小学六年之初体验

一转眼，娃娃二年级了，开学快一个月了，很开心，开篇还不错，希望接下来继续保持。

经过煎熬的一年级，踏入焦虑的二年级，向往忐忑的三年级还有未来的四五六年级，作为一个自行矛盾的妈妈，未来是否矛盾依旧？我想还是的，这个矛盾体会一直矛盾下去。

想想看，两年来，无论是参加家长会，家长聚会抑或是其他形式的聚会，只要谈及孩子谈及学校学习，都不可避免这个问题：你们成绩怎么样，小学阶段，你最看重什么呢？或者说，你是一个小学生的家长，小学阶段，你就应该怎么怎么样，那些事有用的，哪些是没用的······那么重点来了，作为一个小学生家长（不自甘堕落的那种），这个时期，我最看重的哪些方面呢？我曾经仔细思考过这个问题，总结为：培养孩子受益终身的好习惯，为孩子未来的发展奠定坚实的基础。

受益终身的好习惯，包含以下四个方面：坚持阅读的好习惯，坚持运动的好习惯，坚持动手的好习惯和坚持思考的好习惯。没有主次，同时进行。几首都要抓，几手都要硬。

第一：引导孩子热爱阅读，鼓励孩子坚持阅读

关于坚持阅读的话越说越多，读书的好处大家都知道，它不仅仅开阔了我们的视野，还会引导我们人生的方向。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“腹有诗书气自华”，等等。

坚持阅读，说的近一些，会帮助孩子积累好的词句，举一反三，孩子的作文会写的得心应手；说得远一些，不同的书籍带给我们的感受是不一样的，他对一个人的影响是深远的。我们在22个月开始订购巧虎杂志，一直坚持到现在，还有6个月就结业了。我记得娃娃在四岁所有，嘴巴里就时常念叨“比利时的撒尿小童”，“意大利的真实之后”还有“狮身人面像”，这些是我和队友不能给到的视野层面；再到后面的巴黎铁塔，英国大本钟，他会在心底种下一颗颗种子，就像一颗颗小小的梦想；读《藏在地图里的古诗词》，我们随着诗人的脚步漫步大江南北，感叹诗人的胸怀，也赞叹祖国的大好河山；读《三国演义》，被桃园结义三兄弟的情义折服，也被诸葛亮旷世奇才深谋远虑吸引；既佩服曹操一世枭雄有统帅风范，又觉得他无视汉王朝多少有点名不正言不顺；读《孙子兵法》，《三十六计》，一边点赞古代圣贤的行军之道，一边排兵演练自己的攻防策略（如下图）；有人说，你看到了多久的历史，就遇见了多久的未来，不知道这是不是一碗鸡汤，但是“读史明智”确实会影响我们现在的心境。

第二：养成坚持运动的好习惯。

热爱运动，坚持运动，身体才是灵动的，才有健康的体魄。幼儿园毕业的时候，学校招募毕业典礼英语小主持人，班内初赛，整个大班组决赛。当时我们班一个小女孩综合分93.5位列第三入选，第四名小女孩综合分93分落选。落选小女孩的妈妈说：如果不是因为孩子感冒导致发挥不好，一定会入选的。我也觉得这个小女孩其实也挺遗憾的。可是话说回来，身体素质也是综合素质之一啊，一个人的才华需要强壮的体魄来支撑，所以，坚持锻炼，提高身体素质，才重要的场合面前，我们才会更有余力的来展示自己。

从小养成坚持运动的好习惯，不仅可以锻炼小孩子的毅力，对他们后面的成长也受益匪浅。作为父母，要给孩子正确的引导，并鼓励孩子坚持下去。在最开始的时候，可以带着孩子尝试各种不同的运动，游泳，跑步，骑自行车，足球等等，鼓励孩子找到自己喜欢的运动项目，当然也可以是我们共同喜欢的。有时候想想，周末一起去骑车，去游泳馆游泳，一起去爬山，真的是一件开心的事情。

如果在孩子选择运动的时候，爸爸妈妈能更多的参与进去，那也是一个家庭最幸福的事情。家庭环境的影响对一个孩子至关重要，你想要什么样的孩子，就创造什么样的氛围，让自己也成为什么样的人。

第三：养成动手的好习惯。

不做思想的巨人，要做现实的能手。很多时候，纸上谈兵都是虚张声势，学以致用才是人生真谛。记得之前看董宇辉直播说如何检验孩子到底会不会背，背一遍背两遍都是故事，直接默写就完了，能写出来肯定会背了，写不出来怎么可能会背呢？

“实践出真知”，“实践是检验真理的唯一标准”，因此，一定要养成动手实践的好习惯。那么动手实践都包括是那么呢？一定要去实践什么大道理吗？我的答案是否定的。我的概念里，在孩子小的时候，是力所能及做自己的事；稍微大一些，适当的分担家务，有一定的家庭责任；面对学习，要有积极的态度和切实的行动；面对困难，要有尝试的勇气和不折不挠的决心，这才是实践的意义。我希望在孩子动手实践的过程当中，不仅可以养成独立自主的好习惯，还可以尝试一下自己的创造力，慢慢的尝试自己解决问题。

在这个过程当中，娃娃可以一边摸索，一边找到自己的思路；将复杂的过程简化成一个一个的小步骤，一步一步的去完成。既锻炼了孩子自己动手的能力，也锻炼了孩子面对问题解决问题的耐力。

第四：坚持思考的好习惯。

思考是人生必修课，也是终身必修课。

在小学阶段，学会思考，就会避免掉进各个学科的坑。就像，数学题就是老师给挖的坑，你要仔细辨认，哪个是坑，哪个才是翘班，跳过了一个又一个的坑，才能攻克它。学会思考，在面对各种各样问题的时候，才能冷静的对待，找到应对之法。每个孩子思考问题的方式不同，方法也不一样，因此速度也有所不同，在娃面对问题无从下手的时候，要适当的给予提示，所谓“吃一堑长一智”，娃娃的智慧也是在面对了问题和解决了困难之后一点一点积累起来的，我们要做的是给予足够的耐心，适当的鼓励。

在孩子思考世界的过程当中，他们会问很多很多的问题，比如说：为什么天是蓝的，为什么地球在转，我们却不动呢？为什么·····他们会有十万个为什么等着我们，这是他们探索的方式，我们父母应该认真的对待孩子的问题，引导娃娃自己去思考，去寻找问题的答案；我们也可以通过反问的方式启发孩子主动思考，比如说“你觉得为什么会这样呢”？

于此同时，要鼓励孩子表达自己的看法，有自己看待问题的角度和方式；孩子收集到的信息是多种多样的，我们的娃娃要用自己的眼睛自己的脑袋去思考去分辨信息的可靠性，有自己的一套方式，这才是思考的意义所在。

世界很大，社会很复杂，学会思考，学会辨认，才能更好的去适应社会，去发展自己。

小学生活马上就要过去两年了，也算是两年的辛酸史吧。每个家庭的教育理念不一样，因此教育重点也不一样，在小学阶段，比起耀眼的成绩，我更在乎孩子品性和习惯的培养。一个品性良好，习惯良好的孩子才能激发内驱力；只有一个娃娃又内驱力，还在才会逐渐从“要我怎么样”转变为“我要怎么样”，形成长久的内驱力，为终身学习终身思考奠定基础。在培养孩子的过程中，我们不仅是引导者，更是陪伴者。春风化雨，润物无声，孩子的成长需要耐心与关爱。每一个父母都愿意用心陪伴孩子，用坚定的双手托起他们的梦想，也希望每一个孩子都能在内驱力的驱动下，茁壮成长。

好习惯是人生的基石，它们如同涓涓细流，汇聚成江河，滋养着孩子们的成长之路。当然，培养好习惯也并非一朝一夕之功，而是需要日复一日的坚持与努力。正如古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”每一个小小的习惯，都会在时间的沉淀中焕发出巨大的力量。 我希望从今天开始，从小事做起，帮助孩子播下好习惯的种子。用耐心浇灌，用爱心守护，终有一天，这些习惯会成为他们生命中不可或缺的一部分，指引他们走向更加广阔的未来。也希望每一个孩子都能在好习惯的陪伴下，收获充实的人生，绽放属于自己的光彩。