写在大班开学前 - 随感及计划

一晃眼，大班开学在即，再有一年，娃也要上小学了。

这篇文，记录一下过去几年启蒙的反思与感悟，以及对未来一年幼小衔接的计划。

这几年，尤其最近，国家频出教育政策。虽然按照历史规律，减负减负，一般越减负担越重，但好歹现在幼升小不许考试了，没有了这个 deadline ，鸡妈我心里的负担轻了很多，家里的小青蛙也可以按照自己的节奏来成长了。

学习习惯：

各位大大的名言都是学习习惯很重要，我非常认同，但是要执行起来却非常难。

1 ，先学习后玩耍，把该做的事情做完后才能玩。

目前娃已经能接受，无论是平时晚上还是周末，都能先把该学的东西学完再去玩。这样的好处是，我和她都各自有整块的时间做各自想做的事。

2 ，做事要专注

比较纠结的一点。

和成人一样，娃只会对于喜欢的事情很专注，但是读书不可能都是她喜欢的科目，不喜欢的科目可以不专心听吗？答案一定是否定的。但是可以强迫她专注吗？答案一定也是否定的，参考成人的世界。所以，解决方案也许是让她知道不专心听的后果，让她自己驱动自己认真听，即使不喜欢？

另外，娃特别爱说话，特别喜欢分享交流，比如画画时，一边画，一边不停的跟我分享她画的东西。但是我觉得她在分割自己的专注力，所以我跟她说，我们各自专心的做自己的事，过半小时我们互相交流。

3 ，时间管理及执行力

这点执行的还不太好，原因如下。

第一，娃还没有完全认识时间，所以，利用这个暑假，外婆正在教她如何看钟，认识时间。

第二，不知道拖沓的后果。比如，如果是奶奶照顾的早上，喜欢让她多睡一会儿，但是起床后就开始不停的催快，并且要喂早饭，诸如此类的，并没有让娃意识到拖沓的后果，而是让娃觉得这是大人要求做的。

这里又带出个题外话，因为家里带娃的人比较多，尺度不一，方法不一。爷爷奶奶属于典型宠溺型，外公外婆属于鸡血严厉型，我属于中间派。

目前的解决方案是，尽可能多的由我自己和外婆带。

4 ，做事的条理性

大大们说，做事有条理，要从分门别类整理东西开始。这点，我自己做的比较差，虽然我做事的条理性非常好。为了给娃树立榜样，我一定要先自我检讨改变。

另外，关于说话及思考的条理性，日常生活中潜移默化的灌输，比如，将自己的思考决定过程分享给娃，引导娃如何一步步思考，抽丝剥茧。

5 ，其他

诸如，做家务啊，有礼貌啊，这些已经在慢慢执行。

文体兴趣，身体素质：

正所谓身体是革命的本钱，没有健康的身体，就没有鸡血的本钱，我家金霸王，体力是相当可以的。

1 ，游泳

娃在半岁时，我就每周带她去儿童泳池游泳，坚持到现在。而这个坚持所带来的裨益，是家里人有目共睹的。病历卡至今只用了不超过 15 页，偶尔的伤风感冒也能很快的自己扛过去。娃的身材也很匀称，大腿爆发力很强，很早就会双脚跳。

游泳对娃来说，已经是生活的一部分，哪怕去旅游，我们也会随身携带游泳装备。

大班计划找个教练，正正经经的学一下游泳。

2 ，花样滑冰

这是个完全在计划外的运动。

同事的女儿已经练花滑几年了，身材那不是一般的好，让人口水。看着自家的娃，从小游泳带来的大腿力量及身体协调性，与身俱来的节奏感及练舞加持，我家应该也可以吧。

于是，我用身材好这个引子，说服她上了冰场。虽然，在最初的几次课，娃还未完全有兴趣，后来也有过几次退缩，但，每次，我都耐心的给她时间等她做好准备，又或者放冬奥会女单花滑的比赛给她看，告诉她所有人都是这么苦过来的。于是，爱美的天性，让她终于挺过了最初的入门阶段。

3 ，民族舞

民族舞学了一年半了。

娃娃从小节奏感很好，也喜欢自编自跳，但是身体柔韧性一般。即便如此，老师还都比较喜欢她，位置一直都是第一排中间。

记得刚开始学跳舞时，正值疫情爆发，线下课只能临时改成线上课，那一阶段天天在家为了练基本功鸡飞狗跳，怕疼怕苦。

为此，我想了很多办法。比如，让她边看英语动画片，边练功，这样既鸡了英语，又分散了劈叉的疼痛感。比如，她经常怨念的问我，为什么谁谁谁下腰可以到底，虽然我明知是人家先天条件好，但我跟娃说，那谁谁谁天天在家里刻苦练的，她也不是天生就会的，她的苦你没看见而已。总之，跟花滑一样，随时灌输别人也很苦，娃若有所思，哈哈。

下学期就汇演了，汇演完是否还继续，就让她自己选择了。

4 ，戏剧表演

和民族舞同步的还有戏剧表演。戏剧表演是每周二前回课，民族舞是每周五前回课，那真是一个酸爽，加剧了鸡飞狗跳。但是我觉得一样学了，就要认真对待，所以，我们一起扛过了这个阶段，现在回课都能按时，即使我们在旅游，即使上一堂课我们临时请假了，我们依然会跟着老师的课后视频练习并回课。

同样，下学期就汇演了，结束了让她自己选择是否还坚持。

5 ，其他

画画她也很喜欢，经常一坐就是一个多小时，画很久。偏爱用水彩笔画，画的画都是带有故事情节的，所以握笔力量应该也不错。但是就是不愿意去外面学，不学就不学吧，也许哪天契机到了，就去学了。

每天幼儿园放学后到吃晚饭前，爷爷奶奶都会带去公园里疯，是我心中这阶段娃该有的样子。

中文学习：

半岁时开始亲子阅读，所以阅读习惯已养成。我家出去旅游，必带的三件套就是书、泳衣和画画本。

亲子阅读，每月阅读量在 20 本共 600 页左右。纯人肉亲子阅读的过程中，逐渐加入一些对故事情节探讨的环节，有时兴致到了，她还会进行一些故事仿编。

不足的地方是非虚构的阅读较少，只占阅读量的 35% 左右。也许是因为女孩子的关系，我自己本身也对非虚构题材不太喜欢，所以也不强迫她，尊重她的兴趣，也许哪天契机到了，她自己也就喜欢上了。

目前认字熟练掌握 600 个，使用 Anki 每天无痛背字，背字的过程要求每一个字都要组词，同时四五快读即将读完。现在已经愿意和我一人一半读完一本书，目测进小学前实现中文自主阅读，应该不成问题。

未来一年有三个重点。

第一，学习硬笔书法。本来打算明年暑假才开始，想想这玩意儿也挺耗时，趁现在还有空，还是练起来吧，字好看还是很加分的。

第二，阅读过程中积累好词好句，积累写作结构和素材，注意阅读理解

第三，等娃完全掌握自然拼读后，要开始学习拼音。虽然她现在已经要求要学，为了能在 ipad 里打出字，但我还是打算再等等。

英语学习：

回想英语学习，还是走过不少弯路的。

其实从三四岁就开始在长颈鹿英语里进行启蒙了，但是课后不进行复习，而且娃那个时候心智也还未到，所以收效甚微。收获是，愉快的启蒙，让娃对英语不排斥，口音也还不错。

大概一年半前，我打算亲自操刀上阵，从 SSS 到 Peppa Pig ，总算有显著的起色。之后就在 RAZ 还是绘本泛读的路线中摇摆不定了，再加上去年下半年工作忙碌，没空管娃，就又停滞了半年，直到去年年底，购买了线上精读课程，也算是知道了自己娃的水平，对之后一步步该怎么走有点谱了，现在套路基本稳定下来。

第一，背单词。和中文一样，大致从去年 9 月底开始背 sight word 以及拼写规则，目前熟练掌握 500 个单词。

第二，通过 RAZ 掌握句子句型结构。具体操作方法为，每天三本，不贪多，一个月大概 23 天左右。先用中文一起看一遍图，就当看图说话了，顺便把不认识的单词讲解一下，然后放原音听一遍，随后要求娃读一遍，最后要求娃用书本里的句子纺编一段作为输出。暑假里还会要求娃第二天再独立读一下，并录视频给正上班的我看，算是帮她树立自己能独立阅读的信心。这招目前看是管用的，至少部分泛读的英语书也愿意一点点自己读。并且在读的过程中，时不时告诉她，背单词和拼写规则的好处是自己现在能独立阅读，让她更愿意背单词。目前， RAZ 读到 E ， AR 大概 2.5 左右，目测进小学前能独立自主阅读英语，应该也没大问题。

第三，绘本泛读，包括 RAZ 在内，目前阅读量是每月 80 本，页数为 0.1 万页。泛读绘本的选择要比目前精读课程的难度还要高，也就是泛读难度大于精读难度，精读难度大于自读 RAZ 难度。亲子阅读过程中加入阅读理解讨论。

第四，精读，买了 walawala 的精读课，从最早需要我帮助读题，我在身后监督上课，到现在自己独立上课做题，还是比较满意的。

第五，听力。之前磨耳朵时听的很多，但是最近又松懈了，之后要补回来。

数学：

这个是在之前都没有太关注的，原因有几个，第一，关注点都在语言上了，所以没空，第二，觉得那么小的孩子，数学应该是具象经验，相信幼儿园里能受到足够启蒙，第三，数学这玩意儿靠智商，不想她这么早就把光阴浪费在刷题上。但是鉴于小学的要求是会 20 以内的加减法，所以还是打算在大班下学期用四五快算刷一下。

我想，完全自鸡的我们，进度虽然比不上大部队，但是自认为，目前给娃打下的基础应该还不错，一年后再来回顾。