2011 1998
输了奥数比赛,就输掉了科技未来吗?
原创
2019-2-28 11:49

花编邀请我对中国队2019年罗马尼亚数学大师赛失利发表看法。对此我们的同学朋友圈子也多有议论。以下是我的观点。


1)美国奥数大跃进产生的原因


所谓的跃进仅仅是在中学生竞赛层面的。美国的数学研究一直是处于世界领先地位,数学人才数量众多。我觉得对这一点不应该有疑问。


在IMO比赛中美国突然跃进,最直接的变化因素就是总教练的更换。新的总教练是新加坡华人罗博深。他接受过很多次国内媒体的访问。有心人可以自己去看他都说了些什么。我想这比外界的盲目猜测更有价值。从我看到的信息来判断,罗博深所做的最重要的策略改变,就是着力于提升六人队伍中第五、六名的水平,使得集训的边际效益更高。


此外也有一些观点认为90年代大批中国顶尖人才留学,他们的后代成了美国奥数的生力军。这种看法确实有一定道理,但是忽略了一个重要事实:韩国和朝鲜的人口不多,智商拔尖的人数按理来说并不占绝对优势,但是也能在IMO中获得前五,甚至韩国还拿过第一。其他经常排在前面的国家还有乌克兰,泰国等。中国台湾的成绩排名也很靠前。你会认为他们的数学人才储备是世界顶尖的么?甚至超过日本?


亚裔在美国的数学成绩整体确实更好,但是这和文化的关系更大,并不是说智力上少了那批人我们中国就没人可用了。


2)中国奥数倒退的原因


中国队员和教练发表看法需要考虑官方态度,因此我们难以获得第一手的资料。或者即使有也是片面的。而我不认为在这个问题上我们能够比实际参加比赛的队员和教练更有发言权。因此可以说,公众对于原因的揣测都是瞎猜也不为过。


分析中国奥数获奖情况不如预期时,必须考虑到赛事本身的趋势。例如有些分析认为赛事奥数题领域并非中国队的传统强项,所以才会有大的滑坡。这可能比“奥数比赛输了说明中国科技即将落后”更接近事实。


我知道大家对于奥数培训的情绪和看法比较多,对于高考选拔制度也各有想法。但我认为目光不能仅仅盯着比赛。现在高智商的孩子选择更多,不像以前那样没有上一个好大学人生就只剩下种地或搬砖。因此即使中国的奥数比赛没有获得世界第一,也不能说明我们的人才储备不复存在。也许聪明孩子们只是去了一个更适合自己发挥能力的地方。这比以前只能通过高考和竞赛出头强多了。


如果中国能够像过去的美国一样,尽管没有第一,但始终保持第一梯队,让真正喜欢数学的孩子们能够尽享奥数的乐趣,获得外界的认可,在数学道路上走得更远,这又有什么问题吗?毕竟菲尔兹奖才是拓展人类的认知疆域,IMO只是解决已知。


3)家庭奥数教育观


IMO等比赛是顶尖赛事。作为14岁就参加过国家IMO集训队的天牛——的同学(哈哈),我清楚地知道自己的能力和顶尖选手差距有多大。孩子的数学能力看起来并没有比我小时候强太多,现在可以让他感兴趣的东西也太多,以至于根本不可能像我小时候一样无聊了就去做点奥数题。所以可以说这种奖项跟我家关系不大。


也因为这样的经历,我认为奥数——无论是过去还是现在,都不属于大众。奥数确实锻炼思维,但是这种思维能力是否能迁移到其他学科,我没有看到可靠的因果关系证明。更多情况下是能学好奥数的孩子也能学好其他需要逻辑思维的学科。他们如果不学奥数,可能一样优秀。


在小学之前,娃对数学的兴趣还是很浓厚的,对奥数题也有兴趣。当时奥数对升学作用也比较大,因此我们确实考虑过给他多学奥数。但是最近一年,他的兴趣明显发展到其他方面(当下最强烈是化学),之后可能还会有新的变化。国家禁奥令也一波比一波力度大。因此我们也不能再无脑推奥数,而是重新反思什么才是更重要的。


目前我和娃爸达成的共识是:奥数很有用。但是数学比奥数更重要。在孩子能力允许的情况下,通过奥数学习数学思想,通过提前学数学工具(代数、几何、微积分,统计)去帮助建立其他理工科的基础能力,才是我们更有把握的一条路。

回应5 收藏11
3月前
奥数输,只要国力还在增长,还真的不算什么。两国相争,本来就不是拼智商。
3月前
对奥数了解不多,来学习一下
3月前
初等数学的难度拔那么高,MBA学生的数理能力倒是一年不如一年。要么是数学好的都不读商科了,要么就是初等数学拔老高没对高一层的思考能力产生正面影响
3月前
还没关注奥数,但觉得禁奥真的是矫枉过正!赞同你的观点👍👍
2月前
中印移民鸡娃是美国奥数崛起的直接因素 这个跟韩国人口不多但也厉害并不矛盾
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