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英语为楼,词汇是砖。
词汇量的获得,有两种途径:直接学习和间接学习。
研究表明,大部分词汇是通过间接途径自然习得,其中包括:
还有些单词需要直接学习(老师教或自学),比如表达复杂概念的单词以及词汇学习策略(word learning strategies )。
对于我们国内的孩子,没有日常语境,间接学习可以通过听原版音频和自主阅读进行。如果能加上有效率的直接学习,可以轻松达到满意的词汇量要求。
今天重点聊聊直接学习的一部分——词汇练习册。
放眼望去,这几年国内原版教辅市场上流行的词汇专项练习册有好多种,比如《240 Vocabulary Words Kids Need to Know》
《Wordly wise 3000》
《4000 Essential English Words》
《Cambridge English Vocabulary in Use》
看起来哪本都不错,所以引起了严重的选择困难症:
这些练习册有什么区别?
哪本适合娃当前的年龄和水平??
剑桥考级,备考KET\PET\FCE,用哪本???
将来准备留学,用哪本????
快速突破口语、阅读词汇,用哪本?????
于是,小麦花了好多功夫,把市面最流行的几套书研究个遍,从以下五方面进行了逐一比较和说明:
1. 选词依据
2. 词汇数量
3. 练习模式
4. 难度级别
5. 使用方法
目测又是超5000字的干货长文,光写就用了整整两天,力争用一文让大家get到根本,看的清清楚楚,选的明明白白,打造词汇通关方案!
美系《240 Vocabulary Words Kids Need to Know》、《Wordly wise 3000》
美国匹斯堡大学教授 Isabel Beck 提出词汇学习分三个层次(Three Tiers Model of Vocabulary):
第一层(Tier 1)是基本口语词汇,这些词汇很重要,但母语孩子在5岁之前已经通过日常对话中掌握了含义(already-know),上学后不再需要特别关注。对英语为第二外语的孩子,这些是启蒙阶段重点学习词汇。
第二层(Tier 2) 是跨学科普遍性的学术词汇,多为书面语,出现在各种信息类文章(比如analyze, relative),技术文本(比如calibrate, itemize)和文学作品(misfortune, dignified)中。许多标准化考试中会考察这些词语,在日常工作、学习中也经常使用,因此需要学生理解和掌握(must-know)。这一层词汇是教学重点。
第三层 (Tier 3) 是各专业领域的特有词汇,通常在教科书或词汇表中有所定义、在专业课学习过程中需要掌握,对学生建立背景知识很重要(should-know)。
美国新课标---共同核心州立标准(Common Core State Standards, CCSS)采用了三层词汇的提法,并把目标定在2,3层词汇的教学上。
CCSS的英语教学大纲部分(English Language Arts)明确了词汇策略学习要求,像Wonders这样对接CCSS美国主流语文教材,每单元都有词汇策略学习,比如:
掌握这些策略,能帮助孩子提高猜生词的能力,学单词不再是一个一个孤立的,而是一学一串。
比如happy这个词,通过词汇策略可以理解unhappy, happiness,通过hope可以理解hopeful, hopeless等,这样就大大提高了词汇学习效率,快速扩充词汇量。
《240 Vocabulary Words Kids Need to Know》、《Wordly wise 3000》是基于美国CCSS标准编排的练习册。其中240词侧重小学阶段词汇策略,W3000侧重第二、三层次的学术词汇。W3000里出现的词贯穿学生整个K-12学习期间的必学词,及在州考、SAT、ACT考试中出现的高频词。
240词是学乐出版社旗下的词汇类畅销书,而W3000在美国学校占有率很高,很多家庭也给孩子作为课外补充使用,是美国词汇学习市场的老大。
《4000 Essential English Words》
这套书的作者是当代大神级的语汇学家、新西兰惠灵顿维多利亚大学应用语言学教授Paul Nation博士,主要研究词汇教学、语言教学法。书出版于美国。
Paul Nation博士通过对单词使用频率的研究,发现了一个单词量和使用频率之间的秘密。以一本30000总单词量的英文小说为例,其单词量和使用频率之间的关系如下:
2,000个最高频使用的控制词汇,使用频率为90% (如果是英文报纸,这2,000词的使用频率会低些,只能达80%);
5,000个次高频普通单词(含前面的2,000个),使用频率为98% (同样,报纸中该比例稍低);
7,000个一般中频单词(含前面那5,000个),使用频率为99%;
排名7000至30000之间的单词,它们出现的频率仅占最后的1%及以下。
《4000 Essential English Words》就是Paul Nation博士按照词频规律挑选的。该系列收录了英语里的高频词,从易到难排列,是口语及书面语中的常见词,这些词覆盖了英文报纸中80%、小说和口语对话中90%以上的词汇。掌握了这些词,就能花最少的时间快速进入英语听说读写通道。
英系《Cambridge English Vocabulary in Use》
《Vocabulary in Use》,以下简称VIU, 是全球畅销的词汇学习书,属于剑桥大学出版社著名的“英语在用”(English in Use)系列,专门为全世界的英语学习者编写,结构明晰,注重实用。
这套书的主编叫 Michael McCarthy,他是英国老牌名校诺丁汉大学的语言学教授,也是剑桥签约的作者之一。McCarthy教授研究英语学习30年,他发现对于学英语的人来说,最大的障碍还是来自对于词汇的记忆、理解和灵活使用。他主张学一个单词,要连同它常见的搭配、变形,要一起学(collocations),比如,学take,就把 take off, take up ... 这些take的常见搭配词组,一起学下来。所以VIU在这几套词汇书中独树一帜的一个特点是包含了词组运用与练习。
此外,这套书基于强大的剑桥语料库Cambridge Learner Corpus,提取了欧洲通用框架(CEFR)等级A1-C2级别里使用最多的单词。如果你不懂什么是CEFR,那么你总听说过剑桥通用五级考试KET\PET\FCE\CAE\CPE,这些考试就是对接CEFR标准的。(求科普请点击《KET\PET\FCE燃爆北上广,一文带你读透剑桥通用英语五级考试》)
VIU关注日常生活、学习、工作场景中的常用口语和书面词汇,所以非常实用。
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词汇数量及级别
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这些练习册涵盖多少单词?我汇总到了下面的表格里,给出了每套练习册的年级范围、单元设置和总词汇量。
240词适用美国小学阶段,GK-G6。每年级24个单元,每单元10个词。
W3000从美国小学到高中毕业,GK-G12。K-3每级15课,每课10个单词;4-12每级是20课,每课15个单词。
4000词分的不是很详细,作者介绍是适合小学、初中、高中阶段。每册600个单词,分成30组,每组20个。
VIU包括的词汇最多、年龄跨度最大,可以从小学用到成人。每册按主题分类,每个大主题下又有8-10个单元,每个单元的词汇数不等。
单纯从总数上看,240词最吃亏,一共才1440个词,但我却推荐这套练习册作为小学阶段必选搭配。原因就是前面说过的,它侧重词汇策略的培养和学习,授人以鱼不如授人以渔,教会孩子学习单词的方法,最终收获的应该是1440的几倍。
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练习形式
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说了那么多,咱们再来具体看看每套练习册长什么样。
240词:纸质书,无音频
学习步骤:图片或文字释义—示例—练习—文字游戏
G1-G2级别比较简单,适合英语起步阶段的孩子。
下面是G1目录截图,大家可以点击放大看。这个级别是最基础的主题词汇,比如数字、颜色、声音、动作。
G1第一课,第一页是描红练习,第二页是填空,需要孩子有一定的生活常识。第三页是数数字填写单词。
G3难度增加,开始包括近义词、反义词、复合词、同音异义词、同形异义词、词根、前缀后缀的练习。
比如第一课是同义词。首先定义了同义词synonym是什么,然后用句子的形式定义几组同义词。接着是练习巩固,以选择和填空为主。
G6是最高级别,又增加了British English (英式英语)Confusing Words (易混词)、Eponyms (名祖词)、Blends(混合词)、Greek Word Parts(希腊词根)、Latin Roots(拉丁词根)等内容。
W3000,纸质版和在线版
学习步骤:Words list释义+例句—词义练习—阅读理解—词义拓展
W3000每课先给出一个word list, 顺序是首字母顺序编排。
book 1, Lesson 1
book 4, Lesson 1, word list
随后的练习题包括多项选择和填空,让学生在单词与词义之间建立起直接联系;
book 3, Lesson 10
每个单元有一个阅读理解,都是本单元生词串成的故事,不必死记硬背,而是配合阅读完成理解和记忆。
book 3, Lesson 10,阅读部分
最后通过词义内涵扩展版块,让学生对单词有深一层理解。
GK、G1属于入门级,以口语词汇为主,为读写打基础。从4年级开始加入词汇策略,同样涵盖同义词、反义词、前缀、后缀和根词汇、词类,但不如240词具体。
从L2-L6的整个练习模式是类似的,就不一一贴图了。
W3000的在线版做的非常好,趣味性很强,美国很多中小学在用。每个账号每年大约150元人民币左右。
4000词,纸质版 + ios系统APP
学习步骤:Words list释义+例句—词义练习—词汇运用—阅读理解
因为是Paul Nation博士的实践经验和理念所设计,单词学习理念非常科学。和W3000的形式类似,也是在语境中学习,并同样带有生词串成的阅读理解故事。就不多做介绍了。
以下截取自Book 1。
VIU:纸质版 + 在线电子书
学习步骤:融入语境的生词列表—表达示例—常见错误 —词义及应用练习
VIU的词汇围绕不同主题场景展开,清晰实用。
下面是中级版的一册,包含18个大主题,涵盖学习、日常生活、人,到商业、技术、世界。每个主题下有4-6个单元,每个单元其实又是一个小主题。比如,在“Tourism”这个主题下,会让孩子学习6类相关词汇和用法:travel bookings(旅游预订), air travel(空中旅行), hotels and restaurants(酒店餐厅), cafes(咖啡厅), sightseeing holiday(观光度假)等。
下面是初级第一课,在people的大主题下,本课小主题是family。首先以图片形式给了家族树,介绍人物关系,然后是例句。还给了一些示范,通常在什么语境下用到这些词。
第二页的练习中反复梳理各个家庭成员称谓、练习单词拼写,并且有互动练习,与朋友交流家庭成员、画自己的家庭树谱。
通过这种主题式场景浸入的方式学英语单词,便于产生联想记忆,效果非常不错。
对于中高级版本,VIU不但可以用作单词书,甚至也可以用作很好的写作书。比如高级版中有一课是关于招聘应聘词汇,里面的cover letter示例也是很好的练笔模仿材料,这在高级别标化考试以及以后的工作学习中都很有用。
除了纸版书,VIU最新的第4版还有在线电子书,可以听例句音频、做笔记。
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难度级别
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今天的几套练习册都是GK级别以上的,适合5岁以上的孩子使用。
240词可以用来配合美国原版教材,比如Wonders课程,按照对应课程级别选取就可以。它不完全覆盖欧盟语言标准及剑桥MSE考试词汇,但包含部分词汇,小麦对其中一些词汇进行了CEFR级别查询,发现其难度粗略对应为:
G2对接KET
G3对接PET
G4对接FCE
G5G6对接CAE
W3000的选择也可以配套原版教材级别和课程,如果是阅读能力强的孩子可以做本年级及本年级+1。同样的,W3000也只包括部分CEFR词汇,通过查询,发现其难度粗略对应为:
G1+G2对接PET
G3+G4对接FCE
G5+G6对接CAE
G7以上的级别可以用来备考托福、SSAT、SAT等。
4000词的第一本非常基础,适合小学低年级孩子使用,小学中高年级可以使用第2-4本,中学以后用第5、6本。4000词对应CEFR词汇的级别不是特别清晰,且也只包括了部分,尤其是第一本,A1-B2级别(KET-FCE)的单词都有,而第2、3、4本找那个能查到的CEFR词汇以B2级别为主,第5本以C1级别为主。
VIU级别可以直接对应欧洲的权威语言分级CEFR,初级(Elementary)是A1-A2级别,可以对应到KET;中级 (Intermediate) 是A2-B2级别,上下册两本可以对应到PET和FCE;高级(Advanced)是C1-C2级别,可以对应到CAE\CPE。
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使用方法
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这里对接剑桥MSE考试最好的当然是VIU,级别清晰,CEFR 词汇覆盖最多。所以,学习日常实用词汇、短语,备考剑桥等级考试,首选VIU。
如果以将来留学为目的,以CCSS为标准作为学习主线,与美国孩子同步,首选240词、W3000。
快速掌握书面、口语高频词,可以选择4000词。
时间允许的情况下,也可以同级别交叉使用。
从自学的角度,240词最好有老师指导或配合原版教材课程使用,W3000和4000词可以借助在线资源自学,VIU最适合相应水平的学生自学,因为它设计的主要用途就是自学,当然也可以作为教材使用。
考虑年龄的因素,240词和W3000趣味性最强,尤其W3000有在线游戏,最受小学生欢迎。
划重点!VIU说明的使用方法值得所有练习册使用过程中借鉴,及三轮学习法:
第三轮,三个月后,第二遍复习
第二轮,一个月后,复习
第一轮,首次练习
大家可以根据自己的时间和日程安排,做计划表,每周几课,每天多少分钟,有规划的完成。
还需要强调一下,今天说的所有练习册的使用,一定要建立在阅读(包括听读)的基础上!阅读!阅读!阅读!
最后,我再把各个练习册简明扼要的根据个人感受进行下优缺点比较,仅供参考。
240词
优点:系统的词汇策略学习,由易到难,趣味性强
缺点:构词法知识自学存在一定困难,需家长、老师指导或搭配原版教材学习,G3级别以上单词释义无图片、纯文字
W3000词
优点:对应美国课程大纲,对接SAT、ACT考试,在阅读中理解和记忆单词,在线网站互动性好
缺点:每个单元词汇间关联度不强
4000词
优点:英语高频词,听、说、读、写快速切入,释义同时包括图片和文字,在阅读中理解和记忆
缺点:分级不明确,不容易量化进阶和对接标准考试
Vocabulary in Use:
优点:主题式场景学习,清晰实用,快速掌握交流词汇,包括词组练习,级别明确,可对接剑桥、雅思考试,适合自学
缺点:不是专为小学生设计,尤其中高级趣味性不强
本文旨在解除老母亲们选择词汇练习册当中的些许困惑,愿大家根据自家娃英语规划的路线及目标选择,不盲目、不跟风!
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作者,小麦,博士妈咪,家有小女。关注中美教育、儿童英语、亲子阅读、品格教育。以理性的思维,写细腻的文字。
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