2013
这是我写的第50篇绘本介绍，首发于“家有学堂”
我们从19年十一后正式开始了古文学习，现在，已经完全背完了上册，并且，还特别上瘾！
朱文君编写，济南出版社出版的《小学生小古文100课》，这本古文启蒙神器当时挑了半天，真是没有白买啊。
为什么选这本呢，因为它的起点非常低，由浅入深。
第一课是放风筝，全文只有4句，意思浅显，容易入门。
上册共分10组，前4组均选自民国老课本，用白话、文言并行的文章帮助孩子过渡到文言文。
题材丰富，贴近生活，有一定趣味性。
前4组的题材都选自身边的事物。特别是第3组里的猫捕鱼，和小朋友一边读一边笑，轻轻松松就背过了。
猫斗里，非常形象的写出了两猫相持时的紧张，剑拔弩张的氛围。
五官争功也特别有意思，一度是我们最喜欢背诵的文章。
难度逐步提升，题材多样。
从第5组开始，过渡到纯文言文，难度慢慢提升。
题材多种多样，有读书方法、成语、寓言、历史等，元宝背完这一本，文史知识也学到了很多。
下面分享一些我的小心得和常见问题的回答：
1 学习古文重不重要。
在群里，最热门的话题永远是英语学习，有的时候一天能达到上千条，但是关于古文启蒙的讨论，几乎没有。
现在的语文教材大量增加了古诗文：1-6年级古诗文有128篇，增加87%；初中古诗文有124篇，增加51%。
如果只跟着学校的阶梯走，用不了几年，看古文就和看天书差不多了，教材里的难度跨度是比较大的。
我看了一下去年高考的语文试卷，古文比我们之前学习的难多了。所以我觉得妈妈们的确要重视起来古文学习了，这和英语一样也是要一层层突破，一点点积累的。
2 怎么背？
其实最初我们也没打算每篇都要背，一开始就是打算诵读，没想到小孩的记忆力远超成人，就像海绵吸水一样，只要读几遍就能背个差不多。什么是诵读呢，就是有节奏的读，比如一句话两到三个字的，一句是一拍，拍子在第一个字上；四个字或五个字的，第一个字和最后一个字打拍子。
我们小学前上了半年的幼小衔接国学班，有一些千字文等古文的诵读，这个习惯我们坚持了下来，这样有韵律的读。读起来好听、上口，孩子也愿意读，读着读着就背过了。
《小古文100篇》选的文章也都琅琅上口，非常适用于上面的背法，我发一个元宝背诵的小视频大家参考一下。
3 什么时间学？
我们上学时一般是晚上写完作业后读几遍新的小古文，大概讲解一下。然后早上利用上学路上的时间试着背一下新学的，同时背诵一下之前学的。
这个超长寒假里，我们每天早上学习小古文，也是先学新的再复习之前的，拍视频的那一天来状态了，直接把整本书都背了一遍。
4 孩子不爱学怎么办？
首先，不管是学英语，还是背古文，只要是额外学的东西，我都会先和元宝说清楚，我们现在每天都学一点，就是为了高年级时轻松，这样你过几年还能多玩一点。
这样，我们学起来没有什么抗拒情绪，因为语文老师平时布置的作业里有一个每天半小时阅读的要求，刚开始学到比较难的地方时，元宝有点抵触，我就和他说这是老师要求的，我们家这个老实孩子就能继续学习了。
后来有一次，爸爸去学校接元宝时，发现学校高年级学生的文件夹里夹着一些元宝背过的小古文，回来给元宝一说，他非常高兴，得意地说，“哎呀，我现在就背过了，到时候可轻松了！”
对于特别不喜欢学的孩子，家长可以先选取里面比较有意思的几篇，像是《猫捕鱼》、《猫斗》等，读完后让孩子画一幅画，画完了再比着古文看看形不形象，调动起积极性来。
我们当时学到“菊”这一篇时，正好公园有菊花展，就赶紧带元宝去了。古文里对菊花颜色的描写是“其色或黄、或白、或赭、或红”，赭从字典上查的意思是红褐色，小朋友有点不好理解。但是你在公园里看着满园的菊花，就一眼能发现赭是哪种颜色了。
5 要不要每个字都讲解。
不需要，这本书倡导的也是“粗知大意，背下来再说”，“读书百遍，其义自见”。而且文章都比较简单，结合着正文旁边的一些注释，也是读懂小古文的好办法。
我后来还买了朱文君老师编写的另两本书，从价格、内容、实用性上来说都不如上面那套，有些内容还是重复的，这里就不推荐家长购买了。
网上有一些小古文的音频，我搜集了一些，很多都是我们背过的，分享给大家，里面不仅有原文，还有讲解，领取方式如下：
1 点到最下面点个在看
2 本公众号内发送“小古文”即可
如果您在古文启蒙中有疑惑，或者有好的古文图书推荐，都可以在下面留言。
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