首先非常感谢小溪的邀请,没记错的话,应该是小编第三次约稿了,前两次都爽约了,因为本人的文采实在是拿不出手,这一次遇到古诗文相关主题征文,决定试一试,此时孩子在上舞蹈课,我趁此时间简单写一下。
首先简单介绍一下我们的情况,我们生活在据说号称全中国唯二的地名有英文名称(非汉语拼音)的地方——内蒙古自治区(inner mongolia),另一个好像是西藏(Tibet),我们在首府呼和浩特市(hohhot),也是区内唯二的有英文名的城市,另一个是鄂尔多斯(erdos),好多人分不清呼和浩特市在新疆或内蒙古或西藏,甚至可能都没有听说过呼和浩特市,所以说起来我们应该算是地地道道的十八线城市,虽然离首都北京动车只需要4小时车程,但是前几年我们一直都不在快递包邮区,被定义为偏远地区,这几年有所改善,大部分能包邮啦,开心。放一张图片给大家看看我的家乡哈。Oh ,no,怎么一上来就跑题了呢,实在是太想让大家认识我们啦,求关注心理确凿无疑了。
再来说说我家的基本情况,娃今年七周半,小一下学期,爸爸妈妈都算是金融民工,工作忙,对鸡娃的投入精力有限,尝尝三天打鱼,两天晒网,自己的努力又不够,所以一般是给娃提供资源,假装买了就是了学了,纯属自欺欺人哈(捂脸)。给大家放一张家里的照片,娃目前在读《皮皮鲁》系列,《夏洛的网》、《萤火谷的梦想家》、《长袜子皮皮》等,识字不成问题了,但是非虚构的摄入较少,需要家长推一把。说实话,我每天闲暇时间在小花生上流连的时间是最多的,每天都能在这里学习到优秀家长的分享,宝藏网站夸一波。
说到古诗词的学习,我们现在也用了一些资源,下面正式开始介绍娃古诗词学习历程。娃是普娃,妈是普妈,其实并没有达到什么样的高度,可能跟牛娃都没法比,纯属个人学习历程分享,如果能为大家提供一些思路,与荣有焉。
1.《幼儿学古诗》
给娃买的第一套关于古诗词的书籍应该就是《幼儿学古诗》了,这套书一共两本,累积36首诗,差不多是娃中班时买的,当时娃幼儿园每天都会学一些古诗,为了配合娃,买了这套书。
这是一套古诗图画书,古诗和图画的完美结合,引导孩子由画入诗,愉快的感受古诗之美,书里面有简单的诗词赏析,帮助娃更好的理解诗的含义,书的背面有二维码,可以扫码听音频,但需要单独支付费用。
我们在用这套书的时候,是当做绘本来看的,个人觉得画面很美,跟诗的贴合度也比较高。娃背会了这些诗之后,我们会以游戏的方式进行复习,比如,我会把诗词的部分遮住,让娃根据画面的内容去猜是哪一首诗,比如,娃看到大白鹅,一下就能想到是《咏鹅》这首诗,这样娃对诗的理解也会更深刻,更形象,也不会太枯燥,娃那时候很喜欢玩儿这个游戏。对于古诗词的学习,理解很重要,只有理解了,记得还会更牢固,也更能在遇到类似的场景时,脑瓜里蹦出合适的诗词。记得娃大概三岁的时候,学会了《回乡偶书》这首诗,有一次我们全家坐飞机去外地旅行,娃到了机场竟然背起了这首诗,当时把我和娃爸都惊呆了,虽然并不是最恰当的一首诗,但是当时就觉得也许这就会古诗的魅力吧,让人能在不同的场景中总能找到适合的诗来形容此情此景。之后我们出去玩的时候,遇到美丽的景色,都会一起去想有没有合适的诗去形容,非常有趣。
2、《写给儿童的古诗游戏书》
《写给儿童的古诗游戏书》算是买的第二套古诗词类的书,也是以游戏为主,共4本书,合计100首诗,每首古诗都配有一幅跟古诗相关的背景图,画风优美,充满童趣。同时还有跟诗有关的100个游戏,游戏内容覆盖汉字、数学、色彩和图形,比如找不同啊,找影子啊、排序啊等等小游戏,帮助孩子加强记忆对古诗的同时,还能顺道锻炼下孩子的观察能力和想象力等。总之,娃还是很喜欢的,当时我们有把这套书放在车里,路上有时会翻阅,或者在外吃饭等餐的时候玩一玩。
3、《小学生必背古诗词75首》
前面两套书都是娃小学前用到的,家里也一直没有把古诗词启蒙当做一件重要的事情来做,娃有时回来给我们展示自己学到的古诗词,我们还一脸惊讶的说“哇,你什么时候学会的,好厉害!”各种彩虹屁。但娃到底掌握了多少首诗,咱也不知道。
不知不觉娃上一年级了,但说实话现在也依然没有当做一个重要的,需要常规学习的事情在做,主要原因还是父母没有规划好吧。娃上一年级刚开始,学校就为娃准备了小学生必备古诗词75首,就是下图这一本,这本书是娃学校的老师逐字手敲到电脑里的,也是相当用心了,在这儿给老师点赞。
拿到手的当天晚上,就让娃整个过了一遍,发现娃会背的诗只剩50首了。老师要求同学们每天都带着这本书,因为每天晨读的时候要全班一起朗诵,平常放学走路队的时候,同学们也会背诵,甚至在学校新冠疫苗时,在等待过程中,为了让娃安静,也会背诵,五十多个孩子一起背诗,声势还是很浩大的,尤其是打疫苗家长也在场的情况下,简直可以用震耳欲聋来形容了。到了一年级上学期结束,娃75首诗就全背会了。中间又入手了《小学生必备古诗词75首》,因为学校发的那个是人工录入打印的,里面难免有一些错误什么的,担心会误导娃,所以买了带音频的书籍版。
说了这么多,好像家长基本没起什么作用啊,确实,家长的作用就是时不时的帮助孩子复习一下,别那么快忘掉。我们的方法是互相考对方古诗或者古诗词接龙。比如,我和娃会在睡前拿着诗词书,轮流考对方三首诗,如果让娃自己背,娃一定觉得你是在考她,她心里会不平衡,轮流着来,让娃也当一次老师,娃兴趣非常浓厚。通常我按倒序考娃,娃按顺序考我,最会在中间汇合,因为越到后面,老母亲不会的诗越多,前面的诗有时我也会故意说错一两个字让娃纠正,既要让娃知道妈妈很厉害,又要娃有自豪感,老母亲不容易啊,一般75首背完差不多一小时时间。
再比如,之前带娃看过中国诗词大会,我们也会玩一玩飞花令;再比如,轮流接诗词,通常是娃说诗名,要求爸爸妈妈接出后面的诗,无奈爸爸妈妈的水平实在有限,尝尝只会诗里面最有名的那两句,娃这时候就很得意,一本正经的教爸爸妈妈。我觉得通过不同的方式学习,寓教于乐,很好的保护了娃的兴趣,另外,之前好像有看过说娃在睡前记忆力是最好的,亲测有效,我娃睡前背古诗通常四五遍就记住了,第二天也能不忘。或者小朋友的记忆力是不是都很好,所以家长才要绞尽脑汁的提前启蒙各种知识。
4.新黑马《古诗文课外阅读》
娃上小学后,跟着公众号团购了这套新黑马《古诗文课外阅读》,算是对古诗学习的一个补充,一年级分为古诗词和古文两个部分,选用了《山村咏怀》《元日》《登乐游原》《劝学》《增广贤文》《声律启蒙》等经典篇目30余篇,每篇配有作者简介、解析及课后习题。
娃做题的频率目前还没有固定下来,有时间的时候就做一下,做一篇大概十几分钟,通常会按照书上的顺序进行,先通读诗词,然后默读解析,结合解析再回头读诗,再做课后练习,全部做完之后再读一遍诗,娃差不多就记住了。其实应该增加的一个环节,下次做下一篇的时候,先复习下上一篇,也许效果会更好。
5.《中华古诗文诵读》
最近入手的《中华古诗文诵读》,俗称“小红书”。也是团购来的,被它的来头吸引的。买了这套书应该就能用到高中了吧,不需要再破费啦。“小红书”好像也有很多版本,我们买的是北京大学出版社的这一版,是在《中华古诗文读本》的基础上增订而成的,按照十二地支顺序分12个子集:子、丑寅卯辰巳午未申酉戌亥,另加《导读》、《译文》、《素养训练》各一册,个人认为《导读》应该是给家长准备的,家长精读后对指导孩子古诗文理解有帮助。《译文》不是全部选篇,只选了部分篇目。《素养训练》是把重点知识做成了题目的形式。12本书的难度是递增的,即《子集》最简单,《亥集》最难。书籍还配有名家朗读,扫描书背面二维码即可收听。
说实话,我对这套书并没有了解那么多,入手时觉得够权威,够全面。12本正文里面300篇古诗文选篇,因为难度较大且生僻字较多,所以都有注音。对于一到三年级的小豆包来说,先学古诗词的部分,等到大一点再加入古诗文的部分。书籍里标注*的部分,是代表校内必背的选篇,我家娃目前也只处于古诗词背诵阶段,遇到短一些,好理解的古文也会适当加入,比如《明日歌》等。
目前孩子们背诵的古诗词版本,大多是75+80首,在目前大语文背景下可能并不够,而且如果孩子是细水长流不间断的学习,155首可能到三年级就搞定了,所以适当的加一些量还是有必要的,无论是对校内学习的帮助,还是人文素养的培养。
以上就是我家小娃在古诗词启蒙方面的一些资源和用法,后面需要更加重视古诗文了,首先家长要自鸡起来了,越往后面,难度越大,需要投入更多的精力和时间,只有家长进步了,才能更好的鸡娃呢,你们说是不是?
估计这篇文章在小编看来文不对题啦,管她吧,至少还能赚点积分不是?这年头,赚点东西太难啦,哈哈。

