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科学启蒙教具玩具亲子教育投影仪

科普启蒙｜难的内容，要用好玩的方式植入(游戏化思维+组合拳）

和小西慢成长

2022

2026-8-11 22:43 原创 · 图片11

关于科普，特别是针对小娃，我的体会是：科普不用“教”，用他喜欢的好玩的方式植入就好。

从2岁半开始，我给小西主要用游戏化的思维去做轻度科普，把知识”玩起来；下面这些都是我们使用过、效果不错的方式。我喜欢打组合拳——一个主题通过多样化的形式和内容，让孩子在重复中强化认知、自然习得。

我常用的组合拳有这些：绘本、教具、玩具、实验、角色扮演、动画片、童谣、食物。

⚠️ 以下的书及互动方式可以使用到整个幼儿园阶段，根据孩子能力发展的进程，每个娃开启的时间不同，大家参考就好。

其次，这篇重在讲小娃科普启蒙的游戏化+组合拳的多样化方式，希望一起开拓新思路。

至于详细中英文科普路径和书单会在后续单独发日志分享。

内容比较多，我分了上下两期：

上期：职业启蒙｜动植物启蒙｜天文启蒙｜地理启蒙

下期：生活中的科学

01｜职业启蒙（2.5岁+）

组合拳：童谣 + 绘本 + 角色扮演 + 动画片

童谣：Super Simple Songs的《What Do You Do?》

绘本：毛毛虫点读的《W-play》系列、《Helper职业梦想探索之旅》

角色扮演：准备好各类职业服装和道具，家长先示范怎么玩、怎么说，后面再和孩子交换角色；最好可以带孩子观察生活中各个职业的叔叔阿姨们，和他们交流

动画片：《What Am I?》

👉 职业启蒙，是让孩子看见：每一个人都在为这个世界贡献自己的一份力量，而我们所有人的力量加起来，才构成了这个运转不息的地球家园。

02｜天文启蒙（3.5岁+）

组合拳：绘本 + 八大行星投影仪 + 动画片

天文是相对抽象的主题，我选了“投影仪”这个很直观的玩具来破冰。

买了科学罐头的八大行星投影仪后，小西非常喜欢。我们每晚的睡前活动就是一起躺在床上，关灯看天花板上的行星，这也渐渐成了我们的“浪漫时间”，我们一起幻想去哪个行星上冒险，想象在上面玩什么。我也把JUMP牛蛙里八大行星的内容背了下来，在游戏中随口植入。

同时搭配了《小小科学探险家》中文绘本，以及同系列的英文动画片。另外小西很爱Usborne的Q&A系列，我们入了Moon和Star两本作为补充。快4岁后升级到Ready to Read的天文科普读物。

👉 天文启蒙，让孩子抬头看星星的时候，眼里有光，心里有名字。

03｜生命科学启蒙（3+）

组合拳：绘本 + 生命循环教具 + 拼图 + 亲手种植 + 食物

🌱 植物的部分

关于植物生长，除了用不同绘本从多个角度切入，我还买了生长主题的拼图。看完绘本立马动手——把小种子到开花的过程亲手“拼”出来，孩子特别喜欢。

我还买了真的向日葵，可以抠里面的瓜子吃。对于我家这位“小吃货”来说，食物就是最好的“学习诱饵”😂 吃完瓜子顺便把向日葵的生长过程也记住了，一举两得。

（ps. 我们也试过种番茄之类的盆栽，不过……没种活。但没成功也是一种体验啦，孩子同样看到了“植物可能会死掉”这件事，也算收获。蘑菇是很好种的，我们还切了煮蘑菇肉片汤喝～）

🐸 动物的部分

生命循环类的教具非常适合搭配绘本使用，读完绘本后让孩子亲手摆弄、排序，多玩几次，还可以引导她当小老师给你介绍——“妈妈你看，这是青蛙卵，然后变成小蝌蚪，再长出后腿、前腿，尾巴慢慢变短……最后变成青蛙！”

孩子在自己动手的过程中，不仅理解了“变态发育”这个概念，用完整的逻辑串下来，表达力也顺便锻炼了。

👉 生命科学启蒙，就是陪着孩子，看一颗种子变成一朵花，看一颗卵变成一只蛙，然后感叹一句：生命真的好神奇。

04｜地理启蒙（3.5岁+）

组合拳：绘本 + 中国/世界地图拼图 + 地球仪 + 地理练习册+找找找游戏

3岁多，小西开始对地理有一定兴趣，我猜想是因为带她去各地旅行或回老家，让她有了不同城市的概念。我主要是通过中国&世界地图拼图给小西引入地理基本概念，以及七大洲五大洋等。绘本这阶段看了《环游世界做苹果派》《世界的一天》比较软科普的中文绘本，以及做了地理练习册，这个练习册很推荐，使用涂画、剪纸、连线、做手工等游戏方式答题。

关于地理启蒙，有一定的理解门槛，小娃很自然的引入思路就是一切来源于生活：

“找找找”游戏

1、找找“吃”过的国家：

吃过寿司 ➡️ 找日本；吃过披萨 ➡️ 找意大利。把地理和味觉绑定，记忆更深刻。

2、找找动物老家：

企鹅 ➡️ 南极；袋鼠 ➡️ 澳大利亚。把动物地理也串进来，和动植物启蒙还可形成呼应。

3、找找书中提到的国家：

牛津树中 Roman Adventure、Paris Adventure、Chinese Adventure、Olympic Adventure 等涉及到国家可以用地图展示给孩子看。

4、找找好朋友/邻居的老家

5、去旅行前找找看这次我们的目的地在哪里？

👉 地理启蒙，建立“我在哪”的位置感，建立“别人怎么活”的认知，建立“我和世界有关”的连接感