我的阅读史

今天看了群里有人问《盗墓笔记》能不能看。我忽然想总结下我小的时候的阅读进化史，盘点下那些在家长眼里都是闲书，却深刻的影响过我的书籍。

小学

我小时候家庭不富裕，孩子和家长是共用一个书架的。书架中有几本书算是经典名著。爸爸喜欢的《神曲》、《废都》，我翻过，特别不喜欢。我妈妈喜欢的《红楼梦》，纸张泛黄而破旧，竖版繁体字看不懂，我也不喜欢。只有一本我爸妈上高中补习班用过的《大学生作文选》，我倒是喜欢其中几篇文章。家里有不少小人书，我印象很深的是一本《黑玫瑰》，然后是零零散散的几本《上海滩》，还有一整套《三十六计》。科普类的书有一整套《十万个为什么》，但我一直没有看完过。把这些书写在一起，是因为他们都是经典，却因为他们只是放在书架上而被错过。

我也有喜欢的，反复读的书。刚上一年级，爸爸买了一本带拼音的读物给我，那是我第一次能独立阅读了，我很高兴，那本书反反复复看过好多遍。我小时候住在山沟沟里，没有书店，有一年六一节，爸爸骑车一个多小时去城市里买了本书送给我，是一本童话集，也很喜欢。在我转学之前，当做珍贵的礼物留给了好朋友。还有一本特别喜欢的，是舅舅送给我的生日礼物，这本书里一共有四个童话故事《绿野仙踪》、《小王子》、《怪医杜立特》、《夏洛的网》。我想，这才是我阅读的起点，因为这四个故事，我看过很多遍很多遍，一直到高中，我最后看了一遍，才把这本旧书送给亲戚的孩子。此外，我也多次借过同学的书看，比如郑渊洁12生肖童话，也曾在每期《童话大王》中追过《舒克和贝塔》、《皮皮鲁和鲁西西的故事》等等。

我是从四升五的暑假骤然从童书跨越到成人书籍的。因为父母工作调动，我回到了大城市，暂时居住在外婆和舅舅家。舅舅是大学的图书馆员，负责采购，家里有各种样书。其实各种高大上的，正能量的书很多，但我不知怎的就被两本琼瑶小说吸引了，这两本书是《船》、《却上心头》。我记得我一个人躲着，面红心跳的看完这些恋爱情节，也同时被书中的诗词深深的吸引。很长时间，我以为“才下眉头却上心头”是琼瑶写的。言情小说一向不被父母认可，我是偷偷看的。我小学转学两次，从骄傲热情变得比较孤僻，不是班干部，也不举手回答问题，成绩不突出，作文写的稍微好点，总之是班上的小透明。朋友少的孩子，书籍就是一种陪伴。我是现在才意识到，也许妈妈是知道我偷偷看言情小说的。要不然，她为什么在我读六年级的时候，借给我一本岑凯伦的《天鹅姑娘》。这本书讲的是丑小鸭姑娘如何通过运动、读书成长为气质美女，并且保持着善良的本心，而她一直暗恋的优秀男孩也被她吸引，终成眷侣。这本书让我明白，看言情小说是不能从丑小鸭变成天鹅的。然后，言情小说就彻底退出了我的阅读书目。

中学

我中学的那个年代，除了习题集其他一律叫做闲书，家长没有多少钱会花在买闲书上。我曾经努力学习考到年级前十名，就是为了前十名可以去校图书馆办一张借书证。但真正有借书证后却发现图书馆里其实没有什么自己喜欢的书籍。放学后时常去书店看书，金庸的小说太火爆，总是被抢走，所以每一本都没读完过。有本不太抢手的《年轮》，我倒是有机会读完。中学时电视里播放《三国演义》，我终于翻开了人生中的第一本四大名著。

上初一时，语文老师和英语老师在元旦晚会上表演了一段电影《简爱》里的经典对白。我一下就被吸引了，请舅舅帮我借了《简爱》。说实话，一开始不怎么看的进去，不太理解为什么每一章的开头都要有大段的写景。但那年寒假，老师布置了摘抄，摘抄“喜欢的书”。那个潜意识里想要成为天鹅姑娘的黄毛丫头就选择了《简爱》作为自己“喜欢的书”，一是想着还书之前能抄一些以后看。二是多少有点虚荣心，希望获得老师的的肯定。但竟然边抄边读，这本书就成为我中学最喜欢的名著。

一个阅读《简爱》中学生会不会看没营养的书？当然会！初二班上流行看日本漫画，我们总是互相借阅，经常在上课的时候偷偷看，《小甜甜》、《灌篮高手》、《美少女战士》，这样的书是不敢带回家看。直到有一天，我的死党跟我约定，中考前不再看漫画，好好复习。我们都遵守了约定，中考都考的不错。而中考以后，我再也没看过日本漫画。漫画时代就这样结束了。

一个资质普通的中学生应付完功课，其实是很少有时间看长篇小说的。所以中学阶段我看的最多是散文、短篇小说，长度刚刚好。妈妈有时会把办公室里的过期杂志带回家，而这份杂志恰好是《中国青年》，我至今记得这本刊物的刊首语“奋斗改变命运，梦想让我们与众不同”，这本杂志里很多语句，我都在自己作文中引用过的。刚上初中不太适应，感觉功课很难，妈妈给我请了几个月家教，是一位新闻系的大姐姐来给我教数学，可想而知数学没提升多少。但她借了些大学图书馆里的书给我，一周换一次，其中就包括鲁迅的短篇小说集。

后来，我在我表妹家的书架上迷上一本《现代散文鉴赏辞典》，借回去看，现在回想起来，全是著名作家的作品，一千多页。初中时我也看三毛，刘墉的散文。喜欢三毛的流浪人生，喜欢刘墉从日常小事迁移到道理的写法。高中看林清玄写“上善若水”，写“温一壶月光下酒”，特别特别有共鸣，大约就是我的生命气质所决定的吧。也因为林清玄而去看《道德经》。尝试过读《庄子》，只是难度颇有点大。作为一个理科学生，在高考完的暑假，我送走了我的课本，也送走了那套怎么也读不完的《十万个为什么》。但我打开一本《古文观止》、一本《唐诗鉴赏词典》。开始随心所欲读自己喜欢的书。理科是我的谋生工具，文科是我放松身心的方式。

成年后的感悟

  我自认为自己是一个爱看书的人。我是一个既买书又在图书馆借书，而且还有电子读书会员的人，每天都会有超过半个小时的阅读时间，看得兴起还会深度熬夜，做摘抄，写读书笔记。除了学术阅读之外，业余阅读也很广泛，一段时间一个主题。比如二三月份是脑科学主题-大卫伊格曼四部曲，四月开始看《历史的温度》《大宋之变》等等。回顾我中小学的阅读史，没营养的，有营养的书都读过，以前以为自己是自由生长，现在才意识到阅读这件事既有自己的爱好，也有身边人恰到好处的引导和影响。

我的成长过程中，错过了一些经典名著是一种遗憾；因为老师和亲人的影响而深入阅读一些名著是一种幸运；因为母亲和好友的影响远离了言情小说和少女漫画，是一种特别的幸运。回想这个过程，我意识到，人是会按最近发展区原理逐步形成自己的阅读阶梯的。老师、家人、朋友会影响阅读线，但不能决定阅读线。这种影响就好像是寺庙钟声，深远悠长，有时会敲打在我心上，吸引我前往，但也有可能被鸟飞虫鸣而掩盖。想象一下，独自一人在薄雾蒙蒙、鸟鸣阵阵的森林里漫步，我的内心非常宁静，远远的听到若隐若现的钟声，吸引我去一探究竟。是不是非常美好的体验呢？

 阅读深刻的影响着我的人生观、以及学业水平。读了理科，慢慢的学会将不擅长的学科变成擅长的学科。经历成功与挫折，懂得祸福相依。面对艰难的抉择，可以听从内心。而且我大概有三年时间因为不喜欢语文老师而不怎么听语文课（谁还没个叛逆期啊），但语文还不错，以古文阅读和应试作文见长。

感谢我的小学作文启蒙老师琼瑶，中学作文指导老师刘墉，诗词引路人琼瑶，古文引路人林清玄，人生导师林清玄，择偶导师勃朗特。感谢这些作家，陪伴我成长。