一年读完500本书｜豆哥2岁3个月学习进度总结

我是黄豆妈Yaya，上海交大英语硕士，分享英语启蒙和早期教育干货，欢迎关注！【公zong号：Yaya家的小黄豆】

背景

 

2岁以前的豆哥基本上是处于无计划的学习状态。这个阶段一直在不断摸索中，以语言学习为例，1岁以前想要增加英语输入，居然一本中文书都没有给他看过。

 

后来调整策略，1-2岁开始增加中文的输入，在2岁左右的时候中文输出开始有非常明显的进步，中文也越来越强势。即将2岁开始接触英语分级阅读，也进入了相对系统化的学习阶段。

 

以下是截止到2岁3个月，中文、英文、数学、儿歌、体育等方面的启蒙进度。

中文

绘本阅读：每月约30本左右新书

古诗：会背17首

中文目前比较佛系，爱买书的妈妈一定知道，每个月30本新书的量不算太多。绘本基本上是选获过大奖、评分较高的绘本，以日本、法国、德国的绘本居多（英美国家的绘本一般买原版）。

古诗说来惭愧，17首全部是阿姨教的，没有书，没有绘本，全是阿姨平日里张口就来的诗。更加夸张的是，我都不知道阿姨什么时候教的。猜想比较多的场景是洗澡和出门遛娃的时候，对于古诗古文一向胆怯的我，看见豆哥指着花坛冒出一句“花重锦官城”还是有些惊讶的。

英文

牛津树：学校版拓展阅读L1+读完，拓展阅读2&3同步进行中

RAZ：A阶段基本结束，即将开始B&C

海尼曼：GK-ABC基本结束

其他读物：I Can Read-Pete the Cat；国家地理Pre；我的第一个图书馆；

Llama系列；小猪小象系列；其他单本绘本（参考三大书单）

这个阶段英文绘本阅读量开始迅速增加。相比一些妈妈把计划具体到每一天，我就比较随意了，只会列一个大概的计划，例如牛津树L1+用时3个月，L2用时2个月这样，每天具体读几本书不做限制，以孩子的兴趣为主（但还是可以稍加引导的）。
 

牛津树23个月开始读，基本上2个多月的时间，把每本书都过了20遍以上。不是每次都拓展，看（我俩的）心情。牛津树区别于其他分级阅读的最大特点就是它的趣味性，是一套可以重复读几十遍都不会烦的书。因此对于牛津树，在亲子阅读结束后，我还会放音频继续给他听。

RAZ 的aa大概看过50%左右，豆哥对这种类似“闪卡”的单词书兴趣不大，每次都只看颜色那几本，再加上有一些超出认知的内容（例如一些体育运动、西方节日等主题），所以就没有继续读aa，直接读A了。A的句子对他来说兴趣略高一点，但是相比同期在读的其他绘本，因为信息量太小、没有什么情节，依然兴趣度一般，每本书大概阅读了1-3遍，果断过。

海尼曼GK 的A其实是比RAZ 的aa要更得我心，从第一本书开始就是句子。不断重复的句式非常适合刚启蒙的孩子，因而对于家长没有特别多的时间、对孩子英语也没有特别高要求的家长，我一般会推荐海尼曼来入门（RAZ 的书太多、单词量太大，比较适合有时间精力鸡娃的家庭）。海尼曼的编排形式比较特殊，是每个级别混编的，例如GK 里面包含了A-E级别的书，每个级别数量依次减少，不过我了解的大多数家庭还是按照ABC的顺序来读。海尼曼比RAZ 读的稍多一些，每本书大概3-5遍过。

其他读物里面，国家地理Pre 是比较简单的，另外几套相对难度大一些，I Can Read 系列里面，因为最早买的 Pete the Cat，所以最先读的这一套，Biscuit、Mia、Critter这三套后面也入了，这个月正在读，趣味性上还是更喜欢Pete the Cat，特别是 Bad Banana 和 Pets's Big Lunch这两本，百读不厌，音频听到已经快会背了。

数学

可以从1数到100（整十的地方个别需要提示）

认识100以内的数字

会比较大小、高矮、长短、轻重

数学启蒙以生活中的启蒙为主。从开始学上楼梯就一直会数数，帮他建立数字和意义之间的关系。点数比数数更重要，数数是单纯的记忆，对于数学思维的培养意义不大。日常生活中有很多场景都可以帮助孩子习得点数，像数水果、数桌子椅子、数小朋友，都可以随口就来。会点数了之后，可以教孩子认数字，豆哥的数字基本上都是路上看车牌、看时钟、绘本的页码、商场里的价格标签学会的。

除了数字之外，数量关系、空间关系这些也都是数学启蒙的相关概念。豆哥有一天自己蹦出了以下几句话：Dad is big. Doudou is small. Mum is tall. Aunty is short. 完全是他自己创造的几个句子，之前没有跟他说过这样的话，表示他对于大小高矮的关系已经明白了。

⚠️补充一点：平时跟孩子说话的时候，可以尽量用准确的语言，例如从小我就会跟他说“左手”“右手”“很高的桌子”“五颜六色的气球”这样的词语，孩子在平时的表达中也会比较准确。尽量少用“这个”“那边”这种模糊代词。

儿歌

可以自己唱出

中文版：《大头儿子和小头爸爸》；《数鸭子》；《小燕子》；《小毛驴》

英文版：Twinkle Twinkle Little Star；Rain Rain Go Away；

Mary Had a Little Lamb；Walking Walking；Apple Red

这个阶段的惊喜之一，就是很多他从小听的儿歌，突然间自己就可以从头唱到尾（有一些还是最近很久没听的）。

这就是典型的“习得”，没有一句一句教过，听父母和音频唱多了，口腔发育成熟了。自己自然会脱口而出。

体育

平衡车：可以双脚离地滑行

之前由于疫情的影响，在家的几个月严重影响了大运动的发展。可以出门之后，每天保持至少2个小时的户外运动（一般都能达到3小时）。一方面锻炼大运动发展，另一方面鸡视力。

3个月的时间，从站着骑（推）平衡车，到坐着骑，到速度快到飞起，不得不感慨孩子的进步实在太快了！

其他

认识七大洲：知道中国、法国、美国、巴西、澳大利亚等国家的所在位置及所在洲

这个其实是妈妈的个人爱好，喜欢看地图，豆哥对地图也表现出了强烈的兴趣。认识地图是认识世界的第一步，目前很多绘本里也会涉及到世界各地不同的地方，例如《巴巴爸爸环游世界》里面，每到一个地方，我都会结合地图上的位置跟他来讲。
 

以上就是2岁3个月的进度。 

有人评论太鸡血，孩子不快乐。其实放养也未必快乐。关键是如何尊重孩子，从心理解孩子，让孩子感受到读书和获取知识的乐趣。我们说快乐都不算数，如果你听过豆哥每天的笑声就一定知道～