培养阅读习惯－妈妈的亲身经历告诉你

从小培养阅读习惯的好处自然是毋庸置疑，我就不多说了，我下面想分享的是关于我和女儿的亲子阅读经历和感受：女儿开始看书我记得好像是从一岁左右开始的，到现在女儿7岁半，我们一起读过的书我没仔细算过，估计至少也有上千册了，我和女儿的亲子阅读经历以及我对亲子阅读的一些想法在这里与各位妈妈共享：

一是有关读书的时间，有很多妈妈说每天日程安排那么满，很难有固定的时间，其实时间随处都有，只是看你怎么利用，我是每天晚上临睡前给女儿读书，一直保持到现在她上小学，偶然也会有时间太晚来不及读的，但一般来说在她的要求下，再晚基本也是读了书才肯睡，哪怕只有短短的几页。有时候旅行途中在车上读，有时候周末天气不适合外出的情况下就在家看书，寒暑假期午睡前也有空读一会儿，还有夏季里吃完晚饭到等孩子爸爸看完新闻出去散步前的这段时间没事可做也读。

这样一来，我家的床头柜也放着书，沙发扶手边也随时放着书，书桌前也放着书，各间屋子的顠窗台上也放着书，这样家里显得有点乱，但书柜里的书是基本摆放整齐的，确切的说是有分类的，看过的在一个书柜里，新书在一个书柜里，正在读的就家里到处都有。

二是有关童书类型的选择，女儿的书是从布书开始，过一段时间懂得不撕书了开始买绘本、订期刊，后来从绘本馆借。这几年我们一起读了大量的绘本，从一页只有一两行字逐步过渡到有插图的文字书，5岁到6岁间也读过一些纯文字的书，但量不大，纯文字的书也都是应女儿的要求读的，她要听，我也就讲，如果不愿意听下去了，我就停了。大部分还是以有插图的书为主的。

书的分类我是童话、故事、人文的、历史的、文学的、科技的都不拒绝，试读了觉得好的都买来看。

一直这样到了小学一年级，她对儿童文学之类的长篇内容兴趣越来越浓厚，我有时候在讲书前或之后会让她自己看一章，就这样逐步过渡到自己独立阅读，一年级的第二学期开始自主阅读厚厚的纯文字小说了，而且阅读速度非常快，一周大概可以读完纯文字小说三本的样子，这个里程碑是从《笑猫日记》一套20本开始的。

三是读书的方式，在读书的过程中我一般不会去问过她明白不明白，中文的不给她指读认字，英文的也不翻译，她大部分时间要看插画，只有她提问的时候我才停下来给她解释，但女儿也不知道什么时候认识了很多的字，也能听懂很多常用的单词和句式。

最开始能自己看的中文书是《鼠小弟》，大概是3岁左右吧，至今还很清楚的记得她读这套书给奶奶听的样子，最开始能自己阅读的英文书是I can read《biscuit》系列，大约是在幼儿园大班的时候。目前女儿的中文阅读已经进入了自由阅读，英文开始了桥梁书的听和试读。

对亲子阅读的个人体会：

一是读书不要有很强的功利性。

作为家长读书其实更多的是亲子活动，不要抱着太功利的心，一定学到什么，一定要怎样坚持，好像是个功课一样的要按时完成，我觉得不要存什么目的性，只要家长和孩子都开心的一起读就行了，孩子愿意听就读，我觉得不要强求小朋友读书，还有很多玩的时间啊，每天10分钟，15分钟就可以了，要是他愿意多读，当然可以读了，如果不喜欢，就少读一点也没关系，读书总是充满乐趣的事，孩子会缠着你读完了一本又一本，你想停都停不下来。

二是要不要增加新书。

何时增加新书，在这点上我觉得妈妈们自己最能感觉得到适合的最佳时间，我是这样判断的，供妈妈们参考：

如果孩子最近不太热衷于看书，就该买新书了，另外我时间长了会转书店、转网站，看书评什么的，觉得好了就买，有时候一次会买很多，但我都不一下子拿回家，一本一本的拿，读完一本孩子要求下一本的时候再拿回去。不至于一下子新书太多，孩子不能定下心一本一本的看，而且没有珍惜和难得的感觉。另外英文的绘本我会先预习一遍，确定没有问题再拿回家读给女儿听。

三是如何引导孩子读新书、接触新题材。

孩子有个阶段总喜欢反复讲一本书，不接受新书，这样的时间每个孩子都会有很长一段，孩子小时候会喜欢读熟悉的书，或者跟她的生活有关的书，但等孩子大一些，读的书量多了，就不会保持这个一本读多次的习惯了，除去非常喜欢的书外，会开始大量涉猎新书，接触各种新鲜的题材。

当然，有可能孩子对一种题材不感兴趣，你可以先通过其他办法让他对这类内容在生活中有所接触，然后再引向这套书，那她就会充满兴趣的去读了，慢慢的，她会自然打开心灵，愿意接受更多的与自己生活看似关联不大的题材。

比如去旅行前先看有关这个城市的绘本，比如在院子里被花刺扎了就读有关植物的绘本，比如跟小朋友玩的时候发生不愉快了，就读歪歪兔有关情商和接纳的绘本等等，前段时间问到世界末日和人是怎么产生的，就开始读历史了。

还有女儿小时候我产假满了我一要去上班就哭，就读天黑天会亮，妈妈上班会回来的绘本，只要用心，生活中处处是引导读书的契机，当有了这个契机身边却没有相关的绘本，你可以让她跟你一起去选书买书，回来她自己选的书会更有兴趣读。一旦读书的习惯和兴趣养成了，那么等到她可以自己选择和自由阅读的时候就由她自己掌握了。

直到现在，女儿已经7岁了，我有时候还会陪她读一会，或者读给她听，以享受这个亲子共读的美好时光，一方面我想知道她都读了些什么内容，好能跟上聊天的节奏，一方面，我总在想，这样的机会过一天少一天了，她已经慢慢的不需要我在阅读时间的陪伴，这样的想法让我愈加珍惜她依偎在我怀里听我读书的时光。