英语启蒙一年半RAZ刷到O级——手把手实操解惑

2019
2012
2021-6-28 16:42 原创 · 图片3

使用RAZ的心得,总结给大家,少踩坑,快上手!

 

6岁大英语启蒙,一年半时间,RAZ读到R级,词汇量5000,相当于美国小学生4年级英文水平。

01

要想英语进步快,RAZ功劳少不了

1⃣️ 陪伴性

RAZ是英语分级读物,数量庞大,设计科学,陪伴性和粘性非常好。它是伴随读物,一直一直在英语进步的道路上推着孩子前进。

官方网址在这:https://www.readinga-z.com/ ,有空可以去逛逛它。

RAZ是如何分级的呢?

按照阅读难度(也是英文水平)进行了分级,按字母排序,从aaz2,从简单到难,29个等级,约3000本书,平均到每个级别是90多本书。每年也会根据科技发展、社科热点新增文章。

@图片来源:RAZ官方网站
 

2⃣️ 时间少、效率高

以aa级文章举例,0基础小朋友就可以学习,一篇几句话,反复出现一个词汇和句式,1、2分钟就读完了。画面精致,寓教于乐。不知不觉中,孩子就掌握了句子和单词。

app中有三个环节:第一遍自带发音读出绘本内容。第二遍可以点开录音按键,孩子自己读录下音,再听自己读的怎么样。第三个环节是根据内容设计了问题,也就是Quiz,做题的同时又阅读理解了一遍。以这样的设计,三遍下来,内容已经非常熟悉,在逻辑上也形成了听、读、理解的循环。

@图片来源:RAZ官方网站
 

3⃣️ 难度螺旋上升

  ——大小循环联动——

上面提到的一本书三个环节,是个小循环。那么29个分级就是大循环。每上升一个级别,难度上升一点点,文章多一两行,新词多出现两三个,真正实现不知不觉中升级。

——内容加深——

由内容带领难度上升,比如同一个话题“飞机”,在B级中出现时讲它可以飞,是交通工具,而后在E级中再次出现,会增加内容,讲飞机飞行的原理,是最快的交通工具等。

——范围拓展——

涉及的类别慢慢拓展,低级别时以故事类居多,慢慢升级后会发现,科普类的比例提高了,人物传记也有了,社会问题讨论也出现了。这样的拓展,给孩子带来的是知识面的整体打开,并且形成更全面的思考能力。

不得不感叹,RAZ很具有人文关怀,对每一个年龄段孩子的观察和理解是深刻和全面的。

02

怎么刷RAZ——手把手实操解惑

普通家庭的孩子如何实现无痛阅读升级打怪?

1⃣️ 因材施教、有的放矢

每个孩子兴趣爱好、生活时间不同,根据自身情况来安排,心态要平和。我的孩子最开始读aa级的时候,每天就读一篇,在启蒙伊始,以保护孩子的兴趣为主,学会学不会不重要。

后来到了H级,孩子年龄大一点了,理解力更好了,也能安静坐住的时间长了,这个时候,我们每天读2本,或者3本,4本,他要是累了,就停下来,要是还有热情,就继续读。

查阅了许多方法,看到很多牛娃牛妈制定的计划、表格,看起来分秒必争,非常训练有素的感觉。但是对于我们不太适用,我们不以考试为目的,而只是纯粹的想会英语,所以非常弹性和松弛的执行。

“坚持每一天有英语”——这是我们一定坚持的原则。

所以,最开始比较慢,后期,反而会非常快速的升级。从M\N级时就完全不用我陪伴,自己每天安排读4-8篇,做题正确率都在70%以上。

2⃣️ 听、听读

       使用方法如下☟:

       第一遍是听,纯听。

好处是:第一遍的标准发音非常重要,孩子听到什么,以后就会读出什么,而且根据语言学的原理,人掌握语言都是从听开始的。

       第二遍是听读。

就是听一句,跟读一句,好处是模仿了语音语调,并且又形成自己的逻辑,从听力转化成语言,这是大脑吸收和转化的过程。

这两遍下来,够了,不要让孩子重复太多次。RAZ是非常科学的材料,不要过分利用它,破坏了它的结构和节奏,适得其反。

      ☀这里需要避雷☀:

很多家庭坚持不下去,就是加了太多内容,又要孩子复述,又要背单词,还要和家长讨论,以及写作、拼写等等。这些都不用,这些过分的输出,破坏了“阅读”的意义。

        切记:

RAZ是一个输入型的分级读物,我们把输入做好了,其他的能力都会在日后慢慢的展示出来,万不可拔苗助长。

        ♫小插曲♫...

前几天高考结束,让孩子做了一下2021年高考英语全国乙卷,20个题,对了18个,错了2个。对于第一次做这样的“模拟考试”,成绩是非常令人满意的。从来没有做过听力专门的训练,能有这么好的听力能力,功劳就给每天坚持听RAZ吧。

3⃣️ 不背单词,但会单词

年初的时候给孩子测了一下单词量,听力词汇和阅读词汇都在5000左右,两个月以后,再测,又增长600。难以置信的是,我们从来没有刻意背过单词。

我总结他会单词的途径就是在阅读RAZ的过程中,听着原文,看着文本,再自己读,一点点积累,就把经常见到的单词慢慢的记住了。没有刻意背单词,不等于不会单词,而是一旦会了,不是一个个的会,而是一群群一堆堆的会。

希望家长们,一定给孩子空间和时间,耐心等待他们的成长,不要急于让孩子每天去背一两个单词,压力很大,效果又差。为何不用耐心等待,等到一个惊喜的结果呢!

4⃣️ 坚持不懈、静等花开
 

       什么事情能够坚持呢?不是太难或者没有难度的事情才能坚持。

       请记住以上这句话☝ 时刻提醒我们。

每当茶余饭后,打开RAZ读两篇;看到什么新鲜事,到RAZ里查一查有没有相关的文章去看一看。不用追求速度,必须一个月两个月升一个级,因为难度的提升对于每个孩子的接受度和承受度都是不同的。所以,我们是在不知不觉中到达了O级。
 

中高级别的文章已经很难很长了,读一篇下来需要十几分钟。孩子的专注力和耐力都得到了锻炼,因为每天都进行,已经成为生活中的一部分,没有什么理由和借口让它停止。

03

RAZ分级特征——建议阅读计划

即便孩子处于不同的英文水平阶段,事实上都可以直接上手进行RAZ阅读,从三个维度考量,以一张表格为参考:

@图片来源:RAZ官方网站

此图表对每个级别的阅读材料进行了科学的评估,根据定量和定性研究,以此标准来衡量文本的复杂性。我们家长可以根据此标准进行比较专业的判断,来确定这个级别的书籍是否适合自己孩子。

以aa级为例,建议4-6岁儿童阅读,蓝思指数BR70L-10L。可以参考,但是不是唯一的标准,可以根据自己孩子的实际情况,灵活调整。

三个维度:

1⃣️ 陌生单词比例

如果一本书中出现的陌生单词不超过5个,那么适合阅读。而且恰好符合“水平+1”的概念,就是在现有水平的基础上稍微够到高一点的级别,这是最好的英语升级方式。

2⃣️ 听懂和看懂的比例

如果一本书基本能听懂,但光看就感觉稍微难了一点,也就是听懂的多于看懂的,只要差距不太大,感觉踮踮脚也能够到那种,那么恭喜你,这也是适合阅读的级别。

3⃣️ 趣味性内容比例

同一个级别中,文章体裁涵盖自然科学类、社会科学、人物传记、动物百科、文学艺术、经典名著等。观察孩子喜欢趣味性内容的程度怎样,一般这个级别中趣味性内容越多,相较之下会越简单。
 

这是一个相对主观的判断,但是和孩子的心智以及理解程度相匹配。
 

有时候,不是孩子水平不够,而是心智还不够,强行输入自然科学比较枯燥的内容会打击孩子对英语的兴趣。所以,家长细心观察,及时调整分级阅读的学习方案,配合孩子能力和心智,就会产生非常好的效果。

 

04
 

英语“习得”而不是“学得”

在这里再次叮嘱,一定让孩子体会到学英语是非常简单的事情,是“习得”的状态,就是不知不觉的获得。而不是乏味、有压力的“学得”。

脑科学理论中的“自然习得”理论,在语言学中叫“二语习得理论”。在盖兆泉老师的《做孩子最好的英语学习的规划师》中详细的解释。当人类很小的时候,大概12岁以前,由于脑部敏感区域的特定性,从而学会语言是一种自然而然的事情。就是不知不觉在语言环境中学会了语言的意思,并进行表达。这是大自然赐予人类幼小时期的能力。

在这个科学维度中,只要我们方法恰当,不拘泥于“学习的形式”,而是在放松的状态下自然获得和掌握语言。我们唯一需要做的就是放平心态,静等花开。

 

      相信每一天的浇灌,一定会开出美艳的鲜花。


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收藏152
2年前
请问你们刷app还是纸质书呢?
2年前
麦麦子 请问你们刷app还是纸质书呢?
刷的app
2年前
请问你们怎么安排听力的
2年前
app是ABCreading吗?
2年前
如果刷app会不会对眼睛不好?
2年前
亮泥泥在德国 刷的app
哪个app?
2年前
Yang758 如果刷app会不会对眼睛不好?
其实还好,每篇文章都不长,不超过10分钟就搞定了。
2年前
Yang758 app是ABCreading吗?
不是,我是在应用中搜raz就可以搜到,或者上官网,可以下载。文章中有官网地址。
2年前
黄小泥鳅 请问你们怎么安排听力的
听力,我们主要听动画片和有声书资源,得空就听。比如《神奇树屋》50多本书就一点点听下来,越听越爱听,听了三四遍。raz也有听力资源,简单听一下就行,孩子马上知道是哪本书,他不想听了就换。
2年前
王莹4723326247 哪个app?
raz官网出的,在应用中搜raz就可以搜到,或者上官网,可以下载。文章中有官网地址。
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