关于学校的早读课

今年9月我们刚上一年级，学校8:00开始安排了早读时段，目前可能还没有涉及课文的朗读，老师要求大家可以带自己喜欢的绘本（特别要求不能带低幼级别的和口水书）。

从第一天起孩子就很喜欢这样的安排，每天晚上做完作业，练完琵琶，英语绘本读完后就开始在自己的书架前挑明天早读课要看的书，这样两周下来还真累计读了不少。

我在想，我们平时属于有阅读习惯的，每天晚上都会保持一定的中英文阅读量（中文书不限，已达到完全自主阅读阶段，放手不管，开卷有益。英文每天带着刷raz和牛津树，再适度配合用大猫、苍蝇小子、Nate the Great、第一第二图书馆等等），那么对于尚未养成每天阅读习惯的孩子来说，至少学校一大早的自由阅读时段就是一个很好的习惯养成期，清晨头脑最清醒的时候，全班都心静下来，一起阅读的这种氛围，肯定会让每个孩子受益。

为学校的这个举措点赞👍

（以下是两周下来在早读课上看过的书）

狗侦探 Dog Man火爆全球，孩子们特别喜欢读的那一类书暂售罄

牛津阅读树完整版高阶 Oxford Reading Tree Level 7-9非常受欢迎的英语阅读进阶全方案暂售罄

图书馆系列 The Usborne Reading Programme易读语言和优秀故事的美妙结合暂售罄

大侦探内特 Nate the Great 美国小学生必读初章书经典暂售罄

迪士尼疯狂阅读: 魔发奇缘201人有 · 评价111 · 书评4迪士尼 著；童趣出版有限公司 编童趣出版有限公司 / 2016-06

迪士尼疯狂阅读 海洋奇缘150人有 · 评价88 · 书评5迪士尼 著；童趣出版有限公司 编人民邮电出版社 / 2017-01

了不起的女孩: 改变世界的女性传奇768人有 · 评价403 · 书评6（意）埃琳娜.法维利湖南少年儿童出版社

儿童哲学智慧书: 情感, 是什么?1798人有 · 评价434 · 书评3[法] 奥斯卡·柏尼菲 文；[法] 塞尔日·布洛克 图；刘明 译接力出版社 / 2011-01