1.学习
英语：RAZ精读到N ，科一科二读了一半，其他章节书随她兴趣继续自己看。秋天开学后开始搞搞写作启蒙吧。
中文 ：感觉看到了中文自主阅读的曙光，继续推进就行，教生字比之前轻松起来了。我真的是一个字要各种方法教几十遍啊…… 她学《四五快读》我真是用了洪荒之力，四五快读故事集就是我的葵花宝典。对认字不敏感的孩子来说，坚持持续输入后就会有成效，只是坚持的过程妈妈比较累。中英文我都坚持让孩子朗读。故事集每天朗读2篇后，继续每天坚持朗读2本中文绘本。
数学：比较意外的是，靠一个分数玩具加爸爸的微信指导学会了简单的分数概念。居然和我说两个四分之一，三个六分之一，四个八分之一，六个十二分之一，这些都是二分之一；三分之一加六分之一是二分之一等。几分之几怎么混合拼成一也拼得快起来。七分之一不能和其他一起拼成一，7是质数之类。看来每次拼“pie”之后让爸爸检查，果然有长进，要通分的分数加法小孩子很容易从这个玩具里get到。
这个游戏完过，简单的分数题大人不用教，孩子就会了。
方块游戏：书中的数方块题有的做得比我还快，看来数方块的游戏也很有帮助，她还搞起了弹珠球搭建。
方块游戏玩玩，大人不用教，孩子数方块也有好多自己总结出的方法，比如一层一层数，或者一排一排数，或者补齐数。
其他的一些数学游戏
科学和社科：阅读中推进。
兴趣班：跳舞和画画
2.情绪培养和性格养成
学会让自己更加开放一些； 学会战胜恐惧，尝试更多自己本来不愿意接受的东西。
战胜对水的恐惧：游泳可以带着浮板游一点了。私教课经历换教练的风波后，在她的要求下教练又换回来了，她开始珍惜旧教练，配合练习。
战胜恐高：可以很短距离的攀岩，可以全程攀爬绳索架。我找了我侄女（12岁）教会了她攀爬，孩子间的鼓励和教导比大人的说教更有效。
对食物的尝试：家里烧的菜每种都愿意尝试，不再排斥或挑剔食物。喜欢的食物多吃，不喜欢的少吃。新食物愿意尝试。比如，外婆让她吃鸭血，她说：“等我吃完饭来吃。” 等饭吃完，她就吃了一块鸭血。
对不同意见的接纳性：比如，我看她边吃饭边看书，就说“你要看书的话去书房看，那里光线好。” 桐桐就合上书，说“好的妈妈，谢谢你提醒我。”然后开始专心吃饭了。
对挫折或不顺利情况的处理：开始学会控制或舒缓自己的不良情绪，用平静的心态来解决不顺利的问题。比如，一次要去上画画班的早上，她找不到画画本了。为了提醒她不要乱丢东西，我让她自己找。她找了很久都没找到，她虽然着急，但是还是没放弃找。最后发现自己找不到了，就跑来问我：“妈妈，请问我做什么来反省啊？”看她悔改的态度很真诚，我心态就平和了，帮她一起想补救办法。
家长和孩子的时间花在哪里，哪里就能看到成效。比起学科启蒙，学龄前的孩子，我其实更看重孩子的习惯养成和情绪管理。我之前花了大量时间和精力在这方面，一直在慢慢磨，现在看到了孩子的一些进步。
2015
