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中考英语都这么难了,那高考英语只能……难上加难呗。
在我们接连分析了新课标和中考英语之后,今天我们来看看高考英语。
我知道关注我的家长中,大多数孩子的年龄还很小,高考看上去很遥远。但我依然认为这篇文章非常有必要。以终为始,才能规划好孩子的学习路线。
对于没有打算本科就出国的家庭来说,英语启蒙的一个重要目的,就是让孩子在小学阶段搞定高考英语,从而把中学阶段的宝贵时间省给其它学科。而英语,只作为获取新资讯的工具,适当保温即可。
有了这个目标,才能确定要专注什么、舍弃什么。比如口语,我认为就是可以不用花太大功夫的。这个问题我后面会再写文章详细讲,这里只讲一下大致的原因:口语作为输出项目,是建立在大量的输入(阅读、听力)基础上的。有了输入,辅以恰当的技巧,口语水平自然不会差。但如果输入基础不够,盲目地去练口语,哪怕投入再多时间,也只会说一些车轱辘的口水话,而且长时间不练能力会快速退化。
(PS:再发散开去,钢琴、高尔夫、马术等等这些兴趣爱好皆是如此,以终为始,就会发现它们的终都是虚妄,压根不用开始)
所以哪怕高考离你的孩子很远,我想今天的这篇文章也依然能激发你进行一些有益的思考。如果能把思考化为行动,及时调整学习策略,当然更好。
今天的文章分为三个部分:
一、高考英语阅读的蓝思值范围
二、阅读题的素材来源
三、我们该如何应对准备
接下来我们一个一个来看。
高考英语阅读文本的难度,明显比中考高出不少,普遍在810-1200L之间。在1200L以上的也并不在少数,比如以下两篇的蓝思值在1210-1400L之间:
2021年全国乙卷的第二篇文章,选自The Sydney Morning Herald (《悉尼先驱晨报》);
2020年北京卷的第四篇文章,选自Scientific American (《科学美国人》);
2021年浙江卷的第三篇文章,也选自Scientific American (《科学美国人》),难度则达到了1410-1600L。
至于高考英语的卷王上海卷,几乎每一篇,蓝思值都在1210L以上,而且都选自原汁原味的素材。
上篇文章我们发过这张对比图,今天我们会发现1200L的蓝思值,已经超出了对照表的范围。那么1200L及以上的难度,到底意味着什么呢?
我们对标CEFR(欧洲共同语言参考标准水平),那么:
蓝思值1095L-1320L=CEFR的B2级=FCE=雅思5.5-6.5分
蓝思值1325L-1460L=CEFR的C1级=CAE=雅思7-8分
哪怕只是阅读单项,要达到剑桥五级或者雅思的这个分数,也不是一件容易的事。
高考阅读题的素材来源主要分为这几类:
1. 外报外刊(占六成左右)
2. 原版书(存在感不强,但是难度普遍不低)
3. 原版教材、试卷、阅读学习网站(占比上升趋势明显)
我们不具体去统计各份报刊的出现频率,因为高考阅读的取材越来越散,没有人能保证今年的题源在来年依然是题源。我们只看大体趋势:选材虽散,但依然集中在知名度高的报刊以及专业刊物中。比如:
The New York Times(《纽约时报》), The Guardian(《卫报》), NPR(美国国家公共广播电台),TIME(《时代周刊》), Reader’s Digest(《读者文摘》)。
专业刊物则包括Scientific American (《科学美国人》),New Scientist(《新科学家》)。
这些考研英语中熟悉的身影,频繁出现在高考卷中了。
原版书没什么好说的,英语启蒙路线的孩子,最不缺的就是原版书的阅读量。
最后一类,原版教材,甚至是考试、练习,其实在中考卷中也有大量出现。上篇文章我们总结过,中考卷对应的是英语国家G3(小学三年级)的难度。那么高考呢?平均对应在初一年级(again,难度高得吓人)。
原版书自然不用说了,除了原版书的桥梁-初章-中章-高章的进阶体系之外,还有两个体系要补充进来:
一是阅读原版教材(时间有限,以阅读为主即可。尤其是口语和写作可以舍弃,否则进度跟不上)、做原版练习题。当然,我不太建议以刷题的方式学英语,但如果你非要刷的话(我完全可以理解,刷题的及时正反馈感太强了,手顺的时候甚至很减压),不妨去刷原版题。
二是外报外刊的阅读,我打算从明天开始,在公众号新开一个专栏,每周二、三更新,每篇文章带着孩子们读50-100词的外报外刊。当然没办法一下子够上中高考的水平,但是慢慢进阶,提升还是会挺大的。我也会把文本尽量细致地拆解,照顾到不同水平段的孩子。
选材会以非虚构类的文章为主(贴合中高考只是一个方面,更主要的是希望孩子们能在学英语的过程中学到新知识),素材选自National Geographic Kids/Little Kids, Click, High Five等原版儿童杂志和部分难度适宜的成人杂志(比如Reader's Digest),以及我在其它地方看到的鲜活的语料。
那我们就明天的新专栏见^-^