儿子托班一年总结

儿子三周十个月了，上周刚从托班毕业升入小班。这两天早上送儿子参加小班的体验课离开时，路过原来托班教室门口，看到新入园的宝宝家长们躲在教室外偷偷看里面的孩子，迟迟不愿离去，不禁哑然失笑，这不正是一年前的我们嘛！这才惊觉，一年间孩子已成长了许多！

回首一年前孩子刚入园时，每天早上哭闹着不肯上幼儿园，每次到教室门口都要安抚好长时间才肯进教室，有时甚至要老师强行把他抱走。孩子这个样子弄得当妈的我也很焦虑，每天担心孩子在幼儿园是不是哭了很长时间，有没有被欺负…后来老师跟我说其实家长离开后孩子就没怎么哭了，看来儿子的自我调节能力还是很强的，不能小瞧了孩子！

这段纠结的日子持续了三个星期左右，之后虽然也还是不情愿，但送园己经没那么困难了。再接下来天气转冷，儿子开始三天两头生病，经常是在家休养大半个月，送去幼儿园没几天又病了。为避免交叉感染，整个冬天都没再去幼儿园。过完年后，新学期开学，再次送儿子入园时，非常担心他又要重新适应一次，没想到这次入园非常顺利，孩子一点都没有哭闹，看来大一点还是不一样啊！

下学期的幼儿园生活总体上还是很愉快的，中间有过两三次不愿意上幼儿园，但经仔细询问，发现孩子不是无理取闹，都是有原因的。有两次是被其它孩子打了，一次是午睡时被安排和其他孩子睡一张床，他不喜欢！这些问题都及时找老师沟通解决了。现在儿子已经喜欢上幼儿园的生活了，为娘的我甚感欣慰，心中一块石头落地了，再也不用为他不愿上幼儿园的事忧虑了！

这一年儿子的成长主要表现在独立性，生活自理能力和社交几个方面。上幼儿园之前，儿子很粘我，几乎一刻也离不开，即使看动画片也要我陪在旁边。现在可以让他一个人在房间看动画或玩玩具，我去厨房做饭或忙别的事情了。生活自理能力方面现在吃饭，上厕所都完全自理，穿衣服还需要帮助，在班里属于不需要老师费心的孩子！社交方面的进步也很大，以前喜欢自己一个人玩，不太跟其他小朋友交流互动，现在能主动去跟别人讲话，表达自己想法。当然这些成长很大一部分是由年龄的增长而自然带来的，但我仍然为儿子的这些点滴进步而欣喜！

这一年儿子身上也有很多缺点需要改进。首先第一点是懒，非常地懒，外出即使很近的距离也不愿步行，经常啥也没干就说自己累了，要求抱着上楼！不仅身体上懒，思想上也懒，懒得动脑筋，玩拼图稍微难一点就想放弃！这一点是小班要重点解决的问题，但目前也没想到什么好方法！另一个缺点是没时间观念，做事磨蹭，让他做一件事催半天也不动，让人非常恼火。希望末来一年能有所改进！

第一次在小花生写日志，断断续续写了四五天了，没什么文采，勉为其难了！希望以后每个学年结束都来总结一下，记录儿子一年的成长！