我真的忍了很久了，今天我一定要好好的吐槽一下英语分级这个坑。
🌈说起英语启蒙，我给Eleven也进行了一年半了，从两周半开始到现在，下个月娃就要四周岁了，在这一年半里，Eleven顺利地积累了大约1500到2000的听力词汇，口语词汇要少一点。完全符合语言学的发展路径。
听力>口语>阅读
🌈在这一年半里绘本和分级阅读其实起到的作用不大，甚至还起到了反作用。特别是分级阅读，从两岁半到三岁半的这一年里，我尝试过多次培养孩子读分级的习惯。但都失败了，孩子反抗的情绪很高，看到我拿英语书就跑，也会从我手里把书抢走扔掉。我们看过红火箭，牛津树，Raz，点读笔，有毛毛虫和小达人。在学习这件事情上，我一直遵从兴趣是孩子最好的老师。所以孩子不喜欢读分级，我多次尝试无果之后就没有再强迫他。后来我想这是因为孩子刚启蒙，词汇量积累的不够。加上所有的分级前几个阶段都是非常枯燥无味的。所以孩子很难喜欢。
🌈之前我一直以为只有我们家孩子这样，后来接触过很多宝妈后才知道大家几乎都是一样的，我目前没有遇到过一个宝妈说孩子喜欢看英语分级。（指启蒙初期）
🌈红火箭我买了全套，但是前四级基本看得很少。后来二手出掉了，真正开始愿意看分级是在英语启蒙了一年之后，孩子听力词汇量积累在800以上了。开始看小故事类的分级，我购入了学乐小读者。 Eleven开始愿意每天看两三本。现在学习英语有一年半了，词汇量也积累了很多，我们开始看红火箭的大黄盒，eleven每天自己可以用点读笔读五本，大黄盒的内容基本都是一个又一个的英语小故事，（小红帽，三只小猪之类的。）还有科普内容，很有新鲜感，孩子很愿意看。前期的分级都是那种一面，只有一句话，而且不停的重复的，非常的枯燥，无聊，孩子特别不喜欢看。
✅✅画重点，在我看来除非是家长英语口语特别好的，可以跟孩子日常对话，否则英语启蒙的前期，真的不适合那么早就开始分级阅读。
✅✅特别是对于英语零基础的家长来说。各种博主大V不停地推荐，这个分级适合零基础启蒙那个分级适合零基础启蒙，这就是一个特别大的坑。
💢经常有宝妈来咨询我，英语启蒙的一些经验，他们的问题当中必有一条，你们家孩子读的是什么分级呀？回顾我这一年多来的启蒙之路，我很负责任的告诉大家，对于英语零基础的家长来说，带孩子读英语分级弊大于利。不要被各种博主洗脑，他们几乎神话了分级的作用，就算家长英语水平好也没有任何一套分级是可以让孩子从普娃变成牛娃的，而词汇量的积累靠的是家长日复一日的坚持和陪伴。
如果你的孩子刚好属于我说的这种情况，那么就请你停下来吧，多给孩子一些时间，英语启蒙有很多种方法，不要在这一棵树上吊死。
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都是小娃娃，最初的英语启蒙从生活中开始效果是最好的
👍
🌸
有
V
群，分享各种英语启蒙日常，同样对孩子英语启蒙感兴趣的宝妈可以私我进
🌈
群
2016
