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花生团
每个月做一次英语启蒙小结,记录成果,获得成就感呀~
原创 , 图片11
2020-9-22 15:10

​我是mabel,一个热爱阅读、手帐和画画的职场妈妈,业余时间喜欢用各种形式记录娃的成长;家有3岁5个月的麦麦一枚,近期喜欢的事物是野餐、玩桌游和 打喷嚏游戏

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本月情况概述  
 

2020年9月,麦麦 三岁五个月,幼儿园小班就读中。英语启蒙主要依靠家庭亲子共读、听音频和日常交流三部分来浸润输入。

听1:每晚英文共读时间大约在30分钟左右,周末能略多一丢丢。内容主要为《红火箭》早期2级,牛津阅读树(6级)、各种获奖绘本或单纯好玩好看的绘本。

听2:以儿歌、牛津树、Peppa Pig音频为主。

听3:妈妈会将一小部分日常语言换成英语进行交流。 

说1:本月偶尔会输出一些长句子了。

说2:本月新增活动,跟读《牛津树》,目前每晚1本Level 1+

读、写:未开始26个字母及其发音的系统学习,零星能认得几个字母,但是对字母名称和其发音分不清楚。  
 

目前未选报任何线上或线下英语课程。

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老母亲多多少少有些担心屏幕影响,同时也觉得动画片英语启蒙的效率不算高(其实就是娃看不懂,坐不住……),便没正儿八经给麦麦看英文动画片了。以前只是偶尔看看Maisy(小鼠波波)、Baby Riki(瑞奇宝宝)、Penelope(蓝色小考拉)、Bluey(布鲁伊)之类的。

Baby Riki(瑞奇宝宝)


Penelope(蓝色小考拉)


Bluey(布鲁伊)

本月惊喜地发现,麦麦可以看Peppa Pig了~

而开始看粉猪的缘由是幼儿园有在放,放学回家点名要看其中某一集,找到后便顺理成章连着看下去了。

之前她对Peppa Pig一直不太感冒,可能因为听力词汇还不太够。

接下来,安排上了她看过那几集的音频,麦麦也很乐意听。

于是我又陪她一起看Super Wins(超级飞侠),竟然差不多也可以看,更重要的是,她为终于与幼儿园“动画片文化”接轨了而感到很开心。

果然,换一个环境,能接触很多新的东西,能带来新的可能。。

第二个小小进步是每晚愿意跟读一本低阶的牛津树。小花生app更新之后,除了记录每日阅读的书目,还可录音频,每晚跟读之后还能听一听,挺不错的。

Oxford Reading Tree 牛津树 Level 1+18077人有 · 评价16824 · 书评344Roderick Hunt等Oxford University Press

目前此项正不疾不徐地进行着,每晚读1本,偶尔没状态不想读了也不强求。 
 

第三个值得记录的是,对非虚构类(non-friction)英文分级读物的接收度更高了。不得不说,对于从小读故事长大的娃来说, 非虚构英文词汇是一个短板,就拿目前在读的是红火箭Early 2分级读物来说,虚构类(friction)内容明显偏容易,而非虚构类就会有较多生词,这些词汇通常在故事当中不常出现,就需要靠非虚构读物来补充。我们读的是红火箭。

根据美国“共同核心课程标准大纲”(commom core)对学生阅读种类比重的最基本要求,从小学阶段起便要求费故事类和故事类各占阅读比重的一半,到初中,非故事类的阅读需要达到故事类的两倍。

因此,为了将来更自然地开展非故事类阅读,从现在开始也要有意识的加强非故事类图书的比重。

目前麦麦读的书目里虚构(故事)也仍然占大头儿,正在有意识多读一些分虚构

绘本阅读方面,本月新读了一个 Fly Guy系列,我俩还都蛮喜欢的。因为这个系列本意是帮助小朋友们自主阅读的,难度不高,但篇幅比一般绘本略长,因此对孩子前后记忆故事情节的能力有一些要求,可以一本按照几个章节分开来读,或者干脆再晚一些入手(比如4岁以上)。

苍蝇小子 Fly Guy8627人有 · 评价6284 · 书评356Tedd ArnoldScholastic


最后想写一些 关于是否教孩子语法的看法。

这个月有次和朋友讨论,该不该给孩子教语法。我的选择肯定是不教的,事实上我连单词都不想教,关于英语甚至一切生活之外的东西我都不想教。可能是我比较避讳“教”这个字吧,受汪培珽老师的影响,不想要把妈妈做成了老师。孩子一生中老师可以有很多个,会去专业地教孩子许许多多知识,而妈妈却是独一无二的,不想要丢弃了妈妈的珍贵价值。

那这个价值是什么呢,我想就是 陪伴与浸润吧; 摒弃了那些对功利与效率的追求之后,剩下的那些纯粹因爱而为的日常。

一起享受每一天

扯远了,矫情了,那么不教孩子任何语法,该怎样确保孩子能够辨别和使用正确的语法呢?

这就还是要回到培养英语的初衷及其方法上来。决心要让孩子自然而然地习得这种语言,从而准确使用,靠的是 日常地道的语言输入啊。

最好家庭中能有一些英语环境,假如能力有限,就借助原版阅读来实现。就像1岁的孩子不用学汉语语法,在正常的中文家庭环境下成长到了3岁,一样可以正确使用汉语一样。

比方说,某天娃想自己拿一个高处的东西,够不到向我求助,我边走过去边问了她,Oh, you can't get that down  ?  娃答:No.  

中文思维里,Yes和no表示 赞同或否认对方的观点,比如在这种语境下,如果是用中文问你够不到它吗,会回答,是的(yes)。但英文语境下,回答Yes还是No,取决于 事实是怎样的,比如在这个场景下,事实是取不下来(no),因此应该回答No 。

我挺难以想象假如我把上述语法一本正经跟娃介绍一通,我和她分别会有什么感受,大概是我犯尴尬,她犯迷糊吧,总之现在的我不情愿这么做。

下次见啦~

2020年9月21日


回应12 收藏22 举报
2月前
我要去关注一下公号。想看更多手帐😁
2月前
mila妈妈 我要去关注一下公号。想看更多手帐😁
嘻嘻,爱生活爱手帐!欢迎交流😉
2月前
给娃英语启蒙的时候,有画手帐么~~ 求分享,求看!
2月前
一样的年龄,一样的小名,只是我们家的是一枚男娃,真有缘分,只是我们家的还不知道怎么启蒙。
2月前
lain174 一样的年龄,一样的小名,只是我们家的是一枚男娃,真有缘分,只是我们家的还不知...
哇,太奇妙啦!我们也是一直在慢慢摸索,加油噢
2月前
向你学习,多陪伴孩子。
2月前
lain174 一样的年龄,一样的小名,只是我们家的是一枚男娃,真有缘分,只是我们家的还不知...
我们也男娃,启蒙3个月后,孩子要学,家长不知道怎么启蒙暂停3个月,现在继续中。
2月前
原版娃估计短时间内不用语法啥的。自然而然就会
2月前
太棒了 终于找到一个年龄相近的可以相互交流了 我家也是3岁 6月的 我也是不喜欢教这个说法 也从来不会问这个你知道什么意思嘛 这是什么 你看懂了吗?
2月前
mirr 太棒了 终于找到一个年龄相近的可以相互交流了 我家也是3岁 6月的 我也是不喜欢教...
我也不问 不过家里人偶尔会问 哈哈 娃愣一下才作答 估计不太习惯
2月前
谢谢分享👍👍👍👍
2月前
一米阳光7 谢谢分享👍👍👍👍
💕
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