小学数学一年级第一章的内容看似非常简单,就是10以内数的认识,连计算都不涉及。但其实这个部分包含了数学基础思维,分类、比较,对数量抽象化过程的理解,就是在考察孩子早期数感建立的如何。在学校里可能一个月就完成了,但其实在孩子认知建立过程中,相关经验的积累越是充足就越好。
已经到了开学第一个月,我依然觉得小乐在这块的经验应该再多一些,再多一些。除了数学游戏外,我翻出了家里的数学绘本,根据学校里进度,开出了一份书单。
数学教材 P3 分一分
【推荐书单】
《走进奇妙的数学世界》中的“比一比,分一分”章节
推荐理由:在分类之前,首先要有观察不同属性的能力。并且要学会用语言来表达属性和不同特征。
MathStart系列的《小小消防员》
阅读重点:在很多数学练习题中,分类都被当作了一个没有目的的任务来做。孩子很难理解分类在数学里的实际意义。分类是用来解决问题的工具。当事物之间的关系很复杂时,分类可以帮助找到解决问题的线索。做
在阅读这本书时,可以强化要解决的这个问题,带着问题去推进,而不单单是逐字逐句当故事去读。
教材P4 数一数
【推荐书单】
《走进奇妙的数学世界》中的“数字圈圈”章节
推荐理由:形象地感知数字抽象化的进程,并且加入了统计练习。
汉声数学《数是怎么来的》
推荐理由:讲述了在数字没有诞生前,人类的祖先是如何计数的。
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教材P10 (5. 数一数、记一记、写一写)
【推荐书单】
MathStart系列《欧马利家的画记高手》
推荐理由:体验计数的不同方法,以及如何计数更方便统计。
教科书p12 (2个5是10)
【推荐书单】
MathStart系列《跳跳蜥蜴》
推荐理由:感受关键数5和10。
教材P13 (零)
【推荐书单】
我是数学迷系列《0的苦恼》
汉声数学系列《零不只是没有》
推荐理由:拓展对0的认知。
教材P18 (比一比)
【推荐书单】
MathStart系列《一、二、三,耶!》,《艾迪来猜龄》
推荐理由:比较的实际情景应用。
教材P19 (数射线)
【推荐书单】
数学帮帮忙系列《超级眼睛》
推荐理由:观察生活场景中的数字规律,培养对数字好奇心和敏感度。为接下来的数学运算做兴趣准备。

