玛雅,我今天晚上有点儿飘!

2008
2024-5-28 02:20 原创

最近有点情绪,也是娃带给我的。差不多天天和我说自己在数理化上的各种搞不懂、想不明白、做不出来,如何花了一俩小时也不见进展云云。找老师一次两次没找到,也就不了了之。周二、周四作业最多的时候,好心的老师又给额外加了一点点小任务,结果这仨瓜俩枣儿的题娃想了一周还没搞定。问明白了一部分,还有一部分没消化掉。眼瞅周二又来到。好朋友还约了娃周三晚上去看歌剧魅影,现在还不知道那天的作业怎么解决。一边想放松,一边又为放松的后果担心。搞得我都淡定不了了,背着娃和他爹抱怨。

今天全年级前100参加了学校组织的强基讲座,回来我问娃有什么想法。娃说白浪费自己的时间,强基和自己一点关系都没有,因为自己没有任何学科优势,现在高一就学得这么费劲,以后不可能去参加强基的。看他上来就把一条路都堵死了,我还有点不甘心,微信问问老师我们学校往年的强基录取情况。

没想到老师一个电话打过来,把我好一通安慰。说孩子对自己认识清晰、定位准确,一定要听孩子的话,让孩子自己做主。虽然往年有一些学生都报强基,但拿到入围资格离最终拿到录取通知书还是有很大距离的。“人招强基的老师眼睛都独着呢!以我往年的经验,能考得上强基的孩子,普通批也照样能考得上。”

“咱家孩子虽然在数理化上并不突出,但几次考试都能稳定在前三,说明了什么?没有弱项啊!他最大的特点就是踏实。虽然不是拔尖的,但他坐得住,肯下功夫,属于典型的研究型人才,适合搞科研。”并举了自己的例子,虽然父母都认为她比弟弟聪明,但最后不怎么聪明却肯下笨功夫的弟弟却考上了清华。还举了她以前学生的例子,说这娃从黑山寨,一个地地道道的农民家庭里走出来,一开始所有老师都不看好他,因为他学习并不突出,但最后他却当上了北理工的副教授。当年这娃就是肯下苦功,不懂就问,一次不明白就问两次。

我说到孩子做题费劲,作业时间长,情绪不稳定的情况。老师说调查了大部分学生,都说九点半前能完成作业。于是很专业地问,孩子是不是作业时手机放手边?我不限制孩子用手机,不要求他作业时刻意隔离。但这个学期我也注意观察了一下,除了查题,一般写作业不会去翻手机,累了会拿着手机出来刷,因为不用避讳我,我不管他。孩子还是思维上比较慢,性格上又比较宁,非要自己琢磨出来不行,所以经常看到草稿纸废了几张,一道题还是没搞出来。

老师再次强调娃的认真,安慰我,没有白花的时间。看上去好像花了更多的时间在作业上,但认真思考和应付了事的结果一定是会不同的。所以不用担心。作业做不完就不做了,先好好睡觉,以免第二天课上精力不足,损失更大。

别只看到孩子的缺点,孩子本身没问题,各有各的学习方法,各有各的性格特点。“要多鼓励多表扬。我总说咱孩子人品贵重!咱班有几个孩子,不仅学习好,还人品好,我总开玩笑,说宫斗剧里,像你们这样人品贵重的人都是要被选做贵妃哒!你们当家长的也很了不起,把孩子培养得这么好。”(快拉住我,我觉得我要飘走啦!)

挂了电话,我立刻把老师亲身示范的夸人绝技拿来用娃头上了:“你看你天天愁自己的学习,说自己不行,咱不能只盯着和第一名有50分的差距,还得多看看自己的水平也并不差啊!我家长会上了解到的情况,所有老师都很维护你,连化学都排到A5了,老师还在说你稳,有自己的规划和主见。说明了啥?咱只是有些题暂时还没搞懂,弯儿没转过来,一旦懂了就绝不会出错。连你老师都这么说的!”娃笑靥如花。

一通电话三点反思:

谁说孩子大了用夸的手段就不灵了?连我这都要飘了,之前的烦躁不安荡然无存,我都被老师的“甜言蜜语”疗愈了。孩子也一样,多夸、多看好的一面,给孩子树立信心,有信心就有战胜困难的勇气。老师说了,你看那些优秀的孩子都自带气场,一个个的都特别自信。

孩子能把自己最无力的一面暴露在家人面前,说明家是让他放松,让他能倾泄情绪的地方,是最有安全感的。所以,才会看到孩子释放情绪,倾倒焦虑。这是好事,别被影响,以为他出了问题。他放下了痛苦和烦恼,不才能在外时把最好最优秀的自己展现出来吗?

放手让孩子做自己。只有自己最了解自己,要相信他必然有能力、有办法、有勇气去战胜困难,完成自己的修行。大不了打不过就加入呗,干不好就干坏呗。试错本身就是成长的一部分,错了也值得被鼓掌。


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收藏17
1月前
感谢亲的分享,被您和老师治愈到了。
1月前
中国好家长!
1月前
好老师!看完都甜滋滋的!焦急时不时到来,遇到这么好的老师,总能一次又一次的克服!陪伴孩子成长的好家长
1月前
老师可真好,反过来说的话会激起焦虑,这样的😟抚平家长的焦虑情绪,孩子也更上进
1月前
哇,好优秀,好温暖的老师,孩子有福气
1月前
好老师,好家长
1月前
孩子遇到你这样的妈妈,这样的老师,何其幸运!👍
1月前
娃棒,娃爹妈棒,娃老师棒,强强联合👍👍👍
1月前
哈哈,应该飘的,多好的孩子啊,踏实又认真
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