2014
在Joy3岁的时候，我准备对她进行系统的英语启蒙。所以，我首先带她去了几家不同的英语机构进行试听。试听结果总结如下：1、唱唱跳跳，氛围挺好。英语机构基本上都采用类似super simple song的歌曲进行课堂引入，孩子们会受到欢快的氛围感染，比较配合。不过，这些带动唱，如果妈妈稍微勤快点，在家和孩子一起也能实践得很好。2、时间挺长，浪费不少。线下英语机构基本上一次课是90分钟左右，可以拆分为课堂引入、正课、课间休息以及拓展活动这几部分。正课的时间基本不超过50分钟，拓展活动基本上就是让孩子在作业纸上涂涂画画。看完机构提供的课程安排，说实话一年下来可以学到的东西真的很少。3、老师两人，兼顾不到。线下机构课程基本采用一个外教配一个中教的模式，一个班级的学生10-12人，在试听的过程中能够感觉到，当老师在让一个孩子回答问题的时候，其他孩子明显注意力开始不集中。
基于以上几点，我果断放弃了选择英语机构。我开始寻找资料，找到了很多系统学习英语的互动软件，今天就把使用效果非常好的五款介绍给大家。
《丽声瑞格叔叔自然拼读法》互动软件是我带领Joy学习自然拼读的第一套启蒙软件，共五个level。以level1为例，一课学一个字母发音，Uncle Craig亲和力很强，发音也很慢，小朋友跟着他学习完全能够理解。
为了便于课后复习，我还按照《丽声》自己制作了字母大卡片，比如正面写Ll，背面画台灯、狮子和柠檬。
在使用《丽声瑞格叔叔自然拼读法》软件的同时，我又发现了《Oxford Phonics World 》，这款软件也是5个level，它的优势是韵文和游戏比较多，与《丽声》可以配套使用，而且我还意外地发现这套教材的作者里面也有Uncle Craig。我给Joy买了这套书和练习册，孩子每天学完都兴致勃勃地完成练习题。《丽声》+《Oxford》两套软件配套使用了一年多，Joy完成了自然拼读的全部内容。
英语启蒙当然不能仅仅进行自然拼读，必须还要配有系统的听说读写课程。我首先选用了《Kids Corner》这个互动软件，共6个level。这整套软件是围绕Mike、Kelly和他们的好朋友外星人Tinky展开的，比较具有连续性，有点牛津树一家人的感觉，对于刚刚接触英语的小童来说会很有吸引力。
《Kids Corner》内容相对比较简单，所以我基本上带着Joy一次完成一个unit，进度非常快。
在带领Joy学完《Kids Corner》后，我带她开始学习《Big English》这套软件，这套还有个初级版——《Big Fun》，由于Joy已经学过《Kids Corner》，英语水平远在《Big Fun》之上了，所以我们就跳过了《Big Fun》。《Big English》的内容很丰富，词汇和句型相对《Kids Corner》复杂了很多。
每个单元围绕一个主题开展歌曲演唱、情景对话、思维拓展、阅读理解等。特别提一下，每一个单元里都有一个情景对话，都是小学生演绎的。在这里为小演员们点个赞，演得都超自然，幽默风趣，Joy每次都吵着要看好几遍。
我带着5岁的Joy学到了level4的后半部分，感觉到Joy有点吃力了，有些拓展内容由于她的知识面有限而不好推进下去。
在学习《Big English》遇到瓶颈后，我决定不要硬着头皮上，转而带着Joy投向了另一个巨好的软件《Our World》。它的最大特点是内容、图片、视频都是基于美国国家地理打造的，视觉效果自不必说。这套软件也有个初级版—《Welcome to our world》，也是因为内容对Joy来说太简单直接跳过了。
另外，这套软件与其他软件不同的是更像是真正的外教课程，在每一个单元里，从开场、讲解词汇、带动唱、讲故事到课后总结，外教贯穿始终。每每在外教进行提问的时候，我都暂停电脑，让Joy来回答。在这种教学模式中，我好像变成了补课机构中的中教老师，辅助外教教学呢😎。特别提一下，这套软件共6个level，每两个level会更换老师，第1、2level的老师最可爱，是一个美女和一只小青蛙😄。
《Our World》软件中每个单元里的练习题偏向于语法训练，刚好之前Joy并没有涉猎过语法学习，是一个很好的能力补充。
Joy很快就要学完《Our World》了，我打算学完后再带她去完成《Big English》的未完成部分。
这三年的英语启蒙总结下来，我觉得只要利用好学习资源，家长自己鸡娃的学习效果也还是非常可观的。对了，最后说一下，为了保护孩子的视力，在进行软件学习的时候，我都让Joy坐在离电脑1.5米外的位置，只有个别需要做练习题的时候才让她到电脑前操作。
2014
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