如何用动画片给1-5岁的娃做英文启蒙

我家娃从1岁半开始看英文动画片，事实上，直到现在4岁多了，他除了在医院，游乐园这样的公共场合之外，也基本没接触什么中文动画片。

我的想法很简单，因为母语的力量太强大，如果对中文动画片接触多了，尤其是翻译版看过后，他很容易会放弃英文原版，即使他英文还不错，但是毕竟母语听起来更加无障碍。

有一次我们在医院打点滴，他看了一个多小时输液室电视上的汪汪队立大功，兴趣盎然，于是回来我给他找了英文原版版的Paw Patrol，他居然跟我说：这个动画片是中文的！不要给我看英文的！我解释了半天他也无法接受。

所以，在看动画片这个事情上，我的原则是：

1、有英美原版的，不看翻译版。

2、在娃有足够的第二语言能力前，尽量少接触中文动画片，或者只看很优质的国      产动画片。

3、动画片绝对取代不了日常交流，所以这个只能是辅助辅助辅助！

其实这几年下来，我们看过的动画片并不算多，但是对于他的语言启蒙和三观建立，我觉得真是有莫大裨益。近期也被越来越多的妈妈问到：你们都看什么动画片？时间怎么控制？看不懂怎么办？等诸多问题，所以，开篇来写写！但是！我觉得看动画片绝对不是扔给孩子让娃自己看这么简单（虽然一半以上时间这样是没有问题的哈哈）。

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                                       我推荐的动画片

适合娃做数字认知的——Numtums 数字虫

我家从1岁半开始看，他的数字认知也就是靠这部动画片和日常在生活里的各种指认完成。

第一季的前20集先让孩子们认识这些数字，每集聚焦一个数字；后5集选取生活中的各种场景来不断使用数字。第二季则开始展现各种和数字相关的趣味故事，最终能让娃在生活中举一反三。

适合年龄1-3岁，第二季内容会多点，适合对数字有基本认知，且有一定简单听力基础的娃。而第一季，给低幼娃磨耳朵玩认知吧！

适合字母认知和自然拼读的—— Alphablocks

字母积木！真的太太太推荐了！我下一篇文章会写关于自然拼读，这部动画片就是自然拼读的绝佳启蒙！一共四季，一开始从简单的字母认知入手，到一步步的拼写。

基本上我家娃的字母认知和基本发音组合也是靠这个累积的，第一季共26集，每一集5分钟左右。第一集是字母总体介绍，其他每集都介绍一个字母的常见发音及如何组合元音和辅音进行自然拼读。

1岁半到学龄学自然拼读！都非常适合！

情商培养的两部好片——托马斯和小马宝莉

基本上，大家会默认Thomas & Friends适合小男孩，有各种忙碌的小火车和轨道，而The little pony适合小女孩，bling bling亮闪闪的到处都是可爱元素。

而实际上，这两部动画片是特别好的三观和情商管理引导。小火车和小动物们之间会遇上各种各样的事情，有各种各样的情绪，他们性格各异，却都积极向上。几乎每一集都是一个小小的人生课堂，特别适合爸妈们和娃一起通过画面去理解和探讨孩子之间的矛盾，困难，齐心协力等等。
 

这两部动画片，语速适中，也适合孩子们日常磨耳朵，从两三岁，到八九岁，都可以。

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                  小窍门！高质量的陪伴，提升看动画片效果

经常有妈妈会问我：你让孩子学那么多，他压力不大吗？

我觉得学和玩，在学龄前是没必要对立起来的。就比如看动画片，绝对就是在玩中成长的好办法。通常我是让他自己看的。有空的时候也会陪着一起，至少得大概知道在说什么，不然和他没话题聊啊。

比如我陪他看了一集Peppa Pig的小朋友火车旅行。那就可以和娃聊很多相关的内容：

1. 你还记得我们上次坐火车是去哪里吗？Do you  remember when we took the train last time?

2. 你最喜欢坐哪种火车？So What kind of trains do you like? Why? 

为什么？Peppa他们坐的是什么火车呢（我家是个火车控，就这个话题可以聊出无数）？

3. Peppa他们每个人的纸上都写了几个需要找出来的东西？Did they find out all the  items?

4.、谁找出来的最多？I think all of them are observant children, as good as you,你有时候 也能发现一些大人都想不到看不到的东西。

5、下次我们出去玩，妈妈也给你列个list，我们一路找一找，so let's think about what kind of things you would like to list?

                                 ……

大部分时候，孩子很愿意和我聊起这些，而且话题止不住。我们俩在沙发上喝着酸奶，搂在一起，碎碎念的聊着，绝对是温馨的亲子时光。

而从功利的角度来讲，检验一下孩子是否看明白了，这不就是我们做的阅读理解吗？不管语文还是英语，阅读理解都是考察孩子对一个文章的了解程度，和自己是否会有一些启发及有价值的看法。那么对于识字不多的孩子来说，看动画片后的聊天，也是培养娃总结归纳，以及辩证思维的好方法。

同理，几乎所有的动画片，都可以用这种看后聊的方式加深孩子的印象。当然，爸爸妈妈如果能用英文聊出来会更好，至少夹杂着英文，在亲子时光里，顺带着给娃营造英文环境，提升思考能力，轻松愉悦。

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眼睛怎么办？时长如何控制？

光看不听可不行！

在看动画片这个事情上，我基本没制止过孩子。小时候大概是每次5-10分钟，一天看两三次。三岁以后有时候会看到半小时以上，时间超过40分钟了，我会给他一个提醒，告诉他等会长针指到几的时候，必须关掉。一般来说，这个方法还是比较管用。

PS，这里可以给孩子一个小句子：Watching too much IPAD is bad for your eyesight.

因为没有严格的管控，所以他对IPAD和动画片并没有什么欲罢不能的时候，毕竟只要他想，基本上还是可以得到的，用不着费劲心思的去跟我斗智斗勇。

但是如果娃非要看的话，可以曲线救国，用听的，并且重复精听。

看完喜欢的动画片，找到配套音频重复听。听音频的时候，娃常会哈哈大笑，估计是想到动画片的画面了。这样也就从被动输入进到了可理解性输入。

需要强调的一点是，这个精听的过程，是自己享受的、喜欢的，而不是在大人的强迫下，一段段的机械式输入，这样的话，早晚有一天孩子会失去兴趣的。所以一般我会问问他，想听吗？听哪个？得到确认以后再放给他听。

如同我在上一篇文章“4岁娃英文词汇3000+，我是怎样做到的”里面所强调的，听力是基础，所以实际上，我们家听动画片的时长是远远超过看的。

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                       学英文绝对不是看动画片的最终目的

就像Peppa Pig，之所以能这么广受欢迎，实在是因为每一集都传递着爱和积极的家庭生活观。包容有责任心的爸爸，温柔而有原则的妈妈，打打闹闹的姐弟俩，这些生活片段带给我们温暖和共鸣。

这些不正是我们希望孩子能获得的吗？所以，通过动画片学习英语只是一方面，更重要的是动画片里面的积极三观，这些丰富的内涵贯穿在片中，而父母，就是娃的点拨者。在这些鲜活优秀的动画片的基础上，我们和孩子一起沟通，解答和拓展，会把这种单向的灌输，完美转化为孩子的思考。

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