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￥178
2012
2007
随着孩子英文写作学习的推进，常困扰我的问题是：怎样才能让孩子灵活掌握美国写作体系中的“五步六要素”，做到不生搬硬套呢？怎样能写出立意新颖又生动有趣的文章呢？
要不得说中年老母不容易啊~
本着“我的困惑不解决，就无法说服孩子”的原则，带着困惑研究了几周，终于找到了令我满意的答案！
首先，需要解释一下美国写作体系下的“标准答案”—— 五步六要素套路：
在 【Write Source Student's Edition】一书中说得非常清楚，写作的五步是指
具体解释可以延申为
除了这五个步骤以外，还很贴心的指出了六个要素，以便在写作时“顺藤摸瓜”，有的放矢。
美国的这套写作系统真是堪称“完美体系”，顺着这套体系走，肯定不会跑偏。
但是我总感觉，只要是成系统的东西，就总会有点“硬邦邦”... 实际用起来很容易被架空成为“摆设”——因为毕竟咱们孩子不是从小在这套体系下学习长大的。
所以，我认为仅有这套系统还是不够，若想让孩子爱上写作，不能只有硬邦邦的“骨架”，必须还要“有血有肉”！
偶然间我“遇到”了英国【BBC Radio 2's 500 Words】大赛，并通过这个大赛学习了应该怎样“有血有肉”的写作。
先跟大家说说【BBC Radio 2's 500 Words】大赛是怎么一回事儿...
七年前，克里斯埃文斯（Chris Evans）有一个梦想：让孩子们对阅读和写作感到兴奋。 所有的孩子，无论他们的能力如何。 500 Words现在是世界上最成功的儿童故事写作比赛之一。 近五十万学生为我们写了一个故事; 这超过277百万字！
什么是500字（500 Words）？
500 Words是世界上最大的故事写作比赛之一。 2018年，有超过135,000个参赛作品！ 比赛的获胜者和亚军赢得了大量的免费书籍，他们的故事被大卫·威廉姆斯（David Walliams）等名人在电台播放给超过1000万人。
比赛于2019年1月29日开始，并于3月8日周五结束。 参与其中，你所要做的就是写一篇关于你喜欢的任何东西不超过500字的故事。 你必须年满5-13岁，住在英国才能参与。
虽然很遗憾，非英国本土居民是没有资格参加此比赛的，但是，这项比赛的历年获奖作品，旨在鼓励那些想法新颖，描写生动，或者在创造新词上有所突破的学生们；看重文章的创造性wonderfully inventive和原创性original stories。
于是，很多经验和建议，都集中在文章该如何选材/怎样写能出彩/如何在生活中汲取灵感...上，正是学习如何让孩子爱上写作的好途径！
一. 激发孩子创造性写作的四个提示
不寻常的物体可以成为故事灵感的重要来源。从你家的厨房橱柜或在阁楼里寻找丢失的宝藏。从旧帽子到望远镜的任何东西都可以解决问题。向孩子询问有关该对象的问题，以激发不同的故事想法。“它可以用于什么？谁可能在寻找它？它有什么秘密？”... 可以尝试不同类型的故事，如神秘或科幻小说，并讨论如何在这种故事中使用该项目。
来自百科全书，博物馆，动物园，互联网和其他地方的有趣的真实事件可以激发惊人的故事。就像当年马克吐温写《百万英镑》的灵感来源就是一则真实的新闻报导。
比如跳跃的跳蚤比太空火箭进入轨道加速更快？你可以利用这个科学事实来引发一个关于一个宇航员跳蚤拯救蒂姆皮克的故事，这个故事来自有眼睛的外星入侵者。孩子可以从他们发现的事实中获得灵感，以及衍生出最疯狂的故事。
现实生活中的事件经常会引发伟大的故事创意。浏览报纸或在线查找一些新闻文章。新闻故事中有各种有趣的细节可以激发疯狂和古怪的故事。为什么不结合不同报告的细节来创造一个新鲜的原创故事？
填写创意生成表里的内容，可以给你一个脱颖而出的故事想法。从下表中选择不同的角色，设置和流派，并将它们混合在一起。
作者最佳提示：
不要担心别人的想法：只写你想读的故事。Harriet Muncaster
二. 写出好句子的四个提示
一个吸引人的故事需要有一个好的开端，但“万事开头难”，所以不妨 让孩子从喜爱的书籍或电影中挑选开场景，然后根据再自己的故事创建新的情节和故事板。
作者热门提示：
直接进入动作的故事可能是如此令人兴奋和有趣。开始你的故事与主角试图在危险的情况下生存，或让角色做一些非常不寻常的事情。Tamsin Cooke
创建一个情节有点像爬山 —— 故事中的每个事件都建立在它之前，直到你达到高峰，然后你再次下降到达结尾。通过让孩子完成一个故事山，确保你孩子的故事具有强大的结构。让你的孩子在上升的过程中画出一个带有小标题“开头”，“积累”，“挑战”和“问题”的山峰，并在下降过程中“解决问题”和“结束”，或者他们可以使用下面的活动表。鼓励他们思考他们的主角将面临的问题和挑战。
人物的行动推动了故事情节向前发展。选择一个虚构人物并用他们编故事，例如蜘蛛侠在他的午餐盒中发现放射性香蕉。询问孩子角色将如何处理这个问题。一旦孩子解释了他们的解决方案，就会增加另一个障碍。尽可能长时间地保持游戏。你也可以反过来尝试游戏，让孩子提供创造性的障碍，你建议解决方案。
作者热门提示：
一个故事不仅仅是一系列事件 - 它是角色如何使事物发生并对发生在他们身上的事物作出反应，将情节变成一个故事。Christopher Edge，
《 How to be a Young #Writer 》
一个故事的最后一行应该打一拳。列出不同的故事类型，并讨论每个可能唤起的不同情绪。例如，如果故事以幽灵般的场景结束，那么恐怖故事的读者可能会感到紧张或不安。问问你的孩子，他们希望读者在故事的最后感受到什么样的情感，然后挑战他们制作出能够产生这种感觉的最终路线。
一旦你完成了这些活动，就没有什么可以阻止你的孩子创造一个完整的故事，一个迷人的开始，一个令人着迷的中间，一个令人着迷的结局！
像我们学习中文写作时常用的造句方法，让孩子试着拓展到英文，用孩子能够想到的词汇，尽量多的创造句子。
例如：
- As tall as a dozen giraffes standing on top of each other.
- Each step I took crackled like bacon cooking in a pan full of oil.
- My mouth hung open like the gates of Willy Wonka’s Chocolate Factory.
通过完成以下短语来挑战他们想出他们自己的明喻：
将不同的单词混合在一起以创建新的复合单词可以为故事添加有趣的想法和角色。例如，混合'man'和'suffragettes'创建'manffragettes'，而如果你将'water'添加到'yeti'，你最终会得到'weti'！挑战你自己，混合不同的词来制作他们自己的复合创作。
如果孩子对这一领域还尚未可知的话，可以让孩子多读一些Roald Dahl的书，他可是名副其实的造词专家！感兴趣的还可以考虑买一本属于这位作家的词典...
作家不应该总是满足于第一个出现在他们头脑中的词。鼓励您的孩子轻松浏览词库，找到更好的替代方法来处理过度使用的词语，如 ' big' and 'nice'。你可以玩游戏让你的孩子思考更有趣的词 - 为什么不从一个简单的词开始，互相挑战，想出更好更好的同义词，例如 ‘big’, ‘enormous’, ‘gigantic’, ‘dinosaurian’…
4.高效利用字典
让你的孩子查找字典，无论是纸质字典还是电子字典，找出其中一些有趣的单词的含义！挑战成为崭露头角的作家，找到孩子自己有趣的单词，编织成他们的故事。
最后，就是多练习！
我认为这些写作技巧和方法，无论是中文还是英文写作都能用得上。让孩子开展头脑风暴，发挥想象力，不怕写不出出色的作品！文末推荐几本非常受孩子欢迎的写作指导书和练习册。
注：部分内容来自网络
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