小花生阅读讲座｜搞定RAZ中高阶，这些精读拓展方法用起来！

花生英语编辑小冰

2015

2022-4-1 11:58 原创 · 图片14

上一期小花生讲堂，我们聚焦在如何认识和解决RAZ低阶阅读中，孩子不爱看、读不下去的问题，花友@mabel63 给我们带来了精彩分享，陪娃读到RAZ AA-C级别的花友们可以戳这里浏览👉小花生阅读讲座 | RAZ零起步，这么做就对了！悄悄说一句，据真实用户反馈，这个讲座“对新手还是很有指导意义的”！

不过首期讲座上线后，小冰也在后台收到很多的私信，大家纷纷向小冰许愿：想要看到RAZ精读拓展的方法；想知道中高阶的RAZ可以怎么刷。别急别急，今天小冰就为大家隆重推出小花生讲堂第二期：

相信很多娃都是从低阶一点点刷上来的，对RAZ已经比较熟悉。不过如果娃是大童启蒙，或者想直刷中高级RAZ的，也不妨先快速了解下RAZ的特点，有个更全面的印象。

1/ Reading A-Z（简称RAZ）

提到分级阅读经典 Reading A-Z (简称RAZ) ，花友们怎么也不陌生了... RAZ是美国著名教育公司 Learning A-Z（简称LAZ）出品的一款在线阅读program。

它在美国绝大多数公立小学都有使用，多年来获奖无数；

全球有180个国家用它作为外语学习教材；

国内很多知名的国际学校也在用它当课堂教材……

几乎每个带娃“鸡英语”的花友，都把 RAZ 当作英语学习路上的 “基础款”！启蒙不久的小娃在用，小学中高年级、甚至初中的“大娃们”也在用。

@amy_iris：妙的是，每个级别都能用或简单或复杂的词汇，配合图片、故事表达出相应主题。这一点从aa级别就开始了，我们从一开初就没觉得它枯燥。一个场景几张图片就是一个主题，在相关语境下学习词汇，便于记忆也方便拓展，还有些短文本身就被设计成跨级别递进式阅读。

@桐妈2015：RAZ这套分级她是非常喜欢的。她喜欢RAZ里的精美图片，喜欢它包罗万象的内容。

@Han08：raz AA到F都不算什么，G开始随着级别提高会越来越枯燥，但我还是坚持让我家孩子阅读。因为我看到非常明显的效果。

总的来说，RAZ具有以下几个特点：

1. 分级细致、路径长：涵盖从aa到Z2的29个级别，从几乎零基础到阅读过关（相当于美国小学毕业、国内初中毕业水平），进阶细、坡度缓，带孩子在阅读这条路上一步一步走到底；

2. 内容丰富、知识广：读本量达上千本，特别注重非虚构类阅读，涉及自然、人文、历史、科学、政治等领域，题材丰富，文章短小且具有学术性；

3. 学习方式特别简单：在线系统自带quiz检测功能，先阅读后做题，阅读进阶清晰可见！

可以说RAZ不光是在学习英文、提高阅读能力，更是有利于提高小朋友认知能力与思维方式，了解外面精彩的世界。

2/ RAZ阅读，为什么大多数娃卡在了D之后

话虽如此，很多人却还没刷到最精华的高级别非虚构篇章，就已经和RAZ挥手“Say goodbye”了。说个数据，在小花生站内，花友们热议排名第一的讨论是：要不要学RAZ，第二个便是：RAZ你们卡在了哪一级？👇

而在做了个简单的小调查后，我们可以明显看到，最多的“娃”在D-J级就开始卡壳👇

那么他们究竟遇到了哪些困难呢？这里截取了几位家长的原话，看看是不是也困扰现在的你：

@ Kuikuikui12：我们刚进D的时候卡过一次，读的非常累，太多不认识，也读不出。

@ 大蜗牛牵小蜗牛：共读到I卡了，因为孩子不爱看实物图画的书。i级别已经很多实物，而且开始有人物传记了，我家姑娘拓展不了那么宽了，兴趣下降。

@ 小可猫可咪：D与C比，很明显难度上升，句子变长，开始变得有系统化了。

@ Elaine018：D以前都很顺利，基本一到二个月就可以过一级，到了D，明显感觉有点难度了，小朋友的畏难情绪就会出现，然后就是各种磨。

@平安果：卡在h，感觉到了瓶颈了，迟迟不愿读h！总说h太难了。

可以看出，顺利突破低阶后，并不意味着就一帆风顺了，RAZ推进出现了一些前所未见的难关：

1、D开始，单词变难、句子变长，篇章更系统化了

2、非虚构比例升高，实物图变多，变得不那么“有趣”了

3、对小娃而言，告别低阶后，出现了一些认知困难

那么RAZ刷到中高阶卡住了，作为家长，我们可以怎么做呢？

针对这个问题，本期小花生讲堂，我们邀请了这位在英语启蒙和RAZ阅读上很有心得的花友@悠悠泡腾片，请她来做一次分享：

RAZ中高阶稳步前进，这些精读拓展方法用起来！

那么，小冰为什么愿意搬个小板凳听她讲？

1、拥有丰富的亲子英语阅读经验，孩子英语学习成效显著

花友 @悠悠泡腾片 3岁开始带娃英语启蒙和亲子阅读，她的娃在小花生App的藏书量高达7765本，很多成人如果每天读一本，也要连续读21年才能读完全部。

@悠悠泡腾片的小花生书房👇

阅读量就是坚持阅读的最好奖状：坚持两年多全勤打卡👇

而在RAZ阅读上，她家孩子Leon三岁多接触RAZ，从aa开始读，两年左右进阶到M级别。这两个级别的差距有多大呢，我们上内页就很容易看出来啦。

👇这是aa级别的某篇内页

👇这是M级别的某篇内页

从这两个内页可以很明显看出来：aa级以简单词汇呈现和识读为主，内容也更多是贴近生活场景的事物；而到了M级别，不仅篇章结构化和体系化，且在单词的陌生度、句式的复杂度和内容的抽象度上都上了一个大台阶，如上面截图的人物生平传记类文章。

而完成了这么大的突破，Leon妈和她的娃只用了两年的时间。

2、在RAZ亲子阅读上经验丰富：对如何使用拓展精读的方法来激发孩子阅读兴趣、提升阅读效果有第一手经验

从结果上看，现在Leon妈和孩子已经不仅是在精读RAZ，更是在共同发现和探索新知。

如在阅读RAZ H级别的Dr. King's memorial 时，会一起翻阅资料，中英搭配，了解马丁·路德·金的生平故事👇

从这拓展出来，他们会由一个问题，如《我有一个梦想》的背景是什么，为什么黑人会受到歧视等引发更多的讨论，再去阅读更多的书去回答问题。

也许大家会觉得这些拓展和内容对于孩子来说有点“超纲”，但是Leon妈则认为：

聊肤色的不平等只是一个契机。我更想告诉昂仔，男生能做的事情女生也能做，其他国家做得到的事情，我们中国也能做到。突破这些因素，自身的知识储备和水平，才是王道。“惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。”

亲子阅读的乐趣之一，就是一起读书一起发现疑问，然后一起讨论一起查找答案这个过程吧~

事实上，Leon也很享受这样的阅读，每次和妈妈讨论，也总是金句频出，比如在由I级别的A Monument for George阅读拓展出来的关于地震的对话：