2010
机构转班
二下KET成绩出来之后，机构的老师建议我们转班。
以目标为导向反推。
目标是PET？
我们不是点招的料，PET混过去挺好，没过也无所谓，所以没必要费时费钱的报班学。
目标是学英语？
口音矫正班？语法强化班？单词扩展班？原版写作班？外教阅读班......
这一个个班跟格罗斯方块一样落进我脑袋里，乱成一锅粥。
只能再细化下，目标是学英语，学英语干嘛？
为了看懂哈利波特？
为了跟外国人吵架？
还是为了考试？
为了什么考试？
不为PET，那是为校内？
小学校内又没啥难度，那就是初中了，对了，初中的考试——中考！
曲一线科学备考·5年中考3年模拟: 中考英语(学生用书 全国版 2016年新课标)38人有 · 评价6
新概念
确定了中考的目标，我就开始找符合中考的班级。
可以跟着机构的新初一上课，但是得换校区，这个校区最高只有6年级。
- 6年级用的也是KB吗？
- 自己编的教材，哦，也有用新概念的班。不过新概念那个第一册都快讲完了，也不准备再开新班，教材太老，没多少人愿意学......
5,6级新概念英语13934人有 · 评价2063 · 书评35
回家立马下单新概念，到手后前后翻翻，左右想想，就它了，原因↓
就这样，三年级上，开始学习新概念，第一册的133课，语法点是直接引语变间接引语。
难吗？真难，课上难，课后作业也难。
背单词
做阅读
背课文
以前5～10个单词变成了10~25个单词；
以前没有阅读题，现在不仅有，还是2道贼长的阅读题；
以前读3~5句话就算打卡，现在得背一串在他看来没有联系的分成20多行的对话......
刚转班的那段时间真的是小学记忆中最黑暗的时间，搬家没利索，报了PET也没准备，校内更是隔三差五得不消停，现在连转班后的课也完成的不好，背单词不再是全对，发打卡不再是第一个，阅读更是差得一塌糊涂💔
怎么熬过来的，我也记不清了。
大概就是让他单词小心点，错了就多改几次，下次不要再错就好；也不要执着于第一个发打卡，晚点就晚点，每天读几遍，最后自然而然得就能背出来了。
后来，他也真就在几次嚎啕大哭过，放过了自己。
再后来，没过几个月，鬼使神差的他自己把背诵鼓捣出来，又夺回了打卡第一的称号。
我问过他咋背的。↓
首先，认真听课，课上老师会放一次视频，读两遍，先有了印象。
其次，数句子。
再其次，分成2部分，不能更多，分多了就没意义。
之后，就可以背了。
第一句背会了，连着第一句的再背第二句，第二句会了，连着第一句第二句的再背第三句......
最重要的是下课背会了，他也不着急发，睡一觉起来第二天早上再发，他说这样可以记得更牢靠——不是认真学习，是为了进门考听写单词对不上中文的时候，可以整段默背，找那个单词😂
不管咋，机构的新概念又成了他放松的地方，我也就又一次撒手，又一次回到家庭学习，这次不再是为了考证，而是为了真正的学习！
❤️
（小编，你看到我的努力了吗？读小库，你还会回来吗？🙈）
2010
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