，一定要用通识教育的思维方式来引导孩子！”
谈到这个，我先引用一则小故事：给你一根绳子，你怎么圈能圈出最大的面积。一个人把绳子摆成了圆形，说能圈出圆形这么大的面积。另一个人同样把绳子摆成了圆形，说圆的外面是他圈的面积。这思维方式，真是高手啊！
V姐也是同样的，每节课她都会给我们详细的引导思路，教大家怎么用孩子能听得懂的大白话，和娃边玩边学，在沟通的过程中引导孩子多观察多开口，锻炼孩子的思维。比如前两天，我看到V姐发的朋友圈。她带着5岁的先先去看国博的甲骨文展，回来路上俩人从展览本身一直聊到中美贸易战！娃一直兴趣盎然，问题多多，V姐也不是在灌输知识点，而是不停的和先先探讨，让孩子自己多多思考。这样的聊天，孩子毫无压力，还会觉得非常有意思！家长也不要求孩子要记住什么知识点，因为这些思维方式，随着孩子的成长，一定会越来越清晰，继而构建成他们完善健全的思维和三观！
前两个月，群里胖当妈去V姐家玩，看到V姐在绘本上做的笔记，她拍下来发了朋友圈。这又启发了我，我也应该把绘本里可以发散的点记下来，好记性不如烂笔头，生完孩子以后记忆力确实下降好多，我平时也算是很容易脑洞大开的人，平时想到好多内容不写下来还真容易忘，绘本也可以像上学时的书本一样记笔记，把能拓展发散的内容记写在边上。孩子一岁、两岁、三岁可以拓展的内容可以逐渐加深，大点可以讲些有深度的了。
现在，我也开始在绘本上做拓展的笔记啦。例如Maisy这本，除了页面上描述的sunset场景外，还可以拓展到：1.自转公转、日出日落、东西半球时差；2.影子的形成，可以结合手影游戏；3.云朵的颜色像彩虹，给孩子解释反射折射。
V姐在讲座里还和先先聊到了恐龙灭绝，正好我给孩子讲Maisy他们去博物馆的那本绘本，也看到了恐龙化石和猛犸象；还有Peppa的绘本里，George也很喜欢恐龙；少儿国家地理还有一本专门讲恐龙的！这么多好书都是聊天的好素材啊！
我当时就想孩子再大点一定要和他聊聊这些，再谈谈食物链、谈谈恐龙灭绝对人类进化的影响等等。看到绘本里去海边度假可以和孩子说说海水和我们喝的水有什么不一样啊，海水是咸的；也可以聊聊海水为什么是蓝的、海底世界海洋生物（可以看看海底总动员的动画片，看完Nemo可以再看看国家地理的关于海洋的那本，我自己非常喜欢那本，看了以后才知道小丑鱼和海葵是共生的关系）、在我们国家要去看海可以去哪些地方啊，什么叫内陆城市和沿海城市、世界上四大洋等等内容，聊到地理又可以结合地球仪了。
V姐的发散思维和通识教育，鼓励我“娘有多大胆，娃有多大产”，我们一定要给孩子拓展足够的宽度，才能更开阔孩子的眼界，不然都浪费了娃的大好青春。
No.2
可以和孩子聊的东西
很多爸爸妈妈说不知道和孩子聊什么，也有人说V姐自己知识存储量大，所以才能出口成章。其实真的不用这么想，不用人为给自己设置台阶！我觉得最次最次的方法，比如你看绘本看到了火车或者飞机，你百度一下火车、飞机，看看有哪些话题或关键词，自己不就可以筛选话题和孩子聊了嘛？
陪孩子读绘本也是件好有意思的事情！比如小猪小象系列是我特别喜欢的，话语不多，但结尾总会有个小转折，小反转，有的故事好笑，有的让人感动，挺有意思的。再比如廖单里面关于奶牛和农场主的一个故事，吸引的我挪不开眼！觉得这个故事有启程转折的好有意思啊！孩子读书读的多了内容广了，算是有一定的素材积累。从功利的角度来说，以后上学写作文也一定会有帮助！
No.3
父母先行，改变队友，一起成长
这段时间读着绘本，自己也增添了很多快乐！也更让我意识到：有了孩子父母要开始新一轮的学习，好多爸爸妈妈都说忙，时间真的是要靠挤的。
我上班的地方坐地铁每天三小时来回，家里有车，娃爹让我开车上班，我还是想坐地铁或者打车，坐地铁可以保证我每天有阅读的时间。给孩子买的好些书我还没来得及看，在地铁上可以看。母子一场，给不了大富大贵，但愿能给孩子做个好的榜样。
最早和娃爹说我报了V姐的课，他觉得我太心急了（娃爹的英语很渣），说等三岁送到外面结构不就行了。到现在我给孩子读绘本，他也会很惊奇这么小的孩子可以听进去，他也会过来凑凑热闹。
前两天竟然要求他来读一段，我把视屏发给大家看看哈，读了一本Maisy封面的一段内容。（大家不要嘲笑他的口语，尽管我自己内心非常鄙视，他一说英语，我就说：谢谢你又说笑话给我听）。
前几天逗孩子，孩子快笑疯了，娃爹竟然蹦出来一句you are a crazy boy，并且发音还不错，让我诧异坏了！娃爹看着我每天在听V姐的课，也眼见着我的进步，再加上我时不时给他灌输家庭启蒙的重要性，现在他也开始主动说：要不然我也每天学点英语吧！
No.4
我的成长
绘本里经常碰到不认识的单词（对老外来说应该是很常用的单词），比如说睡衣pajama，大便poop，这些很日常的单词我以前是不会的，看绘本自己也增加了不少词汇量。跟着大课更是增加了高阶词汇量！其实说高阶，也都很常用，熟悉了，就在日常生活里随口就来了。
比如逛超市有机食品区的时候，我会跟孩子说：Eatingorganic foods and having proper exercise are all ways to stay healthy.
看到别的孩子在餐前吃零食的时候，我也会和娃说：
Eating too much snacks before meal will spoil your appetite.
这些词汇和句子，之前我是想不到要这么说的。但是跟着课一直下来，才发现如此实用！几乎是涵盖了生活的方方面面！
另外想表白一下我们的带班老师Fiona，不光声音好听，也是超级负责！她给我纠的第一个音是非常简单的单词table，我以前认为这个单词里a是发梅花音，其实应该是字母的本身音ei，make我一直认为a是e的音，其实也是字母的本身音ei。
很多简单的发音我都以为错了，如果没有老师纠正我应该也会这么教孩子，所以课程的打卡练习会让自己养成勤查字典查单词读音的习惯，及时纠正些多年来坚持的错误发音。
Fiona老师好有耐心，有时给我纠过得音我还没有改好，老师会耐心再提醒，我都觉得不好意思了。
说了这么说总结起来就是：
1. 自己的单词量大大增加了，更有意识的去查音标，纠正自己的发音；
2. 给孩子发散思维可以更广更大胆！家长们要不断拓展自己的知识面，不然有天可能跟不上孩子的成长速度；
3. 看到了猪队友（娃爹）的改变，他现在很支持我对娃的启蒙，并且自己开始有意识的想去学习。也建议各位爸爸们，一定要多多学习，毕竟父母两个人的力量大于妈妈一个人；
4. V姐和群里其他妈妈们分享的信息也会让自己拓展知识面、增强对现在教育状况的认知。在群里接收到的不止英语一方面的信息，数学诗词等等，我的孩子还小，所以对教育资源信息这块绝对是沾了各位妈妈的光哈!
11月份的时候，V姐做了线下的读者见面会讲座，她提到：我们给孩子做启蒙的目的是什么？我真是再认同不过了！我也希望自己的孩子优秀，希望能把他培养成世界公民，不是为了给自己争面子，是觉得世界太精彩了！我喜欢世界各地旅游，希望孩子也有机会、有能力看得更宽更广。
休完产假上班两个多月了，娃爹属于创业期，在家SOHO办公，白天我上班的时候奶奶和爸爸带，爸爸现在也会拿着我们大课上的启蒙册子和各种绘本读给孩子听，手机上经常会跟着学英语，我在家有意无意会经常听到娃爹和娃说英语，让我欣慰不少！真的就是感觉到一家人都在进步学习的氛围，实在是非常温暖！
最后以很喜欢的Moon River的一句歌词结束吧，Two drifters，off to see the world，there is such a lot of world to see！（二人世界的时候是two drifters，现在有了孩子是three drifters啦~）
希望每个家庭都能享受英语学习，每个宝贝都能有机会看到更美丽的世界！
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