（菁优网使用说明）妞妈每日说25.11.05--学习的迁移能力

娃所在高中这两天期中考试，给她忙得脚打后脑勺，就连我周一出差回来，也只是略作开心地和我抱一抱，翻了翻我带回来的东西，还有出差收获的奖杯和大合照，没有过多地聊天讨论。

好像各个学校这段时间都开始期中考试，所以家长们也摩拳擦掌起来，都想着能帮孩子分担就多分担一些，比如说找题、找卷，给孩子做好“弹药”补给。于是乎，这段时间菁优网在群内多次讨论，自然也有很多家长问起，在接触了“无数”家长的私信后，我慢慢发现，其实家长的学习能力也各有不同，这也让我在想，孩子从小培养学习能力，其中最重要的一项能力就是“知识的迁移”能力，俗称举一反三，这种能力除了在学习中被广泛应用，在将来出社会工作中，这种能力也尤其重要，当然，在鸡娃中，也会让教育事半功倍。

所以我今天就拿菁优网举例，来说说，面对一个新的工具，我们如何借鉴之前的经验做到“知识迁移”“举一反三”。

菁优网本身是一个工具，它不是人工智能，所以是需要我们在针对不同需求时，去进行实际操作的，它有点像“试卷”“试题”的百度系统。

看到官网这个界面，第一反应肯定就是“对话框”，就像我们最常用的百度，在对话框中输入问题，搜索后就能得到答案，由此我们得到第一个“迁移”，菁优网最基本的搜索功能，迁移的本质是一种联想，从一个事物联想到另一个事物，但是除了联想，肯定还要【观察】，这时候，你会发现，菁优网的搜索框左边有“试题”二字，而且还有个三角下拉条，于是点开一看，除了“试题”还有“试卷”，也就是说，如果是文字类不带图片的题目，可以直接黏贴复制到对话框，直接搜（比如语文，我经常使用这个功能，方便），但是试卷，肯定不能黏贴复制，但是搜索框右边有个“照相机”按钮，你就可以点击一下。

这时候就出现图片所示，也就是说，你可以通过上传题目照片，实现搜题通能，当然，这里可以是单题，也可以是整页卷子。

所以，从最原始的“迁移”模仿（我们会用百度搜索，那么就一定会菁优网搜索），到“观察”探究，通过观察搜索框之间的不同，进行尝试性点击，这其实就完成了【迁移-探究】的过程。孩子的学习其实也是如此，可能先发现这道题曾经做过，有点眼熟，再仔细观察，发现略有不同，结合不同点进行推导验证，找到新的结果。

在观察中，除了发现对话框不同外，还会发现界面下多出了很多图表

【观察】之后就是【尝试】，要挨个点一点，看看每个图标点开后，到底是什么，就像孩子学习，观察后发现了不同，如果戛然而止，那么就意味着这道题不会做，但是如果尝试从已知条件入手，进行推导，可能就会发现“新大陆”。

当我们尝试点击第一个“组卷中心”，就会发现一下子进入了新天地

就像做几何题，全是已知条件，也不知道那个有用哪个没用，哪些条件会相互关联从而构成新的图形。由此可见，在小孩上学学习阶段，除了这些知识，更重要的就是“思考能力”，因为知识是“死”的，我们正常生活中，不会用勾股定理来计算，也不会用正弦余弦来判断，但是我们确实会通过这些计算、判断的过程，让大脑形成思考的习惯。

那么通过上图，你的已知条件就是：年级、地区、章节、知识点、单元、题型、难度、题类、来源……，如何将这些条件有机组合在一起，形成对自己需求有帮助的组合呢？

比如孩子七年级，地区大连，快期中考试了，语文主要文言文不扎实，想集中练习中等难度以上题目，那你就把这些需求逐一点加：

接着会出来一系列题目，就继续选择加入试题篮：

一道题太少，你就继续上述步骤，可能文言文选完，继续选古诗词赏析，总之，这个选题的逻辑线明确了，剩下的就是【+试题篮】，形成自己个性化的卷子。

同样道理，如果是想通过搜错题给孩子找同类题怎么操作呢？

1、先搞清楚孩子错题的知识点是什么，结合前面介绍，我们可以通过知识点进行搜题，而且题型可以不局限于错的题型（比如错的是选择），我们扩大范围，可以填空、大题等等

2、通过拍照搜错题的功能，搜完错题后，可以直接往下拖拉就看到同类型错题，继续点击。

总而言之，这个学习迁移的思路才是关键！

【发现】-【联想】-【观察】-【尝试】-【分析】

这个思考路径，其实就是学习迁移的路径，也是举一反三的路径。我们经常要求孩子要多思考，多动脑，其实我们往往忽视了自己，有时候可能是工作忙碌、生活杂事多，让我们自己就缺少了“探究”的意愿，而我们本身就是孩子的一面镜子，现在的孩子都异常聪明，讲道理对他们基本没用，但是言传身教一定会潜移默化。