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2022年的高考基本落幕了(只剩全程围观的上海考生瑟瑟发抖),我火速去搜集了三套英语全国卷,给大家先睹为快。
先说结论:文章的题源从原来的外报外刊、原版书、应用文、原版教材练习四分天下(详细分析请见:中考英语都这么难了,高考怎么办?),已经变成了外报外刊成为绝对王者。
第二篇阅读:选自National Geographic (《国家地理杂志》) 2016年3月的第一篇文章”Toss Less, Salvage More”;
第三篇阅读:选自The Telegraph(《每日电讯报》)2015年7月的文章”Lonely Elderly Given Hens to Keep Them Company”;
第四篇阅读:选自New Scientist(《新科学家》)2019年3月的文章”Humans Couldn't Pronounce 'F' And 'V' Sounds Before Farming Developed”;
综合题:选自China Daily 2018年7月的文章” Finding the Right Partner Helps to Prioritize Workouts”。
第一篇阅读:选自卡迪夫的一本旅游手册;
第二篇阅读:选自BBC Earth 2018年4月的文章”Cockatoos are Skilful Shape-Sorters”;
第三篇阅读:选自Yours杂志2016年10月的文章”My Antarctic Adventure”;
完形填空:选自New York Times (《纽约时报》)2020年5月的文章“Not Saying My Dog is Cupid, But …”
填词填空:选自人民网英文版2017年9月的文章“Blind Man Hikes 40 Days from Beijing to Xi’an Along Belt and Road Route”。
第二篇阅读:选自Newsweek (《新闻周刊》)2011年6月的文章“How the West Was Taught”;
第三篇阅读:选自法国泰雷兹(THALES)集团(一家生产航空、防御类产品的高科技公司)官网上2019年11月的文章“How Drones Will Change the Future of Railways”;
第四篇阅读:选自The Telegraph(《每日电讯报》)2018年11月的文章“Sugar Tax Making Half as Much as Money as the Government Expected”;
第五篇阅读(七选五):选自The Guardian (《卫报》)2019年4月的文章”Five Ways to Maintain Long-Distance Friendships”;
完形填空:选自Daily Mail(《每日邮报》) 2016年11月的文章“Why Toddlers Love To Play Hide And Seek: Young Brains Believe They Really ARE Invisible Behind Their Hands”。
齐刷刷的外报外刊
选材依然很分散,除了The Telegraph(《每日电讯报》)出现两次外,其它均只出现一次
还是以主流媒体和专业刊物为主,只有Yours杂志例外(风格上还是接近Reader’s Digest《读者文摘》的)
时效性依然拉跨,最老的文章是2011年的,最新的也不过2020年
所以,我们的应对策略是:长期坚持广泛地阅读外刊。
大家记得每周二、三来看我的公众号,我会在“少儿外刊”专栏下更新。
下个月开始我会开带读营,坚持每天读刊不动摇。
目前读的主要还是最初级的Click和National Geographic Little Kids(适合6岁以前的英语母语儿童)。不要怕难,要进阶到高考要求的National Geographic还有漫漫长路呢。
上个周末读完了《巴拉巴西成功定律》,里面有个发现正好很应景:
“长远成功的唯一决定因素是,你的孩子所申请的最好大学,即使他并没有被录取。也就是说,如果有位学生申请了哈佛大学,但被拒绝了,转而上了东北大学,那他的成功与和他的SAT分数以及高中成绩相近的哈佛大学毕业生不相上下。换句话说,决定你子女成功的是能力表现和抱负,即她认为自己能够达到的目标。”
最后一句话再简单解释一下:
能力表现=平时成绩,或称学术实力;
抱负=所填志愿(明明有能力,但不敢冲刺更好的院校,则被视为抱负不足)。
“常春藤联盟学校的学生在毕业10年之后,年薪的中位数在7万美元左右,是非常春藤联盟学校毕业生的两倍。但是,出乎研究人员意料之外的是,那些拒绝了常春藤联盟学校,而选择了非常春藤联盟学校的毕业生所挣的年薪与前者的毕业生不相上下。”
所以,家庭教育的目标,不要只盯着应试、择校、中高考。而应该把目标后移,以培养孩子的“长跑”能力为主。只要能力表现不俗,心中抱负不丢,不管大考结果如何,依然能取得长远的成功。
很高兴看到英语的新课纲和中高考考卷越来越往考察能力,尤其是大量信息的分析整理能力上靠近。这和我们家庭教育的长远目标是相符的,也就不用多做一份无用功了。