家长会

JD
2013
2025-1-19 09:25 原创 · 图片9


尊敬的老师、各位家长,大家好。很荣幸在这里与大家分享一些我对教育的思考。作为家长,我们都希望孩子能够在学习上取得优异的成绩,但同时也明白,成绩只是一个阶段性的标尺,真正的教育还应该关注孩子的全面发展和未来的适应能力。今天,我分享几个我认为在孩子成长过程中非常重要的点。

第一点是:成绩很重要。在这学期期中考试后、期末考试前,有两次周记随笔都是要求分析自己的成绩、制定期末考试目标的。

xx两次都写要争取年级第一,数学和英语都要考到148,这是出乎我意料的,因为我知道这个目标的达成很有难度,容错率很低,也没这么要求过他,但是他就是目标非常坚定。这个时候我才突然意识到,分数对于他们现阶段来讲非常重要。

在整个初中的学习过程中,成绩无疑是最直接的评价标准。他们每天在学校要花10个小时的时间,大家都在为了考试、为了分数而努力。成绩的好坏直接影响孩子在学校的表现,所以成绩不仅是他们努力的结果,也是对他们学习能力的直接体现。

那么,如何提升成绩?我列了一个我们学习的表格,分语数外三门来看一下。

语文学习的核心在于三点:多阅读、多背诵、多思考。虽然我们目前的语文成绩并不是特别好,但这三点我们一直在坚持做。背诵是锻炼记忆力的,打好古文的基础,同时多听一些优秀的音频节目来引导他思考,比如得到app上的大师课以及平哥的课程都值得反复聆听。最重要的一点是读名著,下面是我摘录的一段话,来阐释为什么要读名著。

什么是名著?名著是讲述真实故事的,它尽可能在真实可靠和符合规律的基础上,生动细腻地还原一部分事实真相。即使故事是虚构的,它仍然编得符合逻辑、遵循规律。那么,为什么掌握事物发展规律如此重要呢?

因为这些规律的认知会构成我们的三观,而三观会指导我们的行为。小到下一顿吃什么,大到事业的选择、配偶的挑选,这些选择最终会决定我们身体健康与否、贫富与否、幸福与否。因此,名著的作用在于为孩子打下三观的基础,帮助他们构建一个优秀的底层认知框架,这个过程虽然漫长且无形,但极为重要。

优秀的、真实的故事能够激发思辨,这种思维的培养不仅有助于语文学习,提升孩子的阅读理解能力和写作水平,也为未来的考试打下坚实的基础。现在初中阶段才刚开始,有必要多花一些时间去阅读名著,为未来的语文学习和考试积累深厚的底蕴。

至于校内考试,xx老师经验丰富,我相信只要专注于校内学习,认真复习,面对中考,110分应该不是太大的问题。 

数学学习上,我们采取的是比较直接和实用的方法,没有参加培训班,也没有专门进行奥数学习,而是把时间和精力花在了向前学和数学思维的培养上。

以七年级的数学为例,我们以教材为基础,做完教材上的题目后,再做《五三》练习册,和《计算高手》来提升计算的熟练度,最后通过《B卷必刷》的题目来加强深度。数学的学习是没有捷径的,必须一步一个脚印扎实地练习,大量做题来提高学习成绩。

那提前积累学习量的好处在于这能帮助孩子建立起学习优势、自信心和更强的学习能力。至于难题和熟练度方面,交给学校来处理,XX老师也非常耐心,每次遇到不懂的题目,都会利用课余时间来教他,他每一次都非常细致地讲解,非常感谢。

此外,数学不仅仅是几个知识点和题目,更是与生活息息相关的。为了让他认识到数学在日常生活中的实际应用,我们还会鼓励他多阅读课外书籍,这也是非常值得花时间去做     的。

英语学习的关键在于“量”,只要积累足够的量,学习就不会有太大难度,达到140分是完全可以预见的成绩。以背诵为例,经典的新概念英语是一个很好的训练工具:背完新1他们能够开口说英语,应付日常对话交流;背完新2,语法基本掌握,初高中作文不再困难;背完新3,长难句过关,再看外刊、杂志没有难度;背完第四本,则是会进入英语优美的、语言的世界。所以英语在三大学科中是最容易的一门,只要投入时间,英语能力自然会提升。随着能力的提高,通过学校内的作业认真完成,该刷题就刷题,成绩自然会得到提升,并不需要依赖额外的培训班。

英语学习的另外一个重要意义在于认识世界、走向世界。通过大量的阅读、听英文播客、看CNN等新闻,不仅能提升英语能力,还能扩展视野。这种学习方式不再局限于单纯的英语学习,而是更有趣且与真实的世界接轨了。

所以,在语数外的分数提升过程中,我们作为家长要做到明确方向和路径,充分配合校内学习,紧跟老师的步伐。这样,孩子能够稳步提高,最终获得好的成绩。

我想分享的第二点是:成绩固然重要,但能力才是核心。

 回顾我们自己的青少年时期,就会发现,那些初中的期中、期末成绩,语文、数学、英语的具体分数早已经忘记,这些分数实际上对我们的生活影响并不大,我们更清楚记得的,是那些在过程中培养的解决问题的能力、建立人际关系的技巧,以及面对挑战时的勇气与坚持。所以,虽然成绩很重要,但它不应成为唯一的衡量标准。我们应当更加关注培养孩子的综合能力,这些能力将伴随他们一生,帮助他们在未来的社会中更好地生存与发展。

所以作为家长,其实是亚历山大的。这是一张我们平常放学后的时间安排表,从中可以看出每天的学习时间非常有限。大概在6:25回到家,接着是半小时的晚饭时间,期间我们会听一些中文音频。最近我们在听施展老师的《中国史纲50讲》,内容非常精彩,通过草 原、中原、海洋等几个维度来串联讲述中国五千年的历史发展。

吃完饭后,会看40分钟的动画片或者电视剧。一方面,科幻主题能开拓孩子的视野和认 知,另一方面,选择英文节目,也可以安慰自己说这是在让他学英语。而对他来讲,这是每天的放松时间,能开心地远离学习,休息一会。

然后就是完成校内作业,差不多在半小时内搞定。接下来是20分钟的洗澡时间,顺便听一些英文播客,每天早上从床上睁开眼睛就开始听英语,一直到吃完饭出门,基本上每天保证了1个小时的英语听力时间,如果想要学好英语,这一点是非常必要的,输入是一切的前提。之后会练习半小时的小提琴,到9点半睡觉,最后就只剩下半小时的学习了。

所以,每一天我都会感到焦虑。许多时候,他已经睡着了,我回想他放学后的几个小时,似乎什么都没学,也会让我焦虑起来。我想,随着年级的提升,这种焦虑一定会成为常     态,而如何在学习和生活中做出合理的选择,是我们家长需要面对的一个重要课题。

这是这个寒假我们的每日学习计划,也是在不停地选择之后的安排。每天有3个整块的2h学习,其中数学和阅读是必不可少的,剩下的2h就在看物理视频,提前了解一些物理知识,和英语教材《Great Writing》语法和写作上的学习,根据他的心情二选一。

每天还有两项常规作业:小提琴练习和中英文背诵。每项的时间都是30分钟,虽然看起来时间不多,但积少成多的效果是非常明显的,随着时间的推移,三年、五年甚至十年后,一定会看到巨大的成效。

每天还有40分钟的电视剧时间和50分钟打游戏的时间,这两项是他自己最喜欢的,也是没有办法减少的,但是这个时间就真的需要家长的监督和把控。特别是打游戏的50分钟,我们是分散在一日三餐前后的3次,每一次时间到了,都是要靠吼、靠念,他才会心不甘情不愿地放下ipad,有时候想想,我们作为大人都没有自控力,更别说小朋友了。

所以,我对XX的自觉性和自控力是不信任的,会要求他严格按照约定好的时间来结束游戏。那怎么样让他坚实地落实计划呢?首先在玩耍的时候尽情玩耍,比如在春节过年几天和出门旅游的时候,我们是完全不摸书的,这个习惯养成了几年感觉也改不过来了。

其次,在每日学习计划中,让他拥有一定的自由度。比如每天数学学习哪一项,他可以自己选择。读中文还是英文,具体读哪一本书他也是可以自己决定的。通过不断让他做出选择,他会觉得不是我在要求他学习,而是他自己做出的决定。这种方式能让他更容易坚持下去。总的来说,孩子的学习需要在结构中保留一定的灵活性,并且我们家长要时刻保持监督,帮助他养成自我管理的好习惯。

最后,我想分享的是,作为家长,我们可以借鉴他人的成功路径,择优为自己所用。在孩子的成长过程中,失败和挑战是不可避免的,但我们可以帮助他们分析他人成功的关键因素,并引导他们将这些经验转化为自己的优势。

在如今这个充满不确定性的时代,未来的变化无法预测,我们需要培养孩子应对未来的能力。这不仅仅是专业知识的积累,更包括抗压能力、应变能力和创新思维,帮助他们在未来的竞争中更加从容。

进入初中,我们的角色就是做好后勤支持,为他们指引方向、明确路径。对于孩子的学习和成绩,我们全力配合学校的教育,紧跟老师的步伐。在XX老师的带领下,让每个孩子都成为自信、快乐、优秀的个体,能够直面未来的挑战,独立思考,勇于承担责任。

谢谢大家!


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