数学
原创
2019-3-14 00:33

数学顾名思义是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。 而在人类历史发展和社会生活中,数学也发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基础。

学龄前儿童对数学的认知,首先,数学不是加减乘数法,而是一门生活中离不开的基本运用,即概念的理解和结合实际的运用。

启蒙阶段,3-6岁阶段 我家小朋友从这几方面启蒙1) 数形意的理解与应用,走进生活,通过形状大小颜色等全面系统的理解,通过量的守恒规律进一步理解树数形意,再进行简单的测量,以及等分配即对称规律等等。2)方位的理解,前后左右,上北下南方位的认知,以游戏的形式带入。3)。找规律,引导小朋友学会观察,找到规律,串珠珠最适合。4)量的推理,从简单到复杂,应用天平原理做实验。5)分析与概括,一家人在一起游戏玩比赛快慢的游戏,根据每个人的用时来判断速度快慢等等。6)记忆力 给一份画面,让小朋友观察这份画面场景,然后回忆场景中的现场。7)观察能力,拼图是最好的学习道具。我家从9片-200片拼图游刃有余。8)空间知觉能力,接触简单的立体图形,进行简单的平移和旋转,用实物操作演示。9)数的推理能力,数独游戏最能体现,10)运算能力,9月入小学,数学基本的运算能力应该必备,多练习,多练习。

对于奥数学科的看法,上小学有时间,孩子完全可以接触,一种思维的拓展,我完全支持学习,并且学习离不开生活,我觉得兴趣培养很关键。


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