浅谈英文原版教材的选择，以及详细聊聊我们在用的wonderskills

（2024年5月6日 群内分享整理稿）

文章主要分成两大块：

第一大部分：何时切入教材？教材怎么选？

第二大部分：详细聊聊我们在用的wonderskills教材

一、何时切入英文教材

英文过了初阶，可以有两种路径：⬇️

（初阶定义为在RAZ J/K级，牛津树早已通关，基本在高阶段桥梁初章后）

1、要么就继续拉听读，但务必保证投入量，内容的认知搭配要均衡；

2、介入教材。这样能把听读转化，基础更扎实，对校内学习帮助也更大。

学前、低年龄段孩子，还可以多坚持第一条路线。

入小学后，时间变少而且要兼顾听说读写，选择第二条路线，会更贴合实际和高效。

总结下第一段：大班以上 、尤其小学生，且已经听力入初章，考虑到全面发展，建议纳入教材体系。

尤其是有备考Ket Pet需求的孩子，毕竟很多城市升学需要用到。当然，原有的Raz听读也要继续，听力阅读是基本功。

二、原版教材分类

原版教材主要分成两大类：一类是ELA教材、一类是ESL教材。

1️⃣ ELA教材的全称是English Language Arts

也就是语言文学类的教材，这类教材其实就是目前外国小学生上课用的语文课本。比如大家熟悉的Wonders, Journeys, Treasures, Reach都是美国ELA教材的典范。

因为是美国小学生的上课教材，所以它的编写一定要遵循着美国的课程标准，也就是我们常常提到的美国通用课程标准CCSS。

因为ELA教材本身就不是给非母语学习者编写的，所以它是基于孩子已经具备了非常强的听说能力基础下设计的，更加重视阅读和写作。

它的设计逻辑很像我们小时候的语文课本，更加适合从小有足够的听说积累，或者长期在类母语环境中浸泡的家庭来使用。

2️⃣ ESL教材的全称是English as a Second Language，也就是专门给第二语言学习者设计的英语教材。

目前市面上的ESL教材主要来自4大出版社，分别是剑桥、牛津、培生和国家地理。

比如大家听过的剑桥的Power up, 牛津的Oxford discover、培生的Big Fun，国家地理的Look等全部属于ESL的教材。

这是网上的一张图↑，，跟大家梳理这些ESL的原版教材与年龄的对标：

ESL教材按照不同年龄细分为三大类：

1、幼儿启蒙：比如剑桥的Kids Box、牛津的Let's Go和培生的Big fun

2、少儿入门：比如剑桥的Power up，牛津的Oxford Discover，培生的Big English

3、青少系列：比如剑桥的Unlock, think，国家地理的Reading Explorer, Keynote

ESL教材有个特点，都和欧洲共同语言参考标准(CEFR)对标

这张表也有标注各教材的欧标和美标level

ESL教材在设计上，更加考量非母语国家孩子对于第二语言学习的接受程度。

三、如何选择问题

1、能力水平达到

 是指RAZ J/K级，牛津树早已通关。

零基础的孩子不推荐上来就学教材，一定是先把语言学习的基本功做扎实，做好听力的积累

学完高频词和自然拼读，先把语言的地基打扎实再来进行系统化的教材学习。

2、喜好和资源问题

坦白来说，这些原版教材各有喜好。所以有配套资源比选择哪套教材更重要！

这上面每一套教材都是优秀的，都是大机构多年研发成果。

原版教材的内容丰富，知识点紧凑。能将语言点拨开了揉碎了，重视语言的整体运用，与场景的结合，并能启发式的提问。

有配套的老师资源，才能让一套原版教材发挥最大的价值！

这也是我选择wonderskills的原因，以及未来会选Reading Explorer的原因。因为贝达有老师有课件，不愁老师资源。

大家都知道think unlock好 ，但是配套的老师资源真的不多。原版教材自鸡难度很大。目前大家上的外教课  用power up和oxford discover还算多点。

选原版教材  相对来说更重要是是否有匹配资源  ❗

四、 详细分析Wonderskills 这套教材

Wonderskills今年4月左右在国内正式引进了，是北科引进的，中文名叫奇迹英语。应该不少朋友已经关注到了，还问我这个是不是跟贝达的教材一样，答案是一样的。

当然 我用的不是现在引进的奇迹英语版本，用的是贝达早期赠送的原版教材 以及一些祖国版。

这套教材我们从最开始上贝达就有用过，那会儿还不识字就直接上课，书没怎么用。到现在自拼刷完重新拿出这套纸质教材。

我觉得，好的教材就是成功的一半！使用一套好的教材坚持上，系统学下来，肯定是会有效果的！好的教材就是课件质量的灵魂和保证！！

1、Wonders 和Wonderskills 对比

市面上大家都知道Wonders的教材好，也很多人用wonders上课。

“加州语文教材”——Wonders，它相当于美国的部编版语文教材，也是美国最大的教材出版社麦格劳希尔的镇社之宝。

但是有两个问题，第一，你买了书，你自问有能力自己教吗？第二，wonders是母语国家孩子用的，对中国孩子来说偏难一点。

ELA教材最大的问题就是基于的是母语基础人群使用，要求是更高的，对于我们国内把英文作为第二语言或者外语来学习，这个要求是很高的。

大家上wonders的 GK G1 甚至到G2 ，感觉蛮不错嘛… 但到后面就上不下去了… 就是这个原因。

因为美国孩子英语基础好，很多简单的单词后期就不教了，直接跳过，加上阅读材料中有大量过于美国本土化的内容，比如诗歌、俚语、纽伯瑞获奖作品选读等，大部分孩子到G3级别后学起来比较吃力。而且在家学习 课时数是远远达不到量的。毕竟wonders是相当于语文教材… 想想咱们的小学语文课多不多。

Wonders作为一套体系庞大的美国本土语文教材，尽管美国小学课时安排略有不同，但每周需要10-15课时（折合7.5~10个小时）。而对应到国内，每周要拿出这么多课外时间甚至是奢侈…

今天，我详细向大家介绍一下，贝达英语使用的这套教材wonderskills。

wonderskills是由知名的wonders教材同家出版社出版的，系出同门。甚至我之前晒出课本内页图时，已经有人说和wonders的部分内容是一样的，当然喽，一个妈生的，能不一样吗。

Wonders是针对母语学习者的标准研发的教材，而WonderSkills是针对二外学习者的标准研发的教材。

Wonderskills是Wonders的亚太版，Wonderskills中有70%的内容源自Wonders，主题和图片都是一样的，但是文本难度有所降低，更符合我们ESL学生的实际英语水平和学习习惯。

改编后的版本 教材体系标准也有所变化，从CCSS美标换成了更通行的欧标CEFR。

Wonderskill是专门给非母语宝宝设计的，更适合我们的孩子学习使用。目前一共有5个级别，每个级别三本书，每本书12个单元！还包括有配套的练习册哦！

这是一套非常完备的教材，可以一直使用，体系完整。学习必须系统化，这也是大家达成共识的。

2、Wonderskills使用体会-以Basic级别为例

这套书我觉得编排得非常好，从我目前的使用感觉，我喜欢把它称为，英语版“四五快读”。

这是我个人的比喻哈～ 因为我们就是学完自拼，然后就直接衔接这套书来认读的。我们过去这一年因为无法过渡自读，英文学习一度停滞，渡过了很长的徘徊期。后面打算写一写，总结下教训和渡过难关做出的努力。不过功不唐捐，过去的中章听力基础起到重要作用，我们自拼推完后认读火速进步，认读水平目前已基本在J水平。距离止步的O级别难度指日可待ヾ(◍°∇°◍)ﾉﾞ

我们回到wonderskills

用过四五快读的家长都知道，四五快读的特点就是，学几个字就能读句子，很神奇，孩子学着学着，就能看文章。其中的精髓就是把字词放到句子中去学，从学习的一开始就是奔着应用去的，所以，学了字，马上就能应用。

而这套wonderskill的编排也是这样的，从第一单元开始，热身就是两个句子。然后就是5个新单词，加两个sigh word 。有了这个基础以后，马上就给你一篇简单的小短文，请你把学到的知识马上进行应用。

你会神奇地发现，一个不怎么认识几个单词的孩子，真的可以读懂一个小短文。如果你的孩子半年了还在那里只会认单词，你真的应该试试这套教材。

看见我说的这个，从字到句子的转化了吗，就是新单词到高频词，到高频句式的完美转化，从而让孩子轻松完成了读句子的过程。

在这个过程中，孩子也得到了很大的满足感，对自己更加自信。

这就是神奇的英文版"四五快读"的厉害之处。反观同类教材，什么剑桥，朗文，一般都是单词加对话的模式，我觉得初期自主阅读，对话对于孩子并不适合，短文才更好。

句子都不长，用的词语也是日常的，没有特别难，但是就是能组成一篇短文。像不像我们的"四五快读"！！！

能读出完整的故事/文章 ，虽然是简单句子组成的小短文。这个成就感真的很棒。所以我就放弃了早期自读用RAZ 因为早期的raz文章比较枯燥，wonderskills每篇读完都很开心。

这篇Lost Mitten，能完整读完一篇诙谐幽默夸张的小短文真的好爽。在有限词汇范围内能有这么一篇有张力、内容连续丰富的文章真的牛❗️

学习这样的文章，孩子会比较有信心，而且不知不觉中阅读能力也会越来越强的。

接下来，我们再看这套书的练习部分，它的练习部分设置都是围绕字词句的应用和文章的理解。

教材配上练习册，配上同步练习题，配上单元练习题，简单就是一次完美的闭环，这样一个个环节精学下来，一篇文章掌握得非常熟练了。

这页是书每篇课文后面的⬆️

这个是练习册的⬆️

都是紧紧围绕课文进行读写。不过课本后面的练习都会做，练习册就没怎么做了。

教材练习?练习册练习
四重复习法，简直完美！！

这套教材我目前使用下来觉得非常满意，好的教材能够助力孩子学习。这套教材非常注重阅读理解能力的培养，加上老师的口语练习，听说读，达到了全面的应用。

另外这套教材的内容也很值得一说，里面除了有小故事，日常生活场景，还有科普文，说明文，童话故事，内容非常丰富，体系完备。

这是basic 的目录 ⬆️文体包含fiction fantasy non-fiction，选文的内容也很丰富：生活、动物、植物、社会、科学等等。

在INTERMEDIATE阶段，教学内容同时对学生的背景知识，知识储备的广度有了要求，整个教材的编排非常适合学生拓展知识面。

这是INTERMEDIATE 3的内页 ⬆️

☑️ADVANCED和 MASTER阶段在内容的难度和要求上有很大的提升。

Advance 1的内页 ⬆️

MASTER的内页 ⬆️

▶1.文章篇幅大幅度加长;
▶2.词汇量每册增长到了900-1050:
▶3.练习难度增大，理解性的问题增多，增加批判性思维问题;
▶4.任务难度上要求学生在理解的基础上，解决问题，机械性的问题逐渐减少。
▶5.增加阅读策略指导，引导孩子策略性的阅读。

这张表是贝达里面wonderskills的课程级别。Wonderskills教材总共分为5个级别（Starter、basic、intermediate、advance 、master）每个级别有三册书，每册书有12个单元，每个级别对应国际小学1-5年级的标准，对应国内小学到高中甚至是大学专业四级的英文水平。

后面还可以结合PM readers 以及Reading Explorer学习。进阶路径和方向非常明确！

WS每个单元都包含以下六大基本环节：

主题引入(Warm up)
 

生词(Vocabulary)

阅读文本(Main Reading)

阅读理解测试(Comprehension Check)

阅读技巧策略(Comprehension Skill & Strategy)

复述或总结(Retelling/Summary)

具体WS课程内容详见《贝达wonderskills 拆课& 英文阅读策略分析》。

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总结来看：WonderSkills提供了一套完整、系统的ELT分级阅读体系课程，从Starter到Master，由浅入深，让学生逐步掌握核心阅读理解技能。

五、结束语

我今天wonderskills教材主要是从我们自主认读的角度讲解的，starter和basic非常适合认读！从Intermediate级别开始有大量的阅读策略，下回再继续分解。

课本可以用用看，课本可以单独。但是自己刷就只是简单的阅读和写写

原版教材配套有课程，才能听说读写全面掌握。

结合贝达课件 可以把两三页的课文丰富起来，变成一整个的听说读写 闭环学习。详见《贝达wonderskills 拆课& 英文阅读策略分析》

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