幼儿园中班古诗启蒙（小报想法）

关于古诗，到底应该怎么让孩子去接触。我觉得诗配画是一个很不错的突破口。

我家姑娘喜欢画画，对于做小报热情极高。那就因势利导，顺势而为吧。

画完画，能够帮助她大致理解诗的意境之美，一般画完之后，孩子就能背诵古诗了。希望在明年9月份，以这个速度完成100首小学古诗的背诵。目前44首，还有9个月时间，差不太多。

古诗画需要大块时间，每周一到两首。最近疫情在家办公，时间相对比较多一些。

蒌蒿不太懂，但知道是矮草。初步感知，以后再深层次交给小学老师吧。

古人汉服之美，有了雏形。小姑娘总能把事物的典型特征给抓住。

李白是不是也很调皮？

四首古诗下来，明显感觉渐入佳境。小姑娘对于画画的热爱完全可以投影在古诗上。目前我觉得这是帮助一个刚满5岁小姑娘理解古诗的最好方法。

关于古诗：背诵我觉得不需要大片的时间，早晨去幼儿园的路上，起床刷牙时间也完全够了。假期饭后活动，睡前和爸爸背古诗的行动，总能激发小姑娘想要记住更多古诗的斗志。再次，感谢不太靠谱的爸爸。

古诗可以做成小报，那么依次类推，科普也可以。拓展科普词汇，我一直很愁，既然喜欢画，那就科普小报上吧。 
 

数学呢，是不是也可以做成小报呢，也尝试一下。 
 

关于小报的输入与输出，目前实践的几点想法：

1.理顺思路，先学习，初步有了印象，然后画出来，我帮着她写出来。

2.抖音记录，开始“古诗课堂”“科普课堂”，让孩子介绍出来。

3.小报上墙。这里主要针对的是科普小报。

每天饭后活动，疫情宅家的这几天我俩就开始背古诗，读小报。小报很熟的从墙上取下来，装进画册。

小姑娘说以后给那边肚子里的小宝宝看。希望6岁的时候可以展示一下你的绘本集，你的科普小报集，你的古诗画集。期待呀… 
 

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疫情结束，复课了。以后只能周末有时间可以做一做，希望能一直坚持下去