新概念背诵实操实录

2022-10-30 12:29 原创 · 图片13

背景:新二背默完毕耗时96天,刚背好新三第五课,一天背一天默的进度稳步进行中,计划120天结束。据他自己说一个句子读三遍就差不多了,特别长的暂时也没太碰到。

下图是新2新3的课文长度


总的背诵方法:

(其实背其他科目也是可以用的)

一句句拿下,边想边背,再一句一句顺次连起来。

比如背了1-2句,就背1+2。

又背了3,就背1+2+3。

又背了4,就背1+2+3+4。

以此类推,是可以保证全文一字不差的。

没可能说背了后面忘了前面。

你想,如果全文有10句话,那么第一句是不是已经被复习了10遍,依次递减。

最后的又是刚背的,是不是最熟练?

所以全文背会以后就需要定期复习。

这里就不再满足于全对了,一字不差是最起码的要求,我们要的是速度。

转化的速度也就是熟练度,这个是很有必要的。

补充1:文中符号,双横线-主语,波浪线-谓语,单横线-宾语,圆括号-定语,方括号-状语

补充2:背诵新概念这个事儿见仁见智,这里不讨论是否必要或值得,只谈小朋友自己的英文背诵方法。

₍˄·͈༝·͈˄*₎◞ ̑̑趁热打铁

下面有请背诵不吃力小朋友

来说说他是具体怎么背诵新概念3的第5课的

对话实录

↓↓

小朋友:

背诵首先是没有不会读的生词咯,这个都知道了。

那就可以先把句子的基本结构找出来,比如第一句是这样的,很长是不是?

但,我看到的其实只有黄色的部分。

很容易找到主语editors谓语go。

这就是一个非常基础的主谓结构。

我:那又为什么把不是主谓成分的to extremes一起划出来?

小朋友:因为它可以帮我记住整个句子的意思。就是→编辑走极端。

我:原来是这样,那么其他的部分怎么记忆呢?

小朋友:很简单哦,围绕主语editors,哪里的editors?哦,下一个限定,定语来咯,是newspapers and magazines的,

加上去,句子变成了editors of newspapers and magazines Go to extremes.这个of很自然的加上去哦,你讲过的成分都是社恐,互相之间没有介绍人就会很尴尬,所以要介词。

我:哈,你记住了社恐。那这个状语often怎么记住呢?

小朋友:时间状语often附加在go to extremes上,怎么走极端?常常走极端啊!也可以换成never走极端哦,或者sometimes走极端哦……

我:明白了,那后面的很长这一部分又怎么办?

小朋友:后面是解释编辑对什么事情什么对象走极端,也是状语

但是这个句子也很确实长,所以虽然都是状语也要再分一分

绿色部分是走极端的对象,蓝色部分是针对对象的内容。

我:问题是,他们都是状语你是怎么分清楚的呢?

小朋友:他们的对象不一样啊,前面出现了谁,那我就跟着去说相对应的状语就好了啊,前面的能想起来,后面就都跟着说出来了啊

我:那就是说,你在脑子里的活动是这样的,第一句的中文意思是,编辑走极端。你就记住这个中文意思?然后在这个基础上扩张句子

小朋友:对的,我就会想哪里的编辑呢?加上报纸杂志的,怎么走极端呢?常常走极端。走极端是为啥呢?为了向读者证明!证明什么内容呢?不重要的数据。

我:所以有这个内在的逻辑你就可以记住了

小朋友:对的,还可以同步记住内容。一句话我其实只记住了五个字,编辑走极端。其他都是边背边补充的哦。

你看第二句哦,我其实也只记住了五个字记者受委托。

我:“写文章”这部分不用吗?

小朋友:那个“写文章”是补语,我就想记者能被委托什么呢?只能是写文章,所以很自然的就是to write an  article

我:你是怎么把句子成分分清楚的呢?

小朋友:很容易啊!主语谓语直接看嘛,其他成分注意看介词啊,你看第二句这里by还有to,on,in都很明显

我:那我知道了,下一步是不是时间状语last year加上去?

小朋友:对的,再加被谁委托,被有名的杂志社,比如米老鼠→a well-known magazine,被我委托也可以by me

我:好吧!再接下来呢?总统府和所在地点怎么记住呢?

小朋友:你被委托写文章,难道没有对象的嘛?

对象就是总统府啊!介绍总统府啊!

到底是哪个总统府你要说清楚啊,万一别人误会以为你说那个奇了八怪的呢!那不是很严重??

我:好的,我明白了,你能继续讲一个并列句的栗子么?

小朋友:你是不是故意?第三句你看就明显是并列句啊!这么大个and……

我:请你也顺便讲一下吧!

小朋友:其实也是一样,我会分成1+1的句子,我理解一句说的不过瘾,太单调了,就再说一句。可以理解为语文里面的逗号。

编辑读了第一句,必然要有所反应。and后面省略了主语,所以很明显是在说后果。前面when引导的时间状语再明显不过了吧。

我:所以你是记做编辑拒绝发表对吧?

小朋友:对的。这句其实很好背的,就时间加编辑拒绝发表。前面的主语是the editor谓语是read宾语是the first sentence,后面省略了主语,只有谓语refused加宾语to publish it

只需要增加一个时间状语then过渡一下就好了。这句真的很简单的。

我:其实都是先找到核心的简单句,然后加其他内容对吧?

小朋友:٩(•̤̀ᵕ•̤́๑)ᵒᵏ

(˵¯͒¯͒˵)仿佛看到他以后给同学讲题的名场面

也顺便说一点新概念相关

1

学英语就像吃馒头,吃到第八个馒头才吃饱,也不能说前面七个馒头白吃了是不是?我们用过非常多的英语资料,原版也好新概念也罢,所有的选择都基于小朋友当前学习的需要,没有说是哪一本是武功绝学,也绝不踩一捧一,不吹不黑,按需分配而已。

什么情况下需要背默?

就我们情况而言,之前已经有原版书和教辅打底,也背过单词,但是需要一个检测单词书写的渠道,同时专题化地落实之前学过的朗文语法,而且提高解题的速度,让笔头的表达更加多元,让长句子输出更加轻松且没有语法错误,那么背默2-3是很好的选择。语料脱口而出,栗子经典,非常容易举一反三。

2

为什么要背诵新概念?

因为时间很有限,要体训要刷语数还要玩,又想把答题速度和写作组句速度提高,同时还想过一遍单词和语法各种变式。一天一小时背诵加默写效果拔群。

但,甲之蜜糖,乙之砒霜,还是要按需服用。

毕竟在鸡娃路上保持理智客观是基本素质。

欧了


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赞42
收藏133
1月前
社恐的说法很形象呀
1月前
大写的服,E哥方法说的我热血澎湃🤣,马上就可以上手实操
1月前
羽裳 大写的服,E哥方法说的我热血澎湃🤣,马上就可以上手实操
动次打次搞起来……期待你的好消息
1月前
大写的服,当年为过六级才背的新三。后浪厉害。
1月前
rainbowfish 大写的服,当年为过六级才背的新三。后浪厉害。
背新三过六级的也算我一个
1月前
五月云纷飞 动次打次搞起来……期待你的好消息
新二搞起来
1月前
按今天第一条我点拨了下娃已经实验有效,这条符合我的背诵习惯但是没有E哥划分得这么细致,谢谢你们的分享,太爱了!继续去砸娃。。。
1月前
而且在看到你们背默新二之前我一直让她泛读新二,之后我发现很有背的价值,你懂我懂就行!
1月前
Pliny 按今天第一条我点拨了下娃已经实验有效,这条符合我的背诵习惯但是没有E哥划分得...
真好,学无定法,慢慢调整到最合适自己的🫰🏻
1月前
Pliny 而且在看到你们背默新二之前我一直让她泛读新二,之后我发现很有背的价值,你懂我...
背诵比较容易内化语法,提高解题速度。
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