4年,从零基础到小托福近满分(四)——阅读速度成就海量,阅读面宽决定质量

原创 , 图片13
2020-10-12 23:54

2019年初,我儿子Young在 四年级的时候裸考小托福取得890分的成绩,同时ar指数达到9.2,考上了美国天才儿童夏令营CTY。本系列连载讲述Young妈带领娃从痛苦的入门到享受英语原版阅读的真实经历。

上一篇写到,Young的英语阅读能力终于追平了认知水平,他开始热爱阅读,把阅读当成自己的兴趣爱好,也终于考进了学校的英语实验班。我的观点,学习交给学校,阅读回归家庭。三到四年级,Young的阅读水平提升进入了快车道,这是因为什么原因呢?

如果您还没看过前几期连载,可点击以下链接直达:

4年,从零基础到小托福近满分(一) ——一场讲座解救了母子关系 

4年,从零基础到小托福近满分(二)——初尝分级绘本甜蜜的果实

4年,从零基础到小托福近满分(三)——好方法助力阅读水平节节高

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一、用眼读和用口读

经过两年系统阅读,Young二年级下学期,阅读能力有显著提升,开始能够独立阅读初章书啦,我终于不用口吐白沫,一本本去查词给娃讲解。我买了一只翻译笔扔给娃,哪里不会点哪里,娃实现了阅读自由。 

独立阅读之后,Young的进步就进入了快车道。因为他不用受限于妈妈的时间。而且自己看书要比妈妈给读书快多了。

因为从小不强调朗读,孩子看书习惯“用眼“,而不用”嘴“,阅读速度非常快。阅读速度的提升,非常明显地影响了阅读量。 

现在啊,很多家长就看不得孩子安静看书,一定要让他朗读出来。仿佛不朗读就不能证明孩子在看书。

这个事情在早期没什么。但如果形成习惯,到后面大家就会发现孩子不发声就不会看书了。

诸位可以想一想,你看英文材料的时候是不是需要逐字读出来才能看懂,看中文材料的时候是不是就不需要呢,眼睛所到之处,大脑已然可以做出反应。 

就是因为英语,我们从小形成了朗读习惯,这种习惯会导致阅读速度快不起来。因为嘴巴读的速度一定拼不过眼睛看的速度。

学霸和学渣的区别就是学习效率啊,如果你娃看一本书的时间,人家能看两本书,那进步速度快慢一目了然。

托福考试阅读理解一篇文章是700-800词,14道题目,20分钟要做完,如果阅读速度慢,那就是mission impossible,不可能完成的任务。

Young的四年级时候的AR测试报告给过测评,说他的阅读速度是每分钟190词,而一名美国人正常说英语的语速是每分钟120个词。 

所以Young妈在这里郑重提醒大家,虽说我们一直强调要让孩子多读书。但这个“读“是用眼睛,而不是嘴巴。

我们可以换个更科学的说法,要让孩子“看”书,而不是“读”书。

 大脑比你的嘴巴快得多,千万不要浪费我们高速运转的大脑,让嘴巴限制了他的活跃度。

 在Young能够独立阅读全文字书的时候,我给他买了几套市面上主流的初章书,如《神奇树屋》、《A to Z Mystery》、《篷车少年》、《老鼠记者》,《疯狂学校》。

6级A to Z Mystery#1:The Absent Author128人有 · 评价119 · 书评3Ron Roy, John Steven Gurney (Illustrator)Scholastic / 1997-01



6级The Boxcar Children #1: The Boxcar Children1136人有 · 评价876 · 书评22Gertrude Chandler Warner, L. Kate Deal (Illustrator)Albert / 1989-01



6级Lost Treasure of The Emerald Eye3049人有 · 评价1663 · 书评27Geronimo Stilton, Matt Wolf (Illustrator), Larry Keys (Illustrator), Mark Nithael (Illustrator), Kat Stevens (Illustrator)Scholastic / 2004-02


6,7级疯狂学校 My Weird School5421人有 · 评价3675 · 书评365Dan GutmanHarperCollins

开始啃书之后,我发现了一个神奇的现象。比如《神奇树屋》,看前三本的时候,Young都需要1个小时的时间,当看过几本之后,娃一本书就只要30分钟了。Young告诉我,一些不认识的词查了几次就认识了,一些原来不熟悉的表达,看过几次就熟悉了,所以看书速度明显提升。


5级神奇树屋上半部1-28 Magic Tree House9834人有 · 评价6230 · 书评624Mary Pope OsborneRandom House / 2008-09

我也跟着孩子一起看了几本书,发现同一位作者,他的习惯用的词就那些,重复率很高。比如《神奇树屋》的主人翁,就非常喜欢用一句话“Are you nuts?”(你是傻了吗?)

孩子看了几本之后,这句话就变成了他的口头禅,真是地道表达不学就会。

大家其实也明白了,海量阅读学语言的方式,就是词汇、句型、表达方式反复出现、反复刺激,润物细无声地就记住了,会用了。

如果东一榔头西一棒子看书,词汇就很难做到高频刺激。这个经验就是在看了几套系列图书后深刻的体会,让孩子尽量拆一个套系之后多看几本,他不仅会更加沉浸在剧情中渐入佳境,单词和地道表达方式也能记得更多,阅读效果会更加明显。

但咱不要走极端,经济学有个理论叫边际效应递减。

如果一套书看的太多,且不说剧情套路娃了如指掌,阅读好奇心降低,就是能够重复刺激的新词也是越来越少孩子经常可能看前半句就知道后半句要说啥,然后就直接跳过去,看书囫囵吞枣。

这些大火的套系书都出了上百本,但我们也就看了二十多本,掌握作者套路和剧情规律后就开始拆新书了。 

Young妈看书的小经验:阅读要尽量规律,不要东敲西打,一会看这本一会看那本。静下心拆开一套书,慢慢一本一本的啃。你会发现作者使用的高频词不会太多,一套书可以让孩子反反复复看到一些词,提升阅读效果。毕竟我们在快乐阅读的同时,也是希望能够记住更多的词,未来能看懂更难的书。 

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二、可以爱看小说,不能只看小说

在阅读道路上,给了我帮助的贵人还是挺多的。比如我娃的语文老师,有一次家长会,老师和我们强调阅读面宽,她说一些孩子只喜欢看一种题材的小说,就盯着这类书看,但其实这样是不利于提升阅读能力,也不利于用阅读打开视野和知识面的。我当时特别赞同,就联想到英文,其实也是一个道理。

后来,在英文书的选择上,我们非常注重题材的丰富性,阅读面尽量拉宽。

搞笑小说、探险小说、侦探小说、战争小说,小男孩自然爱看。但光看小说肯定是不够的,因为小说的词汇覆盖面是有限的,还有大块区域没有覆盖到,那就是nonfiction——非虚构类读物。我们一方面还在坚持阅读《RAZ》这套可以一直延展到AR指数6的分级读物,另一方面,我还给孩子补充了《美国国家地理》、《学乐a true book》、《学乐smart words reader》、《the story of the world》、《ladders》、《gateway》等自然科学、社会科学读物。彻底打开孩子看世界的语言双通道。

1级国家地理儿童科普分级读物起步级 National Geographic Kids Pre-readers11131人有 · 评价8579 · 书评290Laura Marsh, Susan B. Neuman等National Geographic



8级The Undersea World (A True Book)17人有 · 评价3Tampa B. Orr Mary Ann Tracy Bryan HoldenChildrens Pr / 2016-09



8级Smart Words Reader: Solar System73人有 · 评价26Vicky WillowsScholastic


6级The Story of the World History for the Classical Child: Ancient Times: From the Earliest Nomads to the Last Roman Emperor(Volume 1)858人有 · 评价486 · 书评16Susan Wise Bauer, Jeff West (Illustrator)Peace Hill Press / 2006-04


8级Ladders Science 4: Super Structures (on-level)235人有 · 评价100 · 书评2National Geographic Learning(Author)National Geographic School Pub; 1 edition / 2013-05


11级Gateway to Science139人有 · 评价35 · 书评1Tim Collins , Mary Jane Maples CartoncaiCengage / 1990-01

现在重视nonfiction(非虚构类读物)的家长越来越多了,因为大家都清楚,英语标化考试,包括高考的阅读理解,都是科普文、时事文,而不可能是一篇小说节选。所以从小阅读不偏颇,fiction和nonfiction双管齐下很重要。Fiction增强阅读乐趣,可以让孩子的英语更加地道和丰富。而Nonfiction拓宽知识体系,延展词汇覆盖面,提升孩子语言的严谨性和逻辑性,而且考试不吃亏。

我就记得三年级前那个暑假,就2个月,我们的AR指数从3一口气冲到了5。就是因为开始独立阅读,在量上取得了重大突破,同时开始大量摄入nonfiction。

Young平时住校,阅读就靠周末三天和寒暑假,假期的时候我们每天英文阅读时间都在2-3小时,基本上集中于下午,他户外运动后,回到家窝在沙发上,吃着水果,开始开心看书,一看就是2小时。晚饭后还有中文阅读时间1-2小时。

大家都说:不怕同学是学霸,就怕学霸放暑假我觉得这是真的。假期是实现弯道超车最佳时期,只要把时间合理规划好,不要赶场子似的课外班,也不要虚度光阴无所事事,把时间好好留给阅读,2个月的时间是可以让一个孩子发生巨变的,150个小时的规律积累效果惊人。

三年级到四年级,Young真的是进入了阅读能力快速道,他闲暇时间大部分投放给了阅读,我也不怎么过问,只默默记录一些看过的书。

Fiction类,我们从《罗尔德系列》看到《铁血王国》,从《猫头鹰传奇》看到《纳尼亚传奇》,纽伯瑞大奖作品看了一百多本,难度最高达到《秘密花园》、《偷书贼》、《追风筝的人》等。


7级罗尔德·达尔作品集 Roald Dahl Collection3054人有 · 评价2098 · 书评84Roald DahlPenguin

铁血王国系列的3本:

7级Code of Honor19人有 · 评价6Alan Gratz(Author)Scholastic Press / 2015-01


8级Refugee209人有 · 评价97 · 书评3Alan GratzScholastic Press / 2017-07


8级Projekt 1065: A Novel of World War II154人有 · 评价74Alan GratzScholastic / 2016-10

猫头鹰传奇:

8级Guardians of Ga'Hoole: The Rise of a Legend66人有 · 评价13Kathryn LaskyScholastic / 2015-04

n纳尼亚传奇:

8级纳尼亚传奇 The Chronicles of Narnia968人有 · 评价392 · 书评12C. S. LewisHarperCollins

Nonfiction类,我们看了science a to z全套,horrible系列全套,global issues全套,critical 辩论系列5套,还有各类名人传记、学霸笔记等。

3,4级Science A Closer Look 1152人有 · 评价98 · 书评2Unknown Fadi Roxanne Jenny LandsmanMacmillan / 2011-01



8,9级可怕的科学 Horrible Science988人有 · 评价492 · 书评35Nick ArnoldScholastic

同时,完成了两套阅读理解:《nonfiction reading practice》和《reading explorer》。

四年级上学期的时候Young的AR指数就冲到了9.2(美国学生九年级第二个月的平均阅读水平),如此强大的阅读能力,小托福取得近满分的成绩也是理所当然的了。就像高中生去做小学生的语文卷子一样,是从上往下俯瞰的。

其实讲到这里,孩子基本上已经踏上了阅读的正轨,他看书比我快,看的书比我的难。我的AR指数也只有6,后面其实我也就真的只是提款机,负责买书就行了。

四年Young的阅读故事就讲完了,从零到小托福近满分,这其中的坎坷、坚持、感触,真的是我一辈子的收获,也希望分享给大家,为你们的前进道路点亮一盏小小的灯。

接下去我就要开始聊一聊,我这四年积累和总结的科学阅读方式,有了好方法,阅读效率事半功倍哦。

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《4年,从零基础到小托福近满分》的连载结束了, 但Young妈会继续连载下去。下一期请关注Young妈谈原版的新系列——原版阅读科学五要素


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收藏474
2年前
看完醍醐灌顶!!
2年前
谢谢分享,等续集……
2年前
您好,我一口气看完您写的1-4,我有个问题,感觉这样下来阅读能力没问题了,听说写三方面的能力您是怎么辅导孩子的呢
2年前
dudumon 您好,我一口气看完您写的1-4,我有个问题,感觉这样下来阅读能力没问题了,听说...
我接下去会逐渐连载。但其实核心就是阅读,肚子里面有货了,你才能听说读写
2年前
你好,请问如果不让娃朗读,那么单词怎么读娃知道吗?还是说在开始是你给娃读,所以有足够的听力输入呢?
2年前
这期间口语怎么突破
2年前
不是听说再先?怎么通过读带动说?求教
2年前
太厉害了👍
2年前
高好好7553186853 你好,请问如果不让娃朗读,那么单词怎么读娃知道吗?还是说在开始是你给娃读,所...
一边听一边看书。你让娃朗读娃就会读?还不是你先让他听了。现在都是听的不够,上来就拼读,全是错的
2年前
antheatree 这期间口语怎么突破
只要你阅读量够,你就发现啥都迎刃而解
2年前
antheatree 不是听说再先?怎么通过读带动说?求教
你们听了吗哈哈哈,阅读和听是同步的,我们都是一边听一边看书
2年前
一口气读完,感谢实实在在的干货分享!对于一个快6岁的孩子妈妈来说,效果直接!棒棒哒!期待多多分享辅导系列!比如:阅读能力向高一级别提升时,需要怎么引导呢?孩子一看到每页单词那么多就犯怵,该怎么办呢?
2年前
大雁儿 一口气读完,感谢实实在在的干货分享!对于一个快6岁的孩子妈妈来说,效果直接!...
这个时候有两个办法 一是你带一下,二是给他中文先看看
2年前
刚在公众号读完,受益匪浅~让我从中清醒。原本面对孩子的英语启蒙十分焦虑,就算浏览再多信息也找不着适合自己家孩子的。但是今晚之后终于不迷茫了,谢谢分享…
2年前
您好我的孩子今年二年级,之前也一直断断续续的做着英文启蒙,效果一般,主要的问题还是每天时间不够 ,请您给介绍一下上学孩子的时间管理。英文阅读需要时间,中文阅读需要时间,我们联系书法和钢琴,每天也要两个小时,还有学习的作业,课外的练习题,还要保证体育锻炼时间,睡眠时间,请问您们都是如何管理的呢?请您赐教,不胜感激!
2年前
请问翻译笔买的什么牌子,谢谢
2年前
Young妈1983 一边听一边看书。你让娃朗读娃就会读?还不是你先让他听了。现在都是听的不够,上...
哦哦明白了,谢谢!还想请教一下,现在Young读书还是边听边看吗?这种边听边看大概需要持续多长时间呢?我正式鸡娃刚3个月,问题比较多,十分感谢!
2年前
aijijinzita 您好我的孩子今年二年级,之前也一直断断续续的做着英文启蒙,效果一般,主要的问...
亲爱的 时间管理和规划永远都是取舍的问题。没有舍哪来取。我认为小学阶段没有什么事情比阅读重要,除了运动
2年前
Nancy887 请问翻译笔买的什么牌子,谢谢
我用过有道和汉王
2年前
高好好7553186853 你好,请问如果不让娃朗读,那么单词怎么读娃知道吗?还是说在开始是你给娃读,所...
你没有仔细看我的文😂。我娃现在中文书怎么看英文书就怎么看
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