2019Q宝年终总结和2020计划

 这里没有故事，有一个擅长失忆的麻麻给娃整一个记录。

2019年1月：98cm，16.3kg

2019年12月：108cm，17.7kg

刚翻看亲宝宝记录，这一年，没有了小宝宝的婴儿肥，已经长成一个小伙子的样子了。从两岁半到三岁半确实应该好好总结一下的。

自理能力：我相信学期结束的时候老师跟我说的还会是这个问题。19年1月就说要加强，无奈我一直没有花心思直到前一个月被园长约谈。好在这一个月进步巨大，穿脱衣服基本顺利，但主动性还不够。2020年自理能力，家务要继续作为重点加强锻炼，目标：1，早晚到时间能主动快速独立穿脱衣物。2，能自己准备自己第二天的衣服和用品，培养自己对自己的事情负责的概念。3，做一些家务，自己洗奶瓶，放鞋子，收拾玩具等。

阅读：因为一直知道阅读的重要性，Q宝从会坐之后好像就开始给他读书，有段时间他也真的只爱听读书，还以为自己这方面做的挺好，来到小花生之后才发现，我可能大大浪费了他上幼儿园前对书痴迷的那些大把时间。读的广度和数量都大大不够，跟小花生的阅读迷们比起来可能只能算是走过场…9月开始在小花生阅读打卡，打卡后也发现，我每月没有在家或者他不在家的日子还是很多的，总做不到天天打卡，但阅读数量在上升，也开始启用英语分级。那些我以为他不会接受的书，他其实也都接受。只能说我大大低估了孩子的接受能力。到现在记录了四个月，虽然打卡次数和阅读量依然无法跟牛蛙们比，但我看到了自己的进步，也看到了Q宝的进步。依然相信亲子阅读是最不用被怀疑的早教方式，不管是应对应试教育还是未来教育，不管是对于他的认知还是品性，爱阅读的人终究会幸福。2020年继续坚持，继续增加阅读量和阅读时间。

识字：其实是阅读的延伸。Q宝3岁4个月（今年10月）时我想教他识字，买了四五快读，他毫无兴趣，在小花生上看了诸多识字攻略后，选择了2kids APP.，没想到他非常喜欢而且坚持。正好2kids和四五快读的内容一致，我再拿出书本的时候他不仅有兴趣，而且全都认识（APP上学过的），这也让我改变了对APP学习的看法。目前因为指读量还比较小，他估计通过这两个月学习，识字量在200左右。2020年希望通过《宝宝自己读》和《日有所诵》指读加大识字量，另外加大中文书籍的亲子阅读是基础。希望通过明年一年的努力，识字量能达到1000。识字量和自主阅读能力大大相关，还是要花点心思的～～

诗词：尝试了一两次，对诗词还毫无兴趣…我们现在还一首都没背过，2020年慢慢摸索开发他兴趣的方式吧。任何目标都必须以他的兴趣为前提，那怎么让他有兴趣和保持兴趣，是麻麻要伤脑筋的事情。

英语：又是阅读的延伸。1月～6月，英文绘本阅读是一直有的，但那点阅读量不提也罢，而且随着这个时间段他中文输出的发展，他逐渐表现出对英文绘本的抵制，经常出现会扔掉我选的英文绘本的情况。但我误打误撞做对了一件事情是，一直有大量的英文听力输入，这个时期，他经非常认真的裸听佩奇音频30分钟以上，加上平时牛听听熏陶功能的儿歌和廖彩杏绘本泛听，他在这时的听力词汇应该已经有1000了。7月我们去了美国一个月，他在美国幼儿园里没有表现出抵触和不适应，但这个月依旧没有英文长句子的输出。8月回来后，他不再对英文绘本有任何抵触，你读多少本他都没意见。9月开始上分级，以前屯的一些英文绘本他全部接受。9月底开始上线下英文课，表现很好，很喜欢，开始不停重复课上老师的英文句子和教学内容。2020年，前半年继续在机构学习字母，继续牛津树分级，目前牛2牛3点读两遍，牛4进行中，raz每天2课跟读。下半年学自拼，牛津树自读或者跟读加上。反正准备精读牛津树，app学习raz，红火箭和其他英文绘本作为泛读补充。目前汪汪队可以裸听，已经盯着这一部动画片半年了，前面佩奇是一年半，不知道汪汪队他要喜欢多久，看他吧。

数学：19年下半年逻辑狗3-4做完了。2020开始4-5的，能多久做完没把握。数学启蒙绘本《你好，数学》才开始读。2020年计划读完《你好，数学》《math start》和另一套日本的。刷题拿逻辑狗，准备再加一套，具体是用新加坡数学还是摩尔数学还没想好。他所在幼儿园是非常专业的蒙氏幼儿园，蒙氏数学是强项，老师说他还没到能学数学工作的时候，但已经表现出很大的兴趣。加上我数学一直是上学时候强项，所以我也不太担心他。（说着说着又有点没底气，万一他真的不开窍呢…）

艺术？体育？这两项都没怎么用力开发，哎，我都太弱了，他爹也不鸡娃，随缘吧。(ಡωಡ)hiahiahia

超超级普娃一枚，大伙儿不要笑话。整个记录方便自己回忆。2020年，麻麻要继续阅读，继续健身，争取拿一个课题，坚持亲子阅读和陪伴，希望有两次带娃的旅行。