2010
响当当的乐乐课堂天天练618搞活动了！本来不想续费，因为上次活动买一年送2个月的时候，我已经续费过，已经是2年会员了。
但是既然0元学，去年一年都没做过这种活动！那就还是再买一次吧！
反正会员天数可以累加！
听说新规定打卡很严格，一定要学满几分钟来着！
也就是要真得学！
自己用过一年后，发现这款APP，与其说买给孩子用，不如说是跟家长用。
先说说我家走过的坑吧！
一二年级
楼主自认本身喜欢数学，对奥数不感冒（没条件学），当年数学和语文是一个天一个地。一路下来，数学是拉分项。
所以我想当然认为，我家娃，数学，不用报班，自己教！
现实是啪啪啪打脸！
why?
一二年级的时候，跟着校内走，我们小学是真正的快乐学习！
一二年级课外买过黄冈小状元，三年级上学期买的5+3天天练。
一个学期只选择一套买，否则没时间做，实际上也没做完！校内成绩不拔尖，95分左右，不高不低吧。
当然大多数家长会认为一二年级这个成绩一般啊！
是的！我们学校是快乐教育嘛！作业不多，不刷题！
我要求也不高！如果想冲98+，再多刷基础题呗！但是浪费时间啊！
大多数孩子，学习内驱力是慢慢培养的，我们家不属于一开始就拔尖的！
与其让妈妈逼着学，不如让他在班级里学会去追赶！
这个也是我在他学羽毛球身上体会到的！
第一年，上课就练挥拍和步伐，看不到任何进步。
第二年，进步可见！
当然，看着周围孩子都在补习，最后也不淡定了。
一年级暑假，我买过举一反三，一次性把一二年级4本全买回来了。
小学奥数举一反三二年级A版1477人有 · 评价530 · 书评9
小学奥数举一反三: 一年级A版2922人有 · 评价1285 · 书评25
小学奥数举一反三: 一年级B版2103人有 · 评价858 · 书评9
小学奥数举一反三二年级B版1022人有 · 评价318 · 书评3
最后呢？落灰了！why?
1. 一年级，二年级暑假带着学，思维题，我讲他听不懂！
家有小学生，自己辅导过数学的家长们应该懂！
发过一二次火后！后面也不敢发火了！万一再碰到听不懂，就心里默念：
是亲生的！亲生的！亲生的！
2. 四则运算没学完，挑着学！但是看到涉及运算就不会了！尤其是乘除没学过！
很多文章写一二年级没必要学奥数。针对就是我们这种普通孩子！很有道理！
一、年龄限制，本身思维慢半拍（为什么我说思维慢半拍，三年级重新做一二年级的题，明显感觉思维跟上来了！）
二、运算没学完！
但是很多思维题都跟运算又有关系，尤其是复杂的乘除，都是进入三年级后才学。你总不能只做哪些空间题吧！或者爬楼梯！
三 年 级
进入三年级后，举一反三没再买了！之前四本跟新的一样先放着，那天我心血来潮，拿出来做做呢。
这个时候又看了好多文章，啪啪购买了奥数导引，牛爸教奥数。
高思学校竞赛数学导引: 3年级1267人有 · 评价612 · 书评5
牛爸讲奥数:数学思维竞赛真题精讲(三年级)(小学中年级适用)(套装共2册)144人有 · 评价25 · 书评1
结果，放了一年还是落灰！
三年级下学期马上要结束了！我才发现我家数学跟不上了！
难道是我没有送到培训班，系统的补习，针对性的补习吗？
不完全是！
在家上了近3个月网课，作业也就是课堂作业本，也没空管他啦！
4月底结束网课，老师针对性对网课期间数学进行了一轮复习！
第一单元考下来，方向位置，分数漂亮！
第二单元考下来，乘除，那个成绩是一落千丈！
不过也在我的预期中，数学这科，本来就是熟能生巧的！
学校发的教辅（一二年级是没有这套的），老师没布置做。4月份后可以准时下班后，才强迫他做起来！已经发现计算能力很差，加上孩子明确说不喜欢乘除！
当我翻看试卷的时候，
一没做完，对，考试卷没做完！
孩子还说，班上还有很多不及格呢！可见整体成绩都跌落了！线上教学对不自觉的孩子是很大弊病！
二、计算错，一箩筐错误。
纠正方法：
1.马上下单买了计算能手，连同四年级一起买了（黄冈出品的），反正以后也要用。买二个不同出版社，只是想比较一下。
学校历年来是有本口算练习册的，今年没看到！只能买了。
2.因为已经有花山，所以黄冈，5+3之类，三年级下学期也就没买了。
选择性买了期末卷----浙江期末。
前面是基础归纳题，后面是部分市的期末题。这个是我目前用得最好的一套！
小 反 思
关于教辅：
黄冈小状元，5+3天天练，都是一节一节课后针对性练习。试卷没买过，就校内单元考一下，考的频率不多。
但是考试的时候与平时做题状态是不一样，所以平时做卷子一定要计时，调整到考试状态！
我想四年级开始，不再买其他教辅了，只买一套综合性期末卷，拿来真正的考试！
平时完成学校下发的就好！
但是 增加计算题训练！如每学期再备一本计算能手之类。
虽然我知道计算很重要！但是一二年级，一直没往这个方向去强化！
强烈建议一二年级的家长，除了完成学校下发口算练习册。再备一本计算练习类的。
练速度和准确率。
关于课外补习
1. 线下也有小机构开奥数班。我们校内数学不算优秀，现在我发现他的问题出在计算上。如果为了分数好看，就算去学，你怎么知道考试就出此类学过的题型呢？不过说白了，可能是我钱少，不愿意送去培训班吧！
2. 不学奥数培优类。线上培训班，XES, 猿辅导都有对应学期，辅导校内的同时，适当培优。一周一次课，一次2个小时。我们二年级暑假报过7节体验课，算是下学期提前学吧！
有利有弊，也需要家长适当引导，监督做作业。
目前我的想法是小学数学暂时不去辅导班，可能以后会变吧！
3. 三年级暑假开始，用好天天练里面的思维训练。把囤的高斯导引用起来。
前面说完小学前三年的坑！
现在说说为什么天天练是给家长看的？
1. 孩子自觉性不够！没有自主学习动力！
小学阶段，甚至说整个K12的孩子，指望自学是不可能的！大人都做不到！
而天天练APP这类，就相当于录播课，没人监督的。
那只有家长承担起监督工作了！
我购买会员后，至少有半年时间是没有好好利用的。如果我没有时间在孩子旁边督促，陪着一起看，他是不会主动学习的。
想想看，口算这种简单的都不会主动去做，更何况需要思考的！
2. 用天天练，家里辅导时候，不会出现不和谐的亲子关系！
前面我也写了一二年级，我想试图去在家辅导，拓宽课外知识。但是亲子关系闹得不和谐！
三年级时候知道了天天练，那就买吧！东西真好！带着他学习一个个知识点，不需要我在旁边讲。里面动画讲的生动有趣！主播音调经过处理的，更显调皮！
所以我们俩也就断断续续地，利用周末学一个知识点！虽然学的很少，但是很少出现以前那种“吼”的情况了！
因为知道自己孩子的水平，我们学的过程，都是往低年级刷！现在三年级快结束了，一二年级还没刷完。三年级也是挑着学，我觉得简单，不费脑子的知识点先学起来。
为了避免购买了浪费，当然我已经浪费了大半年了。好在便宜，一天一元钱。
与其说天天练是买了给孩子，不如说买了给家长。
现在更觉得它像是在家辅导数学学习的小帮手！
三年级也快结束了，前三年走过的坑，现在看看，也不能说后悔。
过去就过去，毕竟孩子学习过程还是快乐的！虽然分数平平！
那往后三年怎么学数学？等期末考完后，再来写篇暑假计划吧！
2010
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