刘军风老师~哪些书值得深读,精读

2019
2009
2023-7-2 21:42 原创

今天群里有家长提到哪些书要“搞得很深”,

我再提醒一下,书钻得多深,在多大程度上深度阅读,都应该看孩子自己的情况的。

孩子的独立思考以及在外部启发之下的思考最重要,而不是我们的讲解有多深。我们只能适当引导,不能过度解读孩子应该独立思考的东西。

举个最简单的例子,我们滨江组现在精读Animal Farm这本书 今天是第五天了 我才特意提醒这本书只是一个隐喻。之前孩子们提问也多次涉及到动物的很多行为,我都不点破的。今天之所以点破是因为孩子们的提问涉及到了关键问题。

今天的问题是:哪些细节表明动物农场在向着背离动物们期望的方向变化?

如果不点明动物农场里的动物们只是一个隐喻,孩子们的讨论有可能偏离方向。只有这个时候在提示无效的情况下,点明这只是个隐喻才是必要的。

动物农场的深度思考

Animal Farm的孩子们最可圈可点,因为这个是你们都可以尝试一下的深度阅读和思考。  
 

这些孩子们深度讨论的问题,你们可以在家里跟自己娃探讨探讨。

1. 你如何看待Boxer这匹马?它算得上一匹好马么?为什么?

2. 如果 Napoleon没有抱走那九只小狗,动物农场的结局会不一样么?为什么?

3. 如果Old Major没有死,动物农场会是什么样的?(Old Major是教大家英格兰动物之歌的)

4.为什么Mollie上班迟到和早退频繁?

5. 动物们像奴隶一样苦干,为什么还感觉开心?

6. Beasts of England为什么得以迅速传播?

7. 其他农场主会听Mr Jones的悲惨故事么?为什么?

大秦帝国带来的思考

这让我想起《大秦帝国》中家长们最值得效仿的对象就是白起的老师。  
 

白起的老师见白起是个军事迷,从来不特意指点他军事方面的东西,只是拓展他的知识面,培养他的大器局。白起去参军的时候,对白起只有一个要求:不准接受破格提拔,只能从伍长什长百夫长千夫长一步一步干到大将军,当了大将军之后才能回到老师那里去。

白起最后在只差一步当大将军的时候去拜访老师时,老师才送给他所有珍藏多年的兵书,包括《孙子兵法》《吴子兵法》等。

白起的老师在面对自己的女儿和得意门生疑问的时候这样解释:

一步一步升迁才能真正戒骄戒躁,不会忘乎所以。

只有自己历经战争,并赢得战争之后,那些兵书才对提升白起整体格局有作用。

如果还没有足够的战场经验,很容易纸上谈兵,照搬兵法。

这让我想起《大秦帝国》中家长们最值得效仿的对象就是白起的老师。

白起的老师见白起是个军事迷,从来不特意指点他军事方面的东西,只是拓展他的知识面,培养他的大器局。白起去参军的时候,对白起只有一个要求:不准接受破格提拔,只能从伍长什长百夫长千夫长一步一步干到大将军,当了大将军之后才能回到老师那里去。

白起最后在只差一步当大将军的时候去拜访老师时,老师才送给他所有珍藏多年的兵书,包括《孙子兵法》《吴子兵法》等。

白起的老师在面对自己的女儿和得意门生疑问的时候这样解释:

一步一步升迁才能真正戒骄戒躁,不会忘乎所以。

只有自己历经战争,并赢得战争之后,那些兵书才对提升白起整体格局有作用。

如果还没有足够的战场经验,很容易纸上谈兵,照搬兵法。

读万卷书 行万里路 和做万件事 一定要有机结合

而且一定要给 孩子足够的时间和时机自己去悟

孩子去悟了之后 你的推动才是点睛之笔,否则很可能成为代办,成为剥夺。

慎之慎之!

多读书给9年级以下的孩子听,(初三以下的孩子阅读能力还赶不上听力理解能力)

但是少解读,你只负责读书就好。解读多听孩子的,引导一定要适可而止,不过多。

尤其是六周岁之前的孩子,我总是强调先古文后现代文。给娃读古文,你只管读就好,不需要操心解释。娃不问,坚决不多解释一句。


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1年前
刘老师的每次发言都是醍醐灌顶
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杜芸
杜芸
2019
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本文目录
01/ 动物农场的深度思考
02/ 大秦帝国带来的思考