2014
2010
首先说明，这不是一篇你可以随随便便浏览一下的文章，这篇文章大概有 22500 字，我前前后后大概写了一个星期，由于太长，在小花生论坛我分开发帖，在小花生潜水很久了，也拜读了不少大神的帖子。虽然我水平有限，但文章介绍的各个部分都紧密关联，随便浏览一下，很可能断章取义，你只有仔细读完，才能有所感触。虽然文字不够优美，但贵在真实，可以说是诚意满满、干货满满。
这也不是一篇晒娃的文章。网上各大论坛大咖云出，双语牛娃层出不穷，晒娃不断，但详细落地过程很少有人做系统的讲解。这篇文章记录了一位普通家庭的宝爸，带自己一个普通孩子英语 启蒙的真实历程，以及复盘总结出来的最真实的细节经验。
这些经验有些甚至可以说是呕心沥血，也记录了一位家长由迷茫纠结，到思路清晰，再到顿悟不惑的过程。虽然我的孩子已经走上英语的大道，但我终日乾乾，没有一丝的骄傲，有的只是对知识越发敬畏，有的只是感觉自已越发渺小。
这些东西你在任何一本英语 启蒙畅销书上都看不到。这些东西比很多大咖鸡娃理论更加容易复制，可以实现真正落地，希望抛砖引玉，对看到本帖的家长有所启示。
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先说结论
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任何一个孩子0 基础 2 年都能读原版哈利波特
任何一个普通的孩子，在平均每天投入一小时左右的时间的情况下，在两年之内，不参加任何辅导机构，都可以把英语从零基础提高到相当于大学水平：
三会（听说读）词汇达到 4000-5000；
可以阅读原版高级章节书，例如哈利波特；
同时也掌握了初级语法。
前提是，作为家长，你需要在家里为孩子打造一套方向正确、方法高效、可落地执行、完全可控的英语 启蒙习得系统。
本文分为以下几部分
1、我带孩子英语 启蒙的过程
2、我如何打造一套英语 启蒙系统
3、打造系统之材料篇
4、打造系统之理论篇
5、打造系统之神器篇
6、吉克奶爸儿童英语 启蒙闭环系统
7、谈几点感悟
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1、我带孩子英语 启蒙的过程
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我，网名吉克奶爸，籍贯山东，两个孩子的父亲，毕业于浙江大学控制科学与工程系。大学毕业先后在深圳一家知名大型电子企业，和一家美资芯片设计公司，从事芯片方面的技术研发和管理工作，历任工程师、研发经理、产品总监。深圳工作十年，后回山东创业至今已八载。
吉克奶爸结婚生娃时已是大龄青年，儿子和女儿分别于 2010 年和 2014 年出生。就如很多普通的家庭一样，吉克奶爸当时忙于工作，两个孩子的吃喝拉撒上学，基本全部扔给了老婆。带娃的艰辛相信各位家长都有体会，两个孩子都小，老婆也是陷于繁琐的家务中，对孩子学习方面也是毫无思路，接近放养。
老婆经常唠叨，让吉克奶爸操心一下孩子的学习，说很多孩子都很小就学英语了。吉克奶爸一直听着但是也没当回事。可能受自己的父母从小的观念影响，觉得孩子学习都是天生的，也就对孩子学习没怎么关心。
恰巧当时外甥马上中考了，摸底考不理想。后来，从小无拘无束的外甥在中考这一关也吃了苦头，没能进入理想的高中。虽然孩子成才的道路有很多条，但无疑读书这条路是最看得见、摸得着、最可控的。
这时我幡然醒悟，并不是每个孩子都能很好的自律，放养孩子有可能会造成不可弥补的后果，毁了孩子的学业。是得好好规划一下孩子的学习了！
此时孩子二年级马上就结束了，这时我可以从公司慢慢抽身出来，也尽量减少了外面的应酬。决定晚上和节假日大部分时间都用来陪孩子，弥补之前作为父亲对孩子的欠缺。
我也慢慢发现，儿子实在是一个很普通的孩子。普通男孩子身上的缺点都具备，贪玩、拖拉、注意力不集中、自制力差、没啥上进心，成绩在班级也不算突出，实在是没有表现出啥学霸的潜质。
但我坚信，在现在这个信息化知识化的社会，任何一个普通孩子，都应该享有通过知识改变命运的权利，更何况是我的儿子。男孩大都晚熟，很多男孩到初中甚至高中才醒悟，但可能已经于事无补了。我必须在儿子还没醒悟的这段路程上，把他拉上学习的正道。 我坚信我的孩子一定会后发制人，大器晚成。
关于如何指导小学生的学习，我基本是一头雾水，虽然我知识面还算宽广，平时也有大量阅读的习惯，但鸡娃这个领域对我来说还真是空白，于是我看了几本家庭教育方面的书，加入了很多鸡娃群，逛了了很多论坛，想找高手取取经。
陆陆续续认识了不少优秀的家长，我跟他们沟通取经。特别是一些家长是过来人，孩子已经长大成才。关于孩子学习规划的问题，我发现了很多优秀孩子的一个共同的特点，就是早早的把英语搞定了，到了高中甚至是初中以后不用在英语这门课程上费心劳神了。
在中国，鸡娃必谈英语 启蒙，其次才是其他学科，甚至有段时间鸡娃和英语 启蒙基本画等号，同时也发现原来认为不起眼的英语 启蒙领域学问还是很大的，很我这才认真思考儿子小学这几门学科的关系，才开始聚焦在英语 启蒙这件事上。从搞定英语 启蒙开始！
吉克奶爸是一个纯粹的人，一个认真到近乎偏执的人，一个爱思考早就脱离了低级趣味的人。既然决定做一件事情，就做到纯粹极致。
这时，吉克奶爸多年学习工作练就的超强学习能力就派上了用场，技术出身的我，像做项目一样，对英语 启蒙开启疯狂的研究模式，搜集资料、浏览网站、拜读大V，把市面上常见的英语 启蒙方法书籍都读了个遍。报名了几个学习群，详细了解了现在流行的的英语 启蒙方法，安妮鲜花、廖彩杏、汪培珽、吴敏兰、盖兆泉、常青藤爸爸、璐瑶妈妈、粽子英语、李岑原版英语、Lily 英语、原典学习法......等等。
疯狂研究两个月，自认英语 启蒙已了然于胸，结合这段时间的疯狂吸收的大量知识，根据自己的理解，给儿子制定了一直到初中毕业的英语学习规划。
并用儿子的小天才手机号码给他申请了一个微信，每天发朋友圈打卡，自我记录，有图为证。
一年以后证明这个计划我制定太保守了，事实上儿子小学毕业前就可以完成这个计划。这个计划也太复杂了，力求大而全，有些安排有点不着边际，不可能落地。大道至简，事物的本质规律本就没那么复杂。不过不先去复杂的折腾，我也不可能悟出回归本质的最优方案。
就像读书总是有薄读到厚，再由厚读到薄，不大量阅读也不可能悟出接近本质的简单道理，现实就是这样，最有用的道理往往都是简单的，甚至简单到令大多数人不由自主地忽视的地步。
在儿子二年级升三年级的暑假，我带儿子正式开始英语 启蒙的实践。实践过程中发现，参考的很多大V的方法中，很多地方执行无法落地或者脱离实际，而且在实践中过程中我发现很多坑，每个坑掉进去都得浪费大量时间和精力，只能边摸索边修正。
这个过程中，我又读了大量的英语学习方法和二语习得的经典书，才慢慢解开疑惑，踩坑越来越少。同时仔细研究了 ANKI 和 Aboboo 这两款神器，有了全面正确理论的指导和神器工具的辅助，执行过程才慢慢理顺。一边实践一边反馈一边修正我的方案计划，使其更趋于合理，更加有效率。
这时孩子已经是三年级了，课程很多，英语也不能投入太多时间，只能从提高效率这方面着手，争取更加高效的输入，做到投入产出比最大。
秋去冬来，春往暑至，不停的理论付诸实践，实践又反馈修正理论，慢慢沉淀，我总结出一套包含思想论，方法论，工具链的闭环的英语 启蒙执行系统。
孩子虽然普通，但在我这套执行系统的帮助下，从真正零基础，也就是 26 个字母不能正确读完，经过刚好一年的时间，在三年级升四年级的暑假，三会词汇达到 2500，进入可以阅读原版初级章节书的水平。
一年半时，四年级上学期寒假结束，三会词汇达到 4000，大多数原版动画无障碍，学完了所有初中课文，阅读大量原版初级中级章节书。
到快接近2年的时候，三会词汇突破 4500，一般在 testyourvocab.com 网站三四个月测一次，按计划稳步增长，开始读哈利波特原版高级章节书。
下图是儿子在 testyourvocab.com 的测试的阅读词汇量：
现在儿子每天投入时间不多，不用耗费什么意志力，只要按照工具体系执行，已经形成自动化流程化。学校的英语考试基本上属于降维打击，很难错一点，40 分钟试卷一般不到 10 分钟做完。同时，通过英语建立起了对学习的自信，不像以前怯怯懦懦，数学和语文成绩也有了很大提高，眼神中也露出了自信的光芒。
儿子现在的英语基本不用我操心，完全是自我执行，稳步推进，小学毕业前几乎会毫无悬念的实现英语自由，提前实现我两年前制定的初中目标。我对英语自由定义的标准是三会词汇大于 8000，听力阅读自由。
（未完待续）
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