自然拼读早期心得

2022-1-31 15:31 原创

从去年12月开始拼读至今一个多月,积累了些初步的经验和思路,做个总结。

1. 老生常谈,没有听力词汇就别着急拼,因为拼了也不知道啥意思,何必呢。我是从2岁启蒙到3岁半单纯输入,确保有3000+才开始的拼读。

2.拼读首先认字母和字母音,比如b的字母名是碧,字母音是波。有些教材不把字母名和字母音放在一起教,怕搞混。我没啥发言权,2岁就自己认识了字母和字母名,我主要是努力在字母音上。总而言之,碧和弟(B和D)会不会读不重要,重要的是要知道他读波和得,这是一切拼读的基础。值得注意的是大小写都得认识,b和d会噩梦一阵子。

3.知道字母音以后就可以开始拼了,最原始的cat,ten,hop,进一步到deck,tent,best,lamp等等。这里有个坑是小娃如何有拼的概念,所有的教材书上教的都是先读ig(一哥)再加上b,波…一哥…碧哥(我是懵逼的,觉得不是很容易理解)。xhs上有两种方法,第一个是快速连读,波…一…哥…(由慢到快疯狂加速读)…big,第二个是拼音法,主要攻克波…一…碧,再加个哥,就是big了,我个人觉得这个方法蛮好用的。

4. 基本的读音掌握以后就要开始复杂点的了,比如sh,ch,th,br,tr等等。这里我可以提一下有关教学顺序的问题,我自己有的是牛津拼读世界,蒲公英phonics kid,还参考了hooked on phoincs,其实教材的重点都差不多的,但是顺序都是不完全一样的,所以自己可以根据孩子的情况,怎么样理解顺就按照什么顺序来,我是相对觉得hop和蒲公英的顺序比较好。

5. 接下来就是多元音,ai/ay发诶而不是传统的阿,ue发乌,包括silent e等。我个人是觉得这些规律的理解和记忆挺不容易,无异于记ight发艾特,搞脑子,所以我会相对倾向放后面学,希望孩子不要搞混,也不要为了记而记。

6.不管学到那里,拼读是为了阅读这个大前提不能忘,所以一定要边学边读,才能从拼一步步进化到见到就能读,活学活用+熟能生巧。读的话一般是以decodable books为主,也就是符合拼读规则的小书,先各个知识点练习掌握,再分级阅读去综合运用。有哪些资源好用,待我仔细研究/使用后再来分享。

7.拼读混合sight word一起学。我曾经尝试过专门靠死记来学sight word,像中文一样,事实证明很不好用,要么就不分青红皂白的一顿瞎拼,要么就怎么也记不住。我现在的思路是在阅读中不断重复,有的sight word也是能稍微拼一下的,再用工具检验/强化下,这个也等后续再进一步反馈。

虽然时间比较短,但基本思路相对清晰了,希望能早日步入正轨,越走越快~


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2年前
我家也在刷 你刷完了吗?
2年前
guoer502 我家也在刷 你刷完了吗?
嗯 还差hop的最后两本,应该也快了~准备再写个帖子总结下哈哈
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