2018
2013
著名学者叶嘉莹说：“诗的开始源头，从《诗经》开始。” 有句孔子的名言，大家想必都听过，“不学诗，无以言。”是什么意思呢？意思就是：不学《诗经》，不会讲话。
不仅如此，《诗经》还是一本可以帮助孩子了解先秦时期政治、社会、文化、动植物等方方面面的大百科式的科普读物。
现在，《诗经》被教育部推荐为国学启蒙读物，列入了1~9年级学生的必读书单。
可是这样一本经典，却因为词汇生僻，语法深奥，阅读难度太大，难以普及开来。今天，我们为大家推荐一套名家儿童诗经读本《给孩子的诗经》，注释讲解权威，通俗易懂，配有精美插图，非常适合6岁以上孩子和所有热爱国学经典的大人！
《给孩子的诗经》，收录了《诗经》中60篇zui广为流传的作品，并配有110多张精美的的名物图和插画。令人惊艳！
给孩子zui权威的知识，为孩子提供zui丰盛的精神食粮！
译文：作者是前中华书局编审、著名的古典诗词文论专家周振甫先生。
导读：作者是著名《诗经》研究专家、华东师范大学程俊英教授；
这也是一本高颜值的《诗经》读本，每首诗都有非常精美的插图，能帮孩子更好地理解诗意！
出版团队还特别聘请了专业播音员来朗诵诗文，分析诗歌中经典的语句，还为孩子讲解每一首诗，讲解诗歌的背景，再现诗歌中的情景，分析诗歌中的感情……孩子可以跟着音频学《诗经》。
总之，这是一套非常的优质的儿童诗经读本，内容严谨，装帧精良，价格美丽...
一套只要68元 ，包含上下两册图书，兼具诗意、知识和美感，值得入手！
接下来，带大家仔细看看这套书...
为什么要给孩子读《诗经》？
即使已经过去了2500多年，《诗经》中的文字仍大量出现在我们的生活里，影响了我们生活的方方面面。
曾有人统计过，出自《诗经》的成语多达300多个：
【风雨凄凄】凄风苦雨，倍觉凄凉。
出自：《郑风·风雨》：“风雨凄凄，鸡鸣喈喈。既见君子，云胡不夷。”
【高山仰止】崇敬仰慕。
出自：《诗经·小雅·桑扈之什》：“高山仰止，景行行之。”
【兢兢业业】形容做事谨慎，勤奋刻苦，认真负责。
出自：《诗经·大雅·荡》：“兢兢业业，如霆如雷。”
【忧心忡忡】忧愁不安的样子。
出自：《诗经·国风·召南》：“未见君子，忧心忡忡。”
……
还有，《诗经》中的很多经典诗句流传至今，仍然被我们广泛使用。
思慕时——“关关雎鸠，在河之州。窈窕淑女，君子好逑。”
想念时——“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”
热恋时——“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”
结婚时——“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”
伤心时——“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”
郁闷时——“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。”
聚会时——“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”
感谢时——“投我以木桃，报之以琼瑶。”
阅读之外，读《诗经》，能让孩子拥有一副新的观察视角：
看新闻时，孩子会发现，我们的诺贝尔医学奖获得者屠呦呦，她的名字取自《诗经 · 小雅 · 鹿鸣》，“呦呦鹿鸣，食野之苹”。
读书时，孩子会发现，著名的建筑学家梁思成，其名出自《诗经·商颂·那》：“汤孙奏假，绥我思成”...
这样的启发和探索，会让孩子用古典汉语的视角解读信息，开启孩子对汉语之美的探索之路。
专为儿童打造，选诗经典，通俗易懂！
当前市场上的《诗经》版本很多，但大多不够严谨，有些甚至前后矛盾。《给孩子的诗经》编者耗费大量时间和精力，对各个版本进行筛选，精益求精，优中选优。
1、精选60篇经典诗歌，主题丰富多样，给孩子zui好的文学滋养
《给孩子的诗经》分为上、下两册，从《诗经》中精心挑选了60篇经典诗歌。这些诗歌极具代表性，大多是读者耳熟能详的篇目，如《关雎》《桃夭》《蒹葭》《无衣》《子衿》等，非常适宜作为孩子的诗词启蒙读物。这些诗歌涉及的内容也是方方面面：
其中有满怀深情，赞颂伟大母爱的《凯风》:
凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。
凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。
有歌颂美好情感的《关雎》:
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
更有感叹光阴易逝、劝人珍惜时间的《蜉蝣》:
蜉蝣之羽，衣裳楚楚。心之忧矣，于我归处。
通过这些主题丰富、情感多样的诗歌，透过这些富于生活气息的动人诗句，孩子们可以全面地了解先秦人民的喜与乐、爱与恨，感受《诗经》字里行间质朴无华的童真和无邪。
2. 版本权威，解读来自名家
要读懂国学经典，解读很关键。这一版的《诗经》选集，在校订版本、批注版本、译者译文上都做出了优秀的选择。
校订版本经典权威，批解注文简单明了，诗后译文清晰雅致。
译文：采用前中华书局编审、著名学者周振甫先生的版本。
导读和注释：选取著名《诗经》研究专家、华东师范大学程俊英教授的版本；
原文以朱熹《诗集传》为底本，并参照中华书局、商务印书馆等版本进行修改；
但凡对《诗经》有些了解的花友，一定都听过周振甫和程俊英两位先生...
程俊英：是我国第一代女教授，著名《诗经》研究专家，华东师范大学教授。年轻时的程俊英受业于李大钊、胡适、黄侃、胡小石等学者，尤得李大钊先生赏识。郑振铎先生多次由衷地将其赞喻为“一朵水仙花”。程俊英先生对《诗经》的注解经过多方典籍考证，是目前市面上十分权威、被广大读者喜爱和认可的版本。
周振甫：中华书局编审，著名学者，古典诗词，文论专家，资深编辑家，首届韬奋奖的获得者。三十年代初开始从事编辑工作，负责编辑的著作有《乐府诗集》、《李太白全集》、《管锥编》等。周振甫先生是国学大家，尤其是对《诗经》的研究颇有造诣。他的译文准确达意，文从字顺，通俗易懂，十分适合作为《诗经》入门者的启蒙读物，大人和孩子都可以轻松阅读。
程俊英教授和周振甫先生
《诗经》中的绝大多数篇目都源自于民间歌曲，是一部非常接地气的诗集。但由于年代遥远、词汇生僻，才显得有些深奥。为了让孩子们可以无障碍地阅读《诗经》，我们对其中所有的生僻字、假借字、多音字一一随文注音、释义。
2. 解释明晰，易读易懂
在每一首诗中，为了帮孩子全方位理解诗意，全书对每一篇选文都做到了诗前有题解，诗后有译文，诗下有注释，生字有注音，意境有配图。
我们以《国风 · 郑风 · 山有扶苏》为例。
山有扶苏
山有扶苏，隰有荷华。
不见子都，乃见狂且。
山有桥松，隰有游龙。
不见子充，乃见狡童。
首先是配图，意蕴之美跃然纸上...
为了让小朋友在学习之前对诗的内容有所了解，全书在每首诗之前，都附有本诗的题解，告诉孩子这首诗在讲什么。
在诗下，所有的生僻字、假借字、异音字，都有随文注音、释义，可通畅诵读。
程俊英教授的注释经过多方典籍考证，用语精准平实，让小朋友们很容易就能把握词汇的核心概念。
在每首诗之后，都附有周振甫先生的译文...
山上有扶苏，洼地有荷花。没有看见漂亮的子都，却是看见愚蠢的狂人。
山上有高松，洼地有水红。没有看见漂亮的子充，却是看见狡猾的小童。
3
还原诗经的各种花鸟鱼虫，也是给孩子的“博物”读本！
1. 50多种名物考证，50多幅鸟兽虫鱼草木四色彩绘
《诗经》共305篇，曾有人做出过统计，全诗共包含植物、草本70种，木本30种，兽30种，鸟30种，鱼10种，虫20种，所以，《诗经》也是一本百科全书，具有非常重要的博物学和科普价值。
而这套书，用名物插图的形式，将这些鸟兽、虫鱼、草木展现给了小读者们...
50种“名物”的插图均来自日本江户时代著名汉学家细井徇的《诗经名物图解》，这本书是公认的描绘《诗经》名物十分完整和精美的名物图，具有不朽的艺术与收藏价值。
比如，《国风 · 秦风 · 晨风》一文提到“山有苞栎，隰有六驳”，这套书就把“苞栎”真正的样子展示了出来 ...
并配有“名物考”，就是科普知识介绍...
又比如，《诗经》中提到的“蒹葭”，并不是多么神秘的植物，而是芦苇，有了图片，是不是一下就明白了！
还有《国风·周南 · 关雎》中，提到的“鸠”...
《诗经·国风·卫风·木瓜》里提到的“木瓜”...
名物考让孩子在进行文学启蒙的同时接受科普启蒙，zui大限度的增加孩子的阅读兴趣，拓宽孩子的阅读范围！
2、60幅精美水彩诗意图，还原《诗经》zui美的样子
为了帮助孩子们更好地理解《诗经》中的诗意，除了名物考插图外，出版团队还邀请多位国内新锐插画师为每一首诗都绘制了精美的插图。这些插图以每首诗的诗意为本，融合了当代大众的审美情趣和诗意理解，是对2500多年前这些美丽诗句的经典再现...
《邶风 · 燕燕》
《王风 · 黍离》
《王风 · 君子于役》
《郑风 · 女曰鸡鸣》
《齐风 · 甫田》
团购相关
《给孩子的诗经》是大16开读本，大开本的设计方便大人和孩子共同阅读，配图精美，环保印刷，还配有专门的音频，上下两本仅要68元，价格可以说是很实惠了！
另外，这个版本不是注音版哦，小学低年级阅读的话推荐亲子共读。
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