学霸的童年是怎样度过的？

上周微博说好了要代表大家采访一枚我身边的学霸（我们后面称呼为S吧），看看她的童年是怎样度过的。所以我今天是来交作业的。

嗯，哼，掌声响起来👏 
 

我作为一个旁观者来看，S不光是学霸，更是优秀学生的典范了。学科成绩经常年级第一，体能也出色，更是多才多艺，钢琴，芭蕾，画画，咏春拳，都会，还对户外旅行很着迷。每次我们几户家庭一起登山郊游，她都非常愿意去探索，陶醉其中，总觉得意犹未尽。

我和你们一样想知道这样一枚优秀的孩子，是如何养成的。也想从她们那里偷一些经验。

以前倒也聊过一些，这一次正儿八经地好好打听一番。学霸的童年到底是什么样的呢？一番聊下来，我把得到的反馈内容归纳为以下关键几点：

第一，玩够。这是S妈跟我说得最多的一句话。

S妈说的这个玩就是我们普遍认为的玩一样意思，玩玩具，玩水玩沙，出门攀爬奔跑，等等…… 

我问S的幼儿园里有没有学习什么内容，她说印象中学校没有刻意安排文化课程，都是剪纸、画画、手工、唱歌跳舞之类。

我又特意问了S有没有做幼小衔接，就是在上小学前的阶段给孩子加持一下认字，简单的加减法，以及英语字母之类，答案是：没有。

我还问了S在上小学前有没有上过学科类的培训班，答案是：没有。英语，数学的培训班倒是没上过，倒是跳舞开始上了几年，S也很喜欢。但也不是说学科内容什么都没学，比如看英语电影，玩平板里的益智游戏，还有读书，是在这样的过程中有接触，但没有专门上过培训班。

第二，和世界亲密接触。

S幼儿园前那个阶段，有一个形影不离的小伙伴。两个妈妈经常带着孩子到外面去玩，有时候是附近的公园，有时候串门玩耍，有时候甚至会坐上一个小时的公交车到远处去玩耍。

在这个过程中孩子们总会看到不一样的风景，有趣的事物，她们对周围总是那么好奇。

S两岁的时候，爸爸妈妈就带着她去爬山，小小的她自己麻溜儿地在前面爬台阶的样子让爸爸妈妈都感叹：孩子比大人想象得更厉害。

多走出去看世界，多和大自然接触。这过程也是一种学习。看得多了，见识也就多了，适应力更强，眼界也更宽广。

第三，多多亲子互动。

在和小伙伴串门的时候，两个妈妈经常带她们做亲子游戏。比如，她们把玩具摆在地上，让孩子投掷圈圈套玩具，听她说到这里我就笑了，不仅S的童年有这样的回忆，我们的童年何尝不是。

S妈说就是把自己经历过的开心的事情，让孩子也体验一下。

她们还会设置一条终点线，摆上有吸引力的玩具和美食，让孩子们爬爬比赛。

第四，坚持阅读。 
 

S大概两岁的时候，国内开始掀起亲子共读风，重视孩子教育的S妈她们也开始给孩子买书读。她记得当年非常流行《红袋鼠幼儿画报》，她们马上给孩子订阅回来。

后来S越来越大，阅读的需求越来越大，受经济条件的限制，S妈又想办法到网上给孩子找图片版的故事，放在平板上给孩子看。那时候刚好一些早教阅读类应用开始出现，她们也将这个资源利用了起来。

第五，平板自由，动画片看个够，游戏玩个够。

从S上幼儿园开始，她们一家人就经常享受“家庭电影之夜”。那几年时间，S看过许许多多的迪士尼电影，父母俩到处找片子满足孩子，还在网上买过资源刻过盘。

一些动画片完全是英语原版，她们就和S一起看下来，配着情景再加连蒙带猜，不知道S有没有完全看懂，但许多部原版就那么看了过来。那天聊起来，S妈说：虽然在小学前没有学过英语，至少这些英语原版的浸润让孩子对英语有了初步的认识，语音语调和韵律感上应该对孩子有所帮助吧。

不仅动画片看了个遍，连游戏孩子也是玩了个够。那时候平板开始流行起来，大人拿来看电视看书，孩子也好奇呀，S妈索性就给S下载了一些益智类儿童游戏。到后来，干脆给S配了一块自己的平板。

S妈说，感谢这些动画片和游戏自由的时光，上小学后孩子对电视完全不感冒，更别谈痴迷了。她说大概是看够了，完全没有了念想。

我知道你们要问：那S的视力还好吗？

回答：不近视。

第六，父母的榜样。 
 

有一段时间S的父母都忙于考证，爸爸忙的时候妈妈陪孩子玩耍读书，妈妈忙的时候爸爸陪S玩耍读书。

那段时间虽然很忙碌，但她们一家经常窝在一间房里，一边是啃书的爸爸妈妈，一边是亲子共读中的孩子。

大概父母捧着书的样子也会印在孩子心中。

第七，宽松愉悦的学龄前环境。

看着周围的小伙伴都上托班去了，S也很快就要到上幼儿园的年龄，经过再三考虑，她们也把S送进了托班去适应一下。

然而这幼儿园前的一年，S的托班只上了一个月。本来身体壮壮的S，从上托班开始就断断续续不停地生病，后来她们索性决定再也不去了，就在家里玩。当时到底是什么情况导致，S妈也记不清楚了，也许是孩子还没准备好吧。

S妈提到送孩子进托班是她非常后悔的一件事情。然而，放弃送托班似乎又扳回了局面，是个非常好的决定。就这样，S又在家里（当然还是会经常跟妈妈跑出去看世界）疯玩了一年。

第二年的秋天，S要正儿八经进幼儿园了。入园前，一家人还专门去韩国旅行了一次，也到游乐场玩耍了一天，以此来庆祝S入园。这一次，她适应地很好。还遇上了很nice的老师。S妈说孩子是幸运的，当年的幼儿园老师很有童心，对孩子也有耐心，她们那个班的孩子，后来大多数成绩都很优秀。

这一点不得不引人去思考，学龄前孩子的心理状态是多么重要。这块基石铺稳了，孩子的心温暖明亮了，内心节律被保护了，他们的成长就OK了。

后来上了小学后的学习是什么情况，有没有遇到什么困难呢？S妈回忆在一年级语文课学习拼音和声调的时候遇到了点小困难，那一天她陪着S练习了一两个小时，直到孩子get到了点。到了三年级后，开始上一些网课，S也挺喜欢上这种课程的，有时候她自己一连上好几节课。除了经常参加各种比赛，需要家长做好后勤工作外，基本没怎么在学习上操过心了。

也许大人的眼睛没有死死盯着孩子的学习，孩子就按照自己的节奏在自然生长。就像那句话说的：自由的孩子最自觉。

和S妈聊天，有种不谋而合的感觉，这也是为什么我们会喜欢一起遛娃，为什么宽仔和她家弟弟能成为最好的朋友。 
 

运动，自然，阅读，再加上父母的身体力行，这就是滋润着S童年的东西，也是我们能给孩子最好的财富。

一颗好奇的心，一双发现的眼睛，做大自然的孩子。这大概就是学霸，确切说一枚优秀孩子的养成秘密吧。