低龄小童的写作入门

    现在是11月6日，距离issac小朋友开始认读正好9个月，也就是我们一起努力摆脱英盲状态并为之努力有9个月了。 插入一张issac小朋友在暑假期间的恐龙写作作业。这个时候他正好四岁半，大部分人对于低龄小朋友写作是感到很困难的。作为老母亲看到他能写那么长的一个小作文出来我也是很激动的。

那么我现在就简单来讲讲，作为一个低龄小娃怎么开始写的。 首先，先说怎从词到句子。我一开始的初衷并不是说为了能写出大段的东西来。而是因为他在学了oxford 的phonics教材后并没有太实际的效果，也就是他的阅读能力相对比较弱的。为了能够“过脑子”我就试着开始让他写写画画，最初第一个写的关于拼读的材料是starfall的配套。里面基本上就是描红和单词的外廓填写。在基本上完成一部分后，我发现一个很不错的练习材料evan moor的word family。这套练习材料有几个优点1，难度循序渐进从基础的cvc开始用字母组合来学习单词比如cat,mat,pat,到了后面第二册开始cvce，以及更加复杂的字母组合。2，除了每个单词有图片来理解他们的意思，还有短文来加深理解，读完短文还有阅读理解和单词填空。3，作为字母组合发音，让小朋友自己发现拼读规律。运用得当对于小童写单词也是很有帮助的。在写完第一册，拼读有明显进步，在写第二册的时候开始有写句子的题目了。小朋友就是眼睛一眨我不会。哎呀，看你那么可爱不会就不会吧。当然，老母亲不能放弃的，继续寻找适合写句子的学习材料啊。同一个出版商的evan moor有个很出名的套系skill sharpeners，最出名的大概就是critical thinking，但是其实他的spell & write也是很好的。Grade k级别很自然的就能引导小童写出简单句子。 好多人问我为什么觉得evan moor好，其实主要是因为对于低龄孩子比较友好，有趣循序渐进，而且Evan moor这个出版商的书在魔都sas，biss的book fair都有卖的，这个图片里面低阶的s&p已经卖掉了。（要知道sas每年有不少爬藤成功的孩子哦）

其次，随着isaac长大，他开始学会自己来整理学到的知识，或者做presentation。Issac幼儿园的老师会布置一些类似讲故事的作业，拿到的故事基本上都是raz的小册子。第一次我们完成讲故事的作业基本上是背的，过程有点累人。等到第二次拿到关于orcas的raz e小作业的时候，老母亲试着做一个气泡图来引导孩子自己表达。Isaac自己找图片，剪贴，并且写关键字。这次的presentation做的很愉快，而且他说的很流利。所以，对于低龄孩子来说口头笔头的输出关键是要有结构和逻辑，内容可以逐渐填充丰满，但是思路和文章结构是很重要的。

 然后，在一个公众号的文章里面我看到walawala的介绍，正好有个恐龙的课程是isaac非常喜欢的主题，于是我们参加了课程的学习，他在学习这个课程的时候他的star test的ge值应该是在2.5左右（根据老母亲的判断）。这个课程有几个优点，1，单词精讲这个环节有动画，英英解释，以及例句和习题，网课固然也能做到这些，但是不！有！趣！幽默的讲解方法和视频是可以一次性让Isaac记住的，而且习题一直都能做对。2，把书本精讲逐句分析，这个过程其实就是我们经常说的把书读厚，去深入的了解理解内容。为了检验对书的理解还有习题来判断是不是真的读懂了书。3，最后通过思维导图，来解构书本或者来写自己的小作文。这过程就是再把书读薄，通过文字的输出来加固所学到的知识和理清思路。比如说，这个ankylosaurus就是一个完美的气泡图。回到文章开头那个关于食肉食草恐龙的文章，就是通过树状图的引导而写出来的。  那么等到这个课程进行到一大半，我给他做了star test，他的ge值是在2.9。在很短的时间里面有这样的进步其实和笔头的输出是密不可分的。我们经常说听说是一条线，读写是一条线。其实读和写都是相辅相成的，写的输出其实需要大量阅读并且是精读的凝炼。泛读和精读需要相结合才能有更高效的收获。

最后，作为一个混迹魔都的老母亲来谈谈为什么issac那么小就开始让他写了。可能好多人都觉得写是一种学得行为非习得不科学。但是，在一些国际学校里面，幼儿园的小孩写也是普遍的。不过他们通常都是以图画为主，文字、符号作为辅助来表达自己的想法。对于孩子本身来说其实他并没有觉得那么困难的，他的写字更类似于画字。如果要一味的追求写的漂亮，那个叫做书法。只是对于isaac很难，再说他一直都是左手写字的，更不容易写好看。然后，在魔都的不少双语小学里面，到了一年级都是直接开写的。不少著名小学都是组团补精读精写的。但是小学生课业很紧张，能早点画起来对于小童加强阅读能力很有帮助。