不知不觉中,英文启蒙开始了3个月了。从一开始的试探着前行,到后面的自己跟自己较劲,想看看自己能不能坚持下来,到如今的已然成为惯,好像过渡的也很顺畅。果然说21天可以养成习惯的说法,是正确的。
之前在做这件事的时候,对自己也持怀疑态度,毕竟作为天秤座的自己,好像从小到大都没有一件事可以持之以恒的做,都是一拍脑袋想当然,三分钟的热度。无论是学书法,还是练车,学绘画。
为了挤时间出来做亲子共读,每天要比正常上班早起1小时,料理好自己的日常,然后开始陪读。状态好的时候,基本上就是每天20-30本分级+若干中文绘本的节奏,状态不好如果不肯读,那也不强迫,就全部中文绘本。毕竟三岁这个年龄,能够坚持坐下来听一些听不懂的语言,并且愿意记住它,甚至是开口说,已经很不容易,兴趣很重要,不想强行硬来,影响了孩子的兴趣。在这三个月里,还算是有突飞猛进的进步。还记得三个月前刚开始买分级读物以及点读笔的时候,看到视频里的同龄小宝贝们流利地读整本Brown bear,惊叹的说,哇,我们家的小宝贝什么时候可以做到,是要坚持半年?一年?还是更久?结果在坚持了两个月左右的时候,阳宝已经可以熟练的整本阅读了。孩子语言方面的潜能,是无限大的,正因为看到了坚持下来有所收获,我才更有动力去做这件事。
虽然每天都在坚持做亲子共读。但是很佛系。她愿意坐在我怀里也好,坐在餐椅上也好,还是边听边玩她的小玩具,都没关系,不强迫她一定要端坐那里跟我一字一句的读。感觉潜移默化的影响,反而好像效果来的更好。因为有几本绘本,读的时候感觉她从来没有认真听过。可是突然有一天,我读上句的时候,她突然就接出来了下句。每天耳濡目染,慢慢的好像就掌握了。之前定的目标,是想着海尼曼的GK,要刷到会读了再换新的册子。可是我自己读的时候都感觉很枯燥无味,慢慢就发现好像很难调动积极性。干脆第一遍,就当是边玩边学。学会多少算多少,学不会也不强迫,直接推进进度进行下面的新书。这套书是打算反复长期用的,所以第一遍刷的时候很佛系。我常常就在想,这个过程,就好像在用漏勺捞水,毕竟她是个三岁的孩子,她不是牛娃,我也不是牛妈,所以对她的要求不能过高。我们刚开始学,第一次,漏掉的多,剩下的可能就一滴滴,第二遍,可能漏勺的小眼慢慢的被水封住,又可以多存一点,总有一天,会一把打捞起来的。慢慢积累的过程,就好像在养一盆小花,每天给它浇水施肥晒太阳,然后可能突然有一天,出其不意地,花就开了。我们也不去跟其他的牛娃比较,横向比较,可能会让自己更加焦虑,会改变了快乐学习的初衷,我们就纵向跟自己比较,比如目前阶段,比3个月之前完全0基础的英语盲,好的没边儿了。那我就真心觉得,应该奖励自己和宝贝,我们俩都是很优秀的。哈哈哈(自恋一下)。这件事情,还是要持之以恒的进行下去,随着时间的推移,积累的越来越多,只会越来越熟练。总有一天会呈现爆发式的输出,我坚信坚持下去会有这样一天。
关于语音语调。前几天跟朋友交流,她说女儿上的英语机构的老师告诉她,让她不要在家里自己教孩子读英语。说孩子的语音一旦形成,很难更改。虽然我不是英语专业出来的,但是依然感觉这种说法是存在问题的。就拿母语来说,我们也并不是普通话拿了什么一级甲等才来教孩子讲母语的。很多字词的读音,语调上面肯定也是存在或多或少的问题。学习语言的目的是为了交流,而不是为了它有多好听,发音有多准。日常生活中也没有见到谁讲话像播音员一样字正腔圆。至于说一旦形成就无法更改,更是感觉是无稽之谈,母语的读音随着我们的认知不同,以及生活环境的变化,不断的自我纠正。各地方言不同,入乡随俗或多或少都会有所改变。个人认为愿意开口,自信读出来,远比小心谨慎,生怕读错而不敢开口来的重要。所以也是在往这方面鼓励阳宝,大胆的读出来,读错了也不用怕,妈妈也可能读的不准,甚至点读笔可能读的都不准,但是你也要大胆勇敢的张嘴读出来。
关于调动积极性。在这件事上面,最近1个月真的是很费脑筋。为了增加乐趣,我俨然变成了一个戏精。每天要和她一起“邀请”很多小朋友一起来读书。就是她的一些小公仔,小猪,大鲸鱼,大象,小猴子,小鸡等。每个角色都有他们的人设定位。比如小猪就比较笨,单词句子会有很多不会读的,不会读的时候就需要“阳阳老师来帮忙阅读”,大鲸鱼和大象的人设是比较聪明的,基本每本都会读,激励她好好读书,争取超过大鲸鱼和大象,小鸡的人设就是惧怕很多生猛的动物,比如蛇,比如狮子老虎,看到了就会把头埋起来。每次读海尼曼里面有这些动物的册子,阳宝就会“邀请”小鸡来读,故意吓唬小鸡,这样原本不肯读的几本书,因为增加了这些乐趣,她居然会主动抱着英语书来找我读。还增加了奖励环节,读的好的小动物,会奖励雪花片或者小积木。时常在想,有两宝的家庭,亲子共读应该是乐趣更多的吧,不会像我们这样,老母亲一人要分饰了很多个角色,真的是为了读书,用了洪荒之力了吧。
2019计划还是列一下吧。
一、首先肯定还是要坚持亲子阅读。真心觉得读书是一件非常好的亲子活动,基本上在系统的开始做这件事以后,我在她心目中的地位就无法撼动。一到读书时间就是谁都不要,只有妈妈可以读,其他人等就都可以清场了。并且在做亲子共读的时候,可以放一些小心机在里面,比如想让她学单词,即便读中文的时候,看到相关的事物,也可以穿插一下,这种效果感觉反而好像比专门抱着英语读物读印象更加深刻,比如想引入一些数学的思维理念,手边的任何一本绘本里的小花草,小动物,都可以成为素材。可以学习的东西太多太多太多了,不得不感慨,读书真好。因此这个习惯在2019年,还是会一如既往的坚持下去,把它变成习惯,而不是任务,有压力的那种。要轻松愉快的进行,像吃饭,像睡觉一样融入生活。
二、5月之前,把海尼曼GK刷完第一遍。然后根据情况入手牛津阅读树或者红火箭。控制买书的速度,尽量把手里现有的大概读完再购新书。
三、工资收入以外的收入。纳入购书基金。(这样买书好像没有心疼的感觉,好像书都是不花钱得来的哈哈)尽量缩减购买玩具的经费。玩具买回来可能玩三五天就变成一堆破烂,不是坏了就是丢了不全了。一本书可以反复阅读几十上百甚至几百次。真心觉得同样的钱,肯定还是花在书上更加划算。
四、每个月花1-2天时间,带她去书店感受书店读书的氛围。让她知道除了她以外,还有很多很多的小朋友也都很爱读书,她不是自己一个人。
暂时就这么多吧,想起来再陆续增加。希望坚持完一年以后,明年这个时候开贴,会有更多的领悟和收获。