泰国游学（三）夏令营

去年秋天在泰国一个月，曾考虑插班游学，联系学校后发现，除了某些本地或双语学校外，优质的国际学校为了保证正常的教学秩序，和本校学生的学习效果，都不接受短期学生。个别可以接受的学校也因为正式学生已经满班，或者类似咨询越来越多，而拒绝或停止了申请。于是我们将目标转向了夏令营。

泰国的国际学校主要集中在曼谷，普吉、清迈、芭提雅也有十几所。双语学校和本地的泰国学校就更多了。各校夏令营的招生一般是在年初，大概二三月份，而且很快就会收满，所以一定要提前了解好各校的情况。可以经常在学校官网上查一下最新信息，并参考往年的时间、内容、价格等，确定几个希望参加的活动。对于年龄小的孩子，夏令营的内容一般以语言、音乐、艺术、社交等为主，七八岁之后的内容就丰富了，有各种体育活动营、潜水营、科技营等。家长可以联系、咨询学校，如有可能，请学校在开始报名时通知自己。

参加夏令营不需要面试，一般只要填好申请表，提供一些孩子和家长的基本信息后，在规定日期前付款即可。随后要问清学校需要给孩子做哪些准备，上学需要带什么。比如牙膏牙刷，或者我们这次的活动包括游泳，需要给孩子带上泳衣泳镜等。

确定下来城市和夏令营后，就可以找房了。无论是酒店、公寓，还是别墅，离学校近、生活便利是要考虑的主要因素，毕竟孩子要每天往返学校。由于孩子喜欢游泳，我们在选择住处时便特意找了带泳池的房子。之后便联系学校，提供确切住址，预定了校车的接送。学校会在开营前将接送的具体时间发给家长。

孩子在期盼中，终于迎来了启程的日子。随后便在新学校开始了为期数周的暑期生活。第一天早上，她背着小书包踏上校车，落座后很自然地系好安全带，没有一丝紧张或不安。反而是我，望着远去的校车，不知是要牵挂着她，还是该轻松地放飞自我。

下午回来挺累的样子，仍然要去游泳，一直到天黑。瘫倒在床上后，她跟我讲述着学校的故事：有的小朋友哭了，有的不怎么会说英文，但是老师让大家都用英语交流。一个老师是gran，两个是mom（年龄）。她新交了两个好朋友，不会自己荡秋千，她还帮忙去推。 洗手、上厕所、刷牙，以及后来的游泳课上，换泳衣、课后冲澡、穿衣全部自己完成。

为了更深入地了解学校，我事先预约了参观学校。关于预约，各学校的要求不同，有的是在学校官网上填写信息，并选择日期和时间，也有的是以邮件或电话方式直接联系学校的招生老师。如果希望在学校放假期间参观，尤其是没有假期活动的学校，一定要事先跟学校联系，问清老师的假期安排，因为有些学校会进行装修，甚至迁址到新校区，是不开放的。

我去学校的时候，有个组正由老师带领着去馆里打球，老师不忘自豪地向我介绍着自己穿的T恤，上面的图案和颜色搭配都是班里学生的设计。往前没走多远，又一队身着泳衣的小朋友唱着儿歌跟在老师身旁，向泳池走去。走廊里路过的教室中，孩子们正在看投影，或者歌舞，或者做手工。各教室都布置得温馨舒适，又充满书香气息，并按功能划分区域。

不一会儿，巧遇孩子的主课老师，一位风趣的英国老奶奶，聊到孩子的表现，很兴奋地夸她认识sight words，乐于分享自己的知识、帮助同伴等等。心中一阵窃喜，对她在中国买的帽子表示喜爱后，继续前行。

不远处正是孩子的教室，一眼就看到她正在小院子里做什么“水实验”，回头看到我时，略感意外，但没有跑来找我，只是笑笑，心思还在正进行的活动上。回到教室，就投入下一项活动中了。可见课程设计对她还是颇具吸引力的。

孩子们按照年龄分组，各自在主课老师和助教的带领下，按照不同的主题如 海洋、昆虫、运动等进行校内外活动和学习。我们所在的四岁组，主要活动是阅读、故事、数学、手工等，以及每周两天的音乐、艺术、瑜伽、游泳。大些的年龄组还会有校外活动，比如去海洋馆、冰场等。

学校每日零食和午餐搭配合理、营养丰富，年龄小的孩子由老师分发，大些的就是自己去领。在最后一天的结营仪式后，和孩子共进下午茶时，看着她很自然地拿起餐具、选了几样点心和水果，倒了杯水，并在平时吃饭的桌旁落座。这几周每天吃饭时，一定也是同样的程序，形成了习惯。

各校的夏令营由一周到四周不等，一般可以自己选择时长。我们班上有的孩子第二周来，也有的提前一周结束。不过还是建议全程参加，完整地参与每周不同的学习和活动，尤其是结营仪式的汇报演出上，孩子们的脸上洋溢着自信，向家长们展示着自己的才艺与学习成果。接过老师颁发的证书时，又仪式感满满。

虽然这里国人越来越多，但实际上语言的学习要靠日常积累，而短期夏令营对于提高英语水平的作用有限，其意义在于让孩子去体验多元文化环境，丰富自身经历，去感受不同学校和课程、人与人之间的相处方式，在新的氛围中表达与倾听。

孩子们的适应能力很强，即便是个别哭闹的孩子，与老师、助教和小朋友的互动后，仍然很快融入其中。最后一天离校前，孩子带着我在操场上玩、去教室门口拿书包、介绍学校，颇有归属感。 
 

整个夏令营期间，户外运动量不小，每晚睡觉从不费劲，早上仍然主动起床、吃饭、洗漱、换衣服，让我看到自驱力与自律的萌芽。课后和周末也没有放下平时养成的习惯，主动要求阅读、做题、学习乐理、练耳，学习运动两不误。在学校手工制作了曲奇饼干，竟然没吃，而是带回与我共同分享。

像旅行一样，夏令营再次令我在点滴中感受着她的成长。