如何突破英语学习的瓶颈期？纯干货！

五个月前，我还是个焦虑的宝妈，我发表的第一篇小花生文章是求助篇，题目为《英语启蒙遇到瓶颈期该如何做》，五个月后的今天，我觉得我可以以一个过来者的角度写下这篇日志，分享下我是如何在短期内从瓶颈期中走出来的经验！   
 

先自我介绍下，我是90后的全职双胎宝妈，生娃之前我是中学的一名英语老师，职教5年多。深受“哑巴英语”影响的我们这一辈，在没生娃之前一直秉用着传统的填鸭式教学教我的学生们（在此借机给我的学生们道个歉，让你们重蹈我们的后尘😂）。

直到生完娃，看了很多育儿书，特别是盖兆泉老师的《做孩子最好的英语规划师》后，彻底颠覆了我以往对英语学习的认识和看法。    
 

我现在还依稀地记得，当我拿到这本书的时候，我是一口气把它看完了， 生怕我错过一个字一个话，那种如饥似渴地求知欲真的很多年都没有出现过。这本书可以说也是我的启蒙老师，让我对学习英语这个方法有了重新的认识。（我已经把这本书整理出总结成了文档，如有需要的家长可以找我，我发你。）   

  
 当时我家宝宝刚好满一岁，虽然书上说最好的启蒙年龄是3岁，但是我知道趁孩子在形成强势的中文之前学习会更加容易且有优势，于是和时间赛跑。当心里有了明确的路线和想法后，我就立马和我宝宝一起走上这条漫长且寂寞的英语启蒙之路了。  

根据盖兆泉老师提出的学习理念，她强调“听”是语言学习的基础，也是语言的自然发展规律的起点，因此我沿用了她的“听—说—读—写”的学习路线。

我以听英文儿歌作为启蒙之路的通行证踏上这趟旅程。书中还提到，一切的所谓“磨耳朵”行为都要建立在可理解的基础上，否则就是无效或者低效的输入，于是我结合了TPR（名词指着说，东西做着说）法，让原本枯燥的学习之路变得更加生动和有趣。   
 

英文儿歌我们听得是最经典的SSS，一开始效果非常显著，孩子像是天生的音乐爱好者，每天反复听几个小时，一停下来就示意要重放，同时我会跟着歌曲一起唱和做相对应的动作或者指示，不到几天，他们就对歌曲有了明显的反应。比如在听到， Hickory Hickory Dock的时候，他们会转着头去看墙上的钟；听到If you're happy and you know it的时候会自己拍拍小手等。   
 

初见成效让我异常激动和充满成就感，于是我开始飘了。就在我加了一些经典绘本之后他们的情绪出现了180度大转弯，看到我拿书出来就抵抗，跑开，我还因此一度陷入怀疑，是不是自己太过于心急了。   
 

后来我搜索一些资料，又看了很多大V的视频之后，我知道原来是我做错了，我不能生硬着读着绘本，戏精上身才是该有的态度。于是我也不管他们，自己在旁边很夸张地读起来，时不时还张牙舞爪，就这样慢慢的，他们开始对我看的东西感兴趣，并且愿意一起加入了！

解决完看书这个问题，其他事情我觉得就很好办了。我接触过很多宝妈，她们其中有一些英语并不是很好，但是她们的孩子的英文却突发猛进，由此可以看出，妈妈的水平其实和孩子的水平并没有太多直接关系，当掌握了正确的方法，找到了合理的路线，然后剩下的就是坚持，坚持，不断坚持，接下来就是静待花开！   
 

可是话虽这样说，途中也一定会碰到一些新的问题，就好比五个月前的我，迎来了英语启蒙的第一个瓶颈期！有时候我觉得与其说是孩子的瓶颈期，还不如说是妈妈的天花板，当然这个天花板不是单纯的英语水平，而是一成不变的方法。以下这个图片是我当时采用的学习路线。   
 

其实当孩子达到一定水平的时候，我们是要经常调整的，适当地加减，需要我们时刻注意，不是说坚持一条路线之后就可以永无后顾之忧，基本核心不变，分支却要时刻变化。发现问题之后，我又重新调整了我的方案。（见下图）   
 

我在之前的基础上加了阅读分级和原版动画，经过一段时间的适应，有了很大很明显的变化，不得不说，科学的分级阅读真的是很强大，有着严谨的系统，使孩子在各方面逐步提升。

现在五个月过去了，我们已经突破了那个瓶颈期，现在我家孩子听力词汇量已经接近1000，日常交流基本无障碍，可以看懂基础的原版动画，能够听得懂20多首sss歌曲等。   
 

因为我会经常在朋友圈记录我和孩子一起走过的路程，然后获得一些的宝妈的关注，她们也会经常问我一些关于这方面的问题，问的人多了，于是我自己创建了一个启蒙群，里面有各行各业的宝妈，但是我们都有同一个目标：做更好的自己和培养更好的孩子！   
 

但是我知道革命还未胜利，同志仍需努力！鸡娃之路孤独而漫长，期待与你携手共进！