2020年的寒假,因为一场突如其来的疫情,变得格外的漫长。眼看开学遥遥无期,学校纷纷开始了在线网课,但是网络直播教学有局限性,一门课需要面对整个年级,各班级无法根据自身情况因材施教,低年级考虑到教学效果,还不能直接教授新课,因此只靠看看学校的网课明显无法和开学后的学校要求顺利衔接,失去了学校这根拐杖,如何在新学期开学前安排好孩子在家的学习,就显得十分紧迫和重要。
从语数外三科分享下我们家的在家自学情况。
背景:开学后一年级下学期
语文
我们的语文老师很有先见之明,考虑到开学时间推迟,下学期的教学进度很可能会被压缩到短短两三个月内,没有充足时间让孩子掌握应该掌握的知识点,故现在已经开始号召我们在家让孩子每天写一课下学期的生字,并且最好开始在家自学。
由于没有语文教材,我们是在微信小程序搜索的电子版教材来看。此外,还配合绘本课堂这套教辅来做知识延伸和拓展。
每天先跟着绘本课堂的预习步骤对全文进行预习,熟悉其中的生字、理解意思。不得不说,绘本课堂做得非常细致,跟着一步一步的走,预习、复习、拓展都做到位了,不仅能掌握好课内知识,还能同时了解很多和本课相关的课外知识。
比如第一课春夏秋冬,课本内容仅短短一页,但是绘本课堂不仅有生字的演变、描写各季节的好词佳句、还有春夏秋冬的形成原因,季节特点的讲解,知识拓展非常全面。
语文的课后练习除了绘本课堂自己配的练习册,我另外搭配了默写能手。比起来默写能手重基础,主要是练习当课的生字词,绘本课堂的练习册则是进阶版,出题方式更贴近生活,更灵活,需要小朋友有举一反三的能力。这样每天两三页练习,当课的知识点就没有什么遗漏了。
这个寒假也开始重视语文的阅读理解,因为从一年级上学期的学习情况来看,发现阅读理解还是难度跨度较大的,小朋友从拼音、写字到直接做阅读理解,是没有多少时间去适应的,想靠每天课堂上短短几十分钟就达到学校要求的能力比较困难,需要在课后花时间,这也是语文学习的一个特点,需要时间积累,多阅读,多思考。
此外,继续听故事,扩充知识面,目前在听凯叔讲历史。
数学
数学我主要使用了亲近数学和美国卷笔刀系列的MATH系列Grade 2,亲近数学贴合教学大纲,完美匹配课内知识点,而且有很多生活经验的拓展,个人觉得这一点非常难得。它不是一本刷题为主的习题集,而是带着孩子在生活中运用数学知识,里面有很多小短文,还能训练语文的阅读理解能力,非常生动有趣。
卷笔刀的MATH我直接用了Grade 2,感觉和目前国内小学一年级能力比较匹配,这套练习册非常有趣,练习形式多样化,还能让小朋友接触到分数、图表的基本知识,是对课内知识非常好的补充。里面的应用题都是全英文,也可顺便训练孩子的英文读题能力。
英语
由于课内的英语内容较简单,我们就没有对着教材买什么教辅材料,还是按照之前英语启蒙的路子来做适合自身家庭情况的规划。
孩子目前的水平是听力词汇量在四五千,其中大约80%都已经转化为阅读词汇,自主阅读Magic tree house,eerie elementary等类型初章书没什么问题。我们准备今年的重点是在进一步扩大词汇量的基础上,先不着急继续爬章,而是把重心放在阅读理解和写作上。
我目前准备了卷笔刀系列的练习册,Reading Fundamentals和Daily Reading Comprehension搭配使用,一个讲理论,一个实战,这两本用于训练阅读理解;6-trait writing和super sentences/paragraph用来练写作,此外,写作额外还买了write source, 跟着单元走,可以练不同的文体,逐步学习写完整的短文。
经过大概一个月的练习,目前已经从零基础写作到可以写出两三句话的短文了,拼写也有比较大的进步:
此外,继续裸听章节书,主要是小说类的,比如A to Z mysteries, 也有意识让小孩自己朗读像eerie elementary这类比较简单的初级章节书,遇到新词现在我会有意识地帮他记录,一段时间进行一下复习。
随着英语学习的深入,过了大量刷分级的阶段,越发觉得除了泛读,精读也需要跟上。以教材做框架,有意识地训练阅读写作能力,同时继续泛读,应该是今年的方向。
最后说说时间安排,基本上就是上午集中学习,每做一件事去看看远处休息眼睛,等下午学校的网课结束后去户外(很多时候是阳台)活动一下,剩下时间到晚上都自由安排。
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